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El resumen
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CONDICIONES DE UN BUEN
RESUMEN:
 Recoger
el propósito del texto.
 Informar de la ideas principales y
secundarias.
 Evitar la copia literal de fragmentos.
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¿Extracto?
Extracto
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Condensa lo esencial y
elimina lo accesorio.
No necesariamente el
mismo léxico y
diferente sintaxis.
Recorte del texto
original
El mismo léxico y
sintaxis que el texto
original
Resumen
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Sin elcomentarios
Ante
problema del botellón, el
planteamiento del autor, algo
exagerado, tiene dos vertientes: por
una parte trata de darnos a conocer su
postura ante el tema y por otra critica
desmesuradamente y con poco acierto a los
jóvenes que practican esa fantástica forma de
diversión.
Un buen resumen es la primera parte de un comentario,
pero no debe incluir comentarios ni opiniones personales.
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Extensión idealDebe ser breve y conciso
Para los textos
que
trabajaremos
en clase, por
regla general,
debe ocupar
una cuarta
parte menos
que el original
Pero un resumen demasiado breve (veinte
palabras) tampoco resultaría adecuado
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Pedantería
Los eventos consuetudinarios que acontecen en la vía pública.
Lo que pasa en la calle.
Le propinó un golpe de pie allí donde la espalda
pierde su honesto nombre.
Le dio una patada en el culo.
No hay que hacer “literatura” sobre la literatura
ni abusar de perífrasis o eufemismos
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Fórmulas fijas
Parece recomendable evitar los clichés
El texto nos habla de…
El autor narra en este
fragmento…
Hay que ir al grano
El fragmento propuesto
para ser condensado trata
sobre…
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¿Resumen por párrafos?
Texto original
Resumen
Generalmente,
es preferible
un solo párrafo
Pero pueden utilizarse varios párrafos
si la complejidad conceptual o
estructural del texto original así lo exigen.
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¿Paráfrasis?
 El
resumen se redacta en forma personal.
 Para ello pueden utilizarse las palabrasclave, evitando la copia literal de frases
del texto.
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Algunos
procedimientos
útiles
Sustitución por hiperónimos
Se amontonaban en los rincones, pasillos y
mansión sillas desvencijadas, sillones
desportilladas mesas que antaño mostraron
filigranas de nogal, ébano, teca, roble y
traídas de allende los mares.
Muebles viejos de maderas nobles se
apilaban por toda la mansión.
alacenas de la
desfondados,
orgullosas sus
otras maderas
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Algunos procedimientos útiles
Supresión de
datos y cifras
EL COSTE DE LA VUELTA AL COLEGIO
En los centros públicos no hay gastos de matrícula pero
se paga comedor (entre 35 y 90 €) y transporte (entre 35
y 75 €). En los concertados, los gastos de matrícula
suelen rondar los 100 € y el coste del comedor y
transporte es similar al de los públicos. En cuanto a los
privados, el gasto medio por mensualidad está entre los
220 y los 400 €, según las etapas escolares. El gasto de
comedor se eleva a 120 € y el transporte está en torno a
los 100 €.
El coste de la vuelta al colegio es mucho más
alto en los centros privados que en los
públicos y concertados.
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Algunos procedimientos útiles
Reducción o supresión de adyacentes largos
Todos estos adolescentes que, sorprendidos cruelmente por su propio
organismo en desarrollo con descargas
hormonales insospechadas, muestran
un comportamiento huraño y retraído en
casa, son los que dibujan el retrato
prototípico del adolescente que aparece
en los manuales de psicología.
Los adolescentes huraños constituyen el arquetipo
que se estudia en los manuales.
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Comentario de texto
BASÍLICA DE SAN PEDRO
Di, Jesucristo, ¿por qué
me besan tanto los pies?
Soy San Pedro aquí sentado,
en bronce inmovilizado,
no puedo mirar de lado
ni pegar un puntapié,
pues tengo los pies gastados,
como ves.
Haz un milagro, Señor.
Déjame bajar al río,
volver a ser pescador,
que es lo mío.
Rafael Alberti
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Resumen
 El
poema comunica el discurso que S.
Pedro dirige a Jesucristo en el que se
queja por su actual situación de estatua
que preside la Basílica de Roma y le
suplica volver a su antiguo oficio de
pescador.
 Situación comunicativa: Argumentación /
súplica. El hablante (S. Pedro) discute su
situación con un oyente (Jesucristo) y
concluye pidiéndole que la resuelva.
2. El tema
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La palabra tema es un cultismo, pero se
Tema
ha incorporado a la lengua común
El tema de la
fiesta lo lleva
Sergio
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Y ahora, mi
tema más
pinchado:
Bulerías
Entre estos
dos hubo
tema
Tema se ha convertido en una palabra comodín
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Tema / materia
Materia
Correo
Facturas
Pedidos
Enunciado sólo
aplicable al texto en
cuestión
Expresión concisa de la
idea fundamental del texto,
su mensaje, lo que el autor
ha querido decir
Asunto general del que
se trata
Etiqueta genérica con
que se podría catalogar
algo
Tema
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Tema / resumen
Texto
Resumen
Mensaje
Intención
del autor
Tema
Diez o quince palabras deberían ser suficientes
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Tema
/ tesis
En muchos textos, especialmente humanísticos de tipo
argumentativo, el tema suele coincidir con la tesis que
se pretende demostrar
ponencia
columna
comunicación
ensayo
disertación
conferencia
tesis. (del lat. thesis, y éste del
gr. θέσις.) f. Conclusión,
proposición que se mantiene
con razonamientos. || 2.
Opinión de alguien sobre algo.
artículo científico
No en todos los textos se mantiene una tesis
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Procedimiento clásico
Sustantivo
abstracto
Frustración
+
del
protagonista
del autor, que
realiza el
autor…
Adyacente
de Yerma
+
Adyacente
ante la
injusticia que
supone…, por
la ingratitud
de…
+…
por su esterilidad
La frase resultante debería identificar el texto en
cuestión y distinguirlo de cualquier otro texto similar
Lázaro, F. (1970)
Queja,
exhortación,
crítica, deseo,
lamento…
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Comentario de texto: TEMA.
BASÍLICA DE SAN PEDRO
Di, Jesucristo, ¿por qué
me besan tanto los pies?
Soy San Pedro aquí sentado,
en bronce inmovilizado,
no puedo mirar de lado
ni pegar un puntapié,
pues tengo los pies
gastados,
como ves.
Haz un milagro, Señor.
Déjame bajar al río,
volver a ser pescador,
que es lo mío.
Rafael Alberti

El poeta expresa la queja de
S. Pedro ante su actual
situación de símbolo oficial
de la iglesia.
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