Tu Salud ¡Sí Cuenta!:
Cultivando la actividad en la comunidad
Evaluaciones comunitarias
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Evaluaciones comunitarias:
objetivos de aprendizaje
• Identificar formas de determinar cuáles
son las brechas y los recursos que
influyen en la actividad física en sus
comunidades.
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La efectividad de la evaluación
comunitaria
• Las evaluaciones proveen evidencia para:
– la creación de políticas
– los cambios de sistemas
– la mejora del ambiente
• Con evaluaciones múltiples se pueden examinar los
problemas de mejor manera y se puede lograr que las
comunidades participen:
– ayudando a recopilar datos
– ayudando a generar significado
– ayudando a compartir los resultados y crear planes de
acción
• Las evaluaciones pueden tener como objetivo "áreas
problemáticas" específicas.
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La falta de actividad física en las
comunidades
• Sabemos cuál es nuestra percepción pero
necesitamos ver y escuchar las
percepciones de los demás.
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Las observaciones
• Les permiten reunir ideas y generar
conclusiones sobre lugares o experiencias
específicos.
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Guía de acción de la herramienta Evaluación de salud comunitaria y evaluación por grupos (o CHANGE).
http://www.cdc.gov/healthycommunitiesprogram/tools/change/downloads.htm#espanol
Las observaciones
Ventajas
• Relativamente
económicas
• Eficientes
• Pueden hacerse a pie
Desventajas
• Proveen sólo una
perspectiva general de la
comunidad
• Requieren observación
más a fondo para
identificar los recursos o
los problemas no
reconocidos con
anterioridad
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Fotovoz (PhotoVoice)
• Combina la fotografía con la acción social de base para dar voz a
las imágenes.
• Los jóvenes y los adultos representan a su comunidad o su propio
punto de vista, tomando fotografías y agregándoles texto para
describirlas.
• Se exhiben las mejores fotos para que los miembros de la
comunidad hablen y decidan empezar a hacer cambios
comunitarios positivos.
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Guía de acción de la herramienta Evaluación de salud comunitaria y evaluación por grupos (o CHANGE).
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La actividad física en sus comunidades es...
"El ejercicio puede ser divertido. Este parque está hasta el centro de
la ciudad y está cerrado la mayoría del tiempo. Quiero que haya un
parque divertido como este que no esté cerrado cerca de mi casa."
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Fotovoz
Ventajas
• Describe la comunidad
desde el punto de vista
de las personas que
viven ahí
• Registra los puntos
fuertes y las
preocupaciones de la
comunidad
• Promueve el diálogo y el
conocimiento sobre los
problemas comunitarios
Desventajas
• Puede ser complejo por
el volumen de
información
• Requiere un formulario
de autorización de
revelación de fotos
• Puede ser caro imprimir
las fotos
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Evaluación de transitabilidad a pie
y en bicicleta
• Diseñada para evaluar los servicios, los
destinos, y los alrededores de las rutas para
caminar o pasear en bicicleta e identificar las
mejoras que hay que hacer para que las rutas
sean más atractivas o útiles.
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Evaluación de transitabilidad a pie
y en bicicleta
Ventajas
• Se examina la
transitabilidad a pie y en
bicicleta del ambiente
• Puede también realizarse
en distintas etapas del
desarrollo, incluida la
planificación y el diseño y
la construcción, y en
lugares o ambientes para
caminar o pasear en
bicicleta
Desventajas
• La inexperiencia para
realizar auditorías de
transitabilidad a pie y en
bicicleta
• Puede tomar más tiempo
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Herramientas para la evaluación de
la transitabilidad a pie y en bicicleta
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Los grupos de discusión
• Estos grupos pequeños de 8 a 10
personas recopilan información y las
opiniones de los participantes y son
guiados por facilitadores capacitados.
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Los grupos de discusión
Ventajas
• Pueden evaluar el lenguaje
corporal
• Los observadores pueden
estar presentes sin ser una
distracción para los
participantes
• Pueden grabarse para
compartir las citas con las
personas que no pudieron
asistir
• Pueden hacerse en lugares de
reunión típicos, por ejemplo las
iglesias y las escuelas
Desventajas
• Los encuestados no son
anónimos
• Presentarían retos
logísticos en áreas
rurales o en ciudades
pequeñas
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Encuesta por correo postal
• Mandar por correo postal cuestionarios a
un grupo elegido de personas para que
ellas mismas los contesten.
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Encuesta por correo postal
Ventajas
• Relativamente
económicas
• No es necesario capacitar
a los encuestadores
Desventajas
• Es adecuada para
preguntas cortas y
directas
• La obtención de datos
tarda mucho tiempo
• Una tasa de respuesta
relativamente baja
• Requiere un nivel
moderado de alfabetismo
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Encuesta por teléfono
• Recopilar información por teléfono de un
grupo en la comunidad mediante un
cuestionario estandarizado.
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Encuesta por teléfono
Ventajas
• Minimiza la falta de datos
• Se pueden usar
preguntas abiertas y
horarios de encuesta más
complejos
• Es rápida y económica
• No requiere un alto nivel
de alfabetismo
Desventajas
• Puede ser difícil evitar
que haya interferencia de
otras personas
• Las preguntas necesitan
ser pocas y cortas
• No se pueden hacer
preguntas que requieran
indicaciones visuales
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Encuesta en persona
• El encuestador viaja al lugar donde se encuentra
la persona para encuestarla personalmente.
Ejemplos de encuestas de actividad física: https://sites.google.com/site/theipaq/
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Encuesta en persona
Ventajas
• Minimiza la falta de datos
• Permite que haya
mediciones físicas y
observaciones directas
• Minimiza los problemas
de nivel de
alfabetismo
Desventajas
• Alta probabilidad de que
las respuestas sean
respuestas socialmente
aconsejables
• Lleva más tiempo
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Guía de acción de la herramienta Evaluación de salud comunitaria y evaluación por grupos (o CHANGE).
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Encuestas basadas en la web
• Se invita a un grupo de individuos a que
participen llenando una encuesta en línea;
presentan sus respuestas y se lleva el
control de las respuestas
electrónicamente en Internet.
• Las redes sociales (Facebook, Twitter,
blogs, etc.) pueden ser una forma
excelente de dar a conocer las
encuestas basadas en la web.
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Encuestas basadas en la web
Ventajas
• Pueden ser relativamente
económicas
• Un método relativamente
rápido de obtención de
datos
• Permite que la gente
participe desde donde
está y a la hora que
quiera
Desventajas
• Requieren habilidades de
computación básicas
• No proveen información
sobre las personas que
no participan
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Guía de acción de la herramienta Evaluación de salud comunitaria y evaluación por grupos (o CHANGE).
http://www.cdc.gov/healthycommunitiesprogram/tools/change/downloads.htm#espanol
Herramientas de encuestas
basadas en la web
• www.SurveyMonkey.com les permite crear sus
propias encuestas gratis y mandarles el enlace
por correo electrónico a los participantes o
publicarlas en una página web o el sitio de una
red social.
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¿Dónde buscar herramientas?
• Caja de herramientas comunitarias de la Universidad de Kansas
(http://ctb.ku.edu/es/default.aspx)
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Crear y preservar coaliciones y sociedades
Analizar problemas
Desarrollar planes de acción
Desarrollar una intervención
Recomendar el cambio
Influir en el desarrollo de políticas
Evaluar la iniciativa
Sustentar el trabajo
• www.activelivingresearch.org
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Evaluación de transitabilidad a pie y en bicicleta
Formularios de observación de parques
Evaluaciones de actividad física
Evaluaciones urbanas y rurales de actividad física
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¿Dónde puedo encontrar datos
locales?
• El Departamento Estatal de Servicios de Salud
de Texas http://www.dshs.state.tx.us/
(Vayan a "Datos de salud")
• Los departamentos de salud del
condado y la ciudad
• Las universidades locales (departamentos de enfermería,
salud pública, kinesiología, educación y políticas)
• Los hospitales y las clínicas
• El United Way
• Las organizaciones comunitarias o sin
fines de lucro
(Individuos que redacten subvenciones y pudieran tener
datos locales)
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Estadísticas e historias
• Los resultados pueden presentarse de una manera simple.
• Pongan de relieve comparaciones entre los resultados
nacionales y los estatales y háganse las siguientes preguntas
al estudiar los datos:
– ¿Qué nivel de obesidad tiene mi comunidad en comparación
con el resto del estado o la nación?
– ¿Qué porcentaje de mi comunidad cumple las recomendaciones
de actividad física?
• Combinen los datos con sus propias historias.
– Sus historias personales son muy importantes.
– Aunque tienen un gran impacto por sí solas, unas cuantas
estadísticas básicas pueden tener un impacto aún más grande.
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Use los mapas para poder mostrar las
estadísticas
Aproximaciones de inactividad física durante el tiempo libre a nivel
condado en los adultos de 20 años de edad o más: Estados Unidos 2009
Porcentaje
0 - 20.0
20.1 - 24.4
24.5 - 28.2
28.3 - 32.7
Se considera que una persona está físicamente inactiva si durante el mes pasado,
aparte de su trabajo regular, esta no participó en ninguna actividad física o no hizo
ningún ejercicio, como correr, deporte, golf, jardinería, o caminar para hacer ejercicio.
> 32.8
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http://www.cdc.gov/diabetes/spanish/index.htm
Dibuje mapas de su
comunidad
• Ahora que hemos visto un ejemplo de una comunidad
ficticia, piensen en sus propias comunidades, ya sea
la ciudad en general o un vecindario más pequeño, y
dibújenlas lo mejor que puedan con lo que saben de ellas.
• Tomen en cuenta lo siguiente:
–
–
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–
–
–
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Las escuelas, los parques, las áreas de juegos
Las banquetas, los cruces peatonales, el alumbrado público
Las paradas de autobús
Las tiendas de comestibles
Las iglesias
Las calles principales
Las viviendas (apartamentos, condominios, casas en
terrenos más grandes, terrenos sin construir)
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Evaluaciones comunitarias:
resumen de puntos claves
• Usen una o todas las formas antes mencionadas de ver a sus
comunidades.
• Piensen en los métodos que mejor funcionen en sus comunidades;
todos los métodos tienen cosas positivas y cosas negativas.
• ¡No se les olvide preguntar qué es lo que la gente quiere en sus
comunidades!
• Hagan que los miembros de la comunidad ayuden a liderar la
evaluación.
• Las historias y la evidencia específicas locales pueden serles de
ayuda y ser un punto a su favor.
29
Descanso de 10 minutos para hacer una actividad
30
Cambie a la presentación
“Socios”
de PowerPoint
31
Descargar

Ventajas