RELACIONES INTERNACIONALES
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LAS
RELACIONES INTERNACIONALES
EL PROPÓSITO
DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Las relaciones internacionales no tienen por
objeto el relato histórico de acontecimientos
internacionales. Las relaciones internacionales
buscan proporcionar teorías o marcos
conceptuales que permitan explicar los
comportamientos observables en el sistema
internacional.
RELACIONES INTERNACIONALES

Las RRII surgieron como disciplina académica tras la I Guerra
Mundial que finalizó con un trágico balance de más de 9
millones de muertos.

Ha sido y aún hoy es, una disciplina dominada por el mundo
anglosajón.

Nacieron con el impulso del “pacifismo” liberal (Wilson) y el
marxismo internacionalista conducentes al mantenimiento de la
paz internacional tal y como reclamaba la ciudadanía.
RELACIONES INTERNACIONALES
Las RRII es la ciencia que estudia la sociedad
internacional, centrándose en las interacciones entre
actores internacionales en ámbitos externos a las
fronteras estatales.
 Su ámbito de estudio se ha centrado históricamente en
el Estado como principal actor de la vida internacional y
de las relaciones de convivencia entre los entes
estatales. Por supuesto, se ha ocupado del mayor
ejemplo de NO CONVIVENCIA: LA GUERRA

DEFINICIÓN DE LAS RELACIONES
INTERNACIONALES

Las relaciones internacionales como disciplina
podrían definirse como el estudio del conjunto de
interacciones que tiene lugar más allá de las
fronteras estatales.

Esta definición es muy amplia. En el conjunto de
interacciones
mencionado
se
incluyen
interacciones de tipo político, económico, cultural y
social que se producen en el dominio internacional.
DEFINICIÓN DE POLÍTICA INTERNACIONAL

Las relaciones internacionales, con mucha
frecuencia, se presentan exclusivamente como
relaciones políticas, es decir, como relaciones entre
Estados. En este caso más que de relaciones
internacionales suele hablarse de política
internacional.

Las relaciones entre Estados de las que se ocupa la
política internacional tienen que ver con procesos
como la diplomacia y la guerra.
DEFINICIÓN DE POLÍTICA EXTERIOR
 Bajo
la denominación de política exterior se
entiende el estudio de las acciones de un
Estado con respecto a otros Estados.
 La
política internacional es algo más que la
suma de la totalidad de las políticas
exteriores de los Estados.
DEFINICIÓN DE POLÍTICA MUNDIAL

Para muchos autores la definición de las relaciones internacionales
como política internacional es muy restringida.

Consideran que además del Estado, es necesario tener en cuenta otros
actores como las organizaciones internacionales, las compañías
multinacionales, los movimientos transnacionales, los grupos
terroristas, etc.

De manera adicional a la diplomacia y la guerra, la política mundial se
ocupa de otros procesos como la integración económica y política, la
globalización, las manifestaciones de orden religioso, el terrorismo
internacional, etc.
POLÍTICA NACIONAL Y
POLÍTICA INTERNACIONAL
Características de la política nacional:
A. Existencia de un gobierno
B. Centralización del poder
C.
Monopolio de la fuerza
POLÍTICA NACIONAL Y
POLÍTICA INTERNACIONAL
Características de la política internacional:
A. Ausencia de autoridad central
B. Descentralización del poder
C. Recurso “legítimo” al uso de la fuerza
TRADICIONES INTELECTUALES
Pueden detectarse cuatro grandes tradiciones
intelectuales en las relaciones internacionales:

El idealismo (tradición kantiana)

El realismo (tradición hobessiana)

El estructuralismo (tradición marxista)

El constructivismo (tradición lockeana)
EL DILEMA DEL PRISIONERO

La policía detiene a 2 individuos (prisioneros A y B) por
posesión de drogas.

La policía sospecha que los 2 son traficantes pero no tiene
suficientes pruebas para incriminarlos.

Son enviados a prisión. Allí las autoridades crean
escenario que pretende resolver esta situación.
un
PRISIONERO
A
Callar
Callar
PRISIONERO
B
Delatar
Ambos
1 año a prisión
A a prisión 25
años
B sale libre
Delatar
A sale libre,
B prisión 25 años
Ambos 10 años a
prisión
REALISMO
Resultado del juego
LOS DOS PRISIONEROS SE DELATAN
10 AÑOS DE PRISIÓN PARA CADA UNO
LIBERALISMO/IDEALISMO
Resultado del juego
LOS DOS PRISIONEROS CALLAN
1 AÑO DE PRISIÓN PARA CADA UNO
CONSTRUCTIVISMO
Resultado del juego
LOS DOS PRISIONEROS CALLAN
1 AÑO DE PRISIÓN PARA CADA UNO
REALISMO

El dilema de seguridad
comportamiento internacional
marca
la
lógica
de
Los Estados no buscan el conflicto, prefieren la paz (la
mejor solución en el juego: salir libre)
PERO…
 No pueden confiar en que los demás Estados opten por la
paz en lugar de por la guerra (delatar en el juego).


Deban armarse, -prepararse para la guerra (delatarse
mutuamente en el juego), para salvaguardar su soberanía
y sobrevivir (10 años de prisión para cada uno)
EL DILEMA DE LA SEGURIDAD

La soberanía supone que los Estados se desenvuelven en
un medio “formalmente” anárquico.

El sistema de Estados y su carácter anárquico presenta un
grave inconveniente. La situaciones de seguridad de los
Estados son mutuamente excluyentes.

Los planes con arreglo a los cuales un Estado se prepara
para defender su territorio pueden ser percibidos por otros
Estados como amenazas, como planes ofensivos y no
defensivos.
LIBERALISMO/IDEALISMO

El dilema de seguridad realista puede mejorar a través de la
reiteración en las acciones y de la comunicación (reunión en el
patio de la prisión)

El recurso a la diplomacia, la participación en instituciones
internacionales, los intercambios económicos atenúan la
incertidumbre

Los Estados cooperan por puro interés (Burlar a la justicia en el
juego).

Cooperando ganan más que sin recurrir a la cooperación (1 año de
prisión en el juego)
CONSTRUCTIVISMO

No todos los Estados tienen identidades antagónicas que les
llevan a enfrentarse (Delatar en el juego)

Algunos Estados comparten identidades (Prisioneros mafiosos en
el juego): Se reconocen entre sí, comparten normas en sentido
positivo y negativo.

La comunicación no es necesaria para cooperar (No delatarse en el
juego): La cooperación esta garantizada con anterioridad a iniciar
el curso de acción.

Pero además no colaboran de forma interesada sino porque
comparten una identidad (Nosotros=mafiosos, Ellos: Policía)
ESTRUCTURALISMO

Los actores no son libres para optar porque están marcados por
la estructura, desigual, en la que viven. Su condición economica
marca su destino.

Su opción se sale del dilema del prisionero, sólo pueden aislarse
(rebelarse) o aceptar unas condiciones injustas impuestas por el
sistema (sumisión)

La estructura económica marca que la relación con el otro sea
conflictiva
TRADICIONES INTELECTUALES
VISIÓN DEL
SER HUMANO
UNIDAD DE
ANÁLISIS
SISTEMA
INTERNACION
AL
REALISTA
LIBERAL
CONSTRUCTI ESTRUCTURALIS
VISTA
TA
- Pesimismo
antropológico
-- Optimismo
- Comunidad
universal
- Identidad del
ser humano
determinada por,
practicas
sociales,
significados
ínter -subjetivos
- Es una parte de la
estructura
socioeconómica
- Estados
- Pluralidad de
actores (Eºs,
OOII, ONGs,
ETNs, etc.)
- Pluralidad de
actores,
comunidades de
Estados
- Estructura del
sistema económico
capitalista (clases,
Eºs, ETNs, etc.)
- Estados en
conflicto
- Distinción
rígida entre
política nacional
y política internacional
- Sociedad
global
interdependiente
y con intereses
comunes
- Sociedades
regionales
cohesionadas
por normas
comúnmente
aceptadas
- Asimetría Norte-Sur:
desigualdad y
opresión
-antropológico
TRADICIONES INTELECTUALES
REALISTA
LIBERAL
CONSTRUCTI
VISTA
-El conflicto es
- Cooperación y
acuerdo como
medios para
defender los
intereses y
garantizar la
seguridad
-Lógica de lo
Las desigualdades y
apropiado dentro de la opresión generan
la comunidad
conflicto y
subdesarrollo
-Son prioritarias,
- Son prioritarias,
puesto que son la
vía para cohesionar
la comunidad
COOPERACIÓN - intrínseco
- Búsqueda de la
CONFLICTO
seguridad, mediante
el poder político y
militar
- Prioridad de los
intereses nacionales
FOROS MULTILATERALES, Dº
INTERNACIONA
L
- En segundo orden
de prioridades, por
debajo del interés
nacional
puesto que son
la vía para la
cooperación
-global
ESTRUCTURA
LISTA
Reflejan un status
quo desequilibrado y
opresor
TRADICIONES INTELECTUALES
ÉTICA,
JUSTICIA,
VALORES
ÉPOCAS DE
NOTORIEDAD Y
VARIANTES
REALISTAS
LIBERALES
CONSTRUCTIVI ESTRUCTURAL
STAS
ISTAS
- No corresponden
al campo
internacional (sí al
interno del Eº)
- Visión
conservadora, no
transformadora
- Corresponden al
campo
internacional
- Promoción de
valores
universales:
libertades cívicas
(Ilustración)
- Visión utópica
Existen valores e
IDENTIDAD
compartidos en el
ámbito
internacional.
- Busca
transformar las
estructuras
sociales
- Subraya el
bienestar
(derechos socioeconómicos)
Dominante,
especialmente en:
- Décadas de
1950 a 1970
(realismo político)
- Desde la
década de 1980 a la
actualidad
(neorrealismo),
principalmente
desde mediados de
los ’90
Relevancia en 3
momentos:
- Período de
entreguerras
(idealismo)
- Décadas de
1970 y 1980
(globalismo)
- Inicios de la
dé-cada de 1990
(institucionalismo
neoliberal)
- Desde los 90
hasta la actualidad
Siempre
marginada, pero
más notoria en:
- Décadas de
1970 y 1980 (teoría
de la dependencia,
teoría del sistema
mundo)
- Desde finales
de los ’80 hasta
hoy (parte de la
teoría crítica)
TRADICIONES INTELECTUALES
TRADICION
Premisas
Visión mundo
Actores
esenciales
Objeto disciplina
REALISTA
Sistema anárquico –
Conflictos
Estado
Causas
guerra/Seguridad
militar nacional
IDEALISTA
Sociedad mundial –
Interdependencia
Pluralidad de
actores
Paz, ecología, gestión
de recursos
Estructuralista
Sistema centro periferia.
Dependencia
Clases sociales
Causas explotación
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