LENGUAJE
UNIDAD 7
LOS PREFIJOS
Son una o más letras que se anteponen a una
palabra para cambiar su significado. Ejemplo:
 Ilusión
Desilusión
 Ordeno
Desordeno
 Manchar
Desmanchar
 Colgado
Descolgado
 Honesto
Deshonesto
 Confiar
Desconfiar
 Cansado
Descansado
 Confianza
Desconfianza

En este caso el prefijo Des forma antónimos (lo
contrario)
 Otros prefijos:
 Tierra
Subterra
 Rayar
Subrayar
 Título
Subtítulo
 Marino
Submarino
 En este caso el prefijo Sub significa bajo o por
debajo

En este suelo habitan las estrellas.
en este cielo canta el agua
de la imaginación.
Más allá de las nubes que surgen
de estas aguas y estos suelos
nos sueñan los antepasados.
Su espíritu –dicen- es la luna llena
El silencio su corazón que late.
Autor: Elicura Chihuailaf N.
El tipo de texto que acabamos de ver es un
POEMA y tiene 3 ESTROFAS.
 Cada línea de la estrofa es un VERSO. Entonces
En este suelo habitan las estrellas.
Estrofa nº1
en este cielo canta el agua
3 Versos
de la imaginación.

Estrofa nº 2
3 Versos
Estrofa nº 3
2 Versos
Más allá de las nubes que surgen
de estas aguas y estos suelos
nos sueñan los antepasados.
Su espíritu –dicen- es la luna llena
El silencio su corazón que late
LOS HOMÓFONOS





Son las palabras que suenan igual pero se
escriben diferente. Por ejemplo:
OLLA = Sirve para cocinar y HOYA = Depresión en
las montañas.
HIERVA = Del verbo hervir y HIERBAS = Arbustos
medicinales.
ECHA = Acción de colocar algo y HECHA = del
verbo hacer.
CASA = Vivienda y CAZA = del verbo cazar
(animales)
LOS SUFIJOS
Los sufijos se añaden al final de la palabra y
cambia el significado de la palabra.
 Sufijos que forman adjetivos (osa – oso). Ejm:

SUSTANTIVO
ADJETIVO
Miedo
Miedoso
Amor
Amoroso
Jugo
Jugoso
Lluvia
Lluvioso
Bondad
Bondadosa
Olor
Olorosa
Pena
Penoso
VERBOS
Las formas verbales en tiempo pasado que
terminan en ABA son con B alta. Por ejemplo:
 cantaba
bailaba
jugaba
 tomaba
arreglaba
ayudaba
 estudiaba
ejercitaba saltaba
 memorizaba
amaba
odiaba
 silbaba
nadaba
miraba

¿JUGUEMOS CON LAS PALABRAS CLAVES?

Para conjugar los verbos ocuparemos palabras
claves: Yo ayer…, Yo ahora… ó Yo mañana…, ó
bien, El ayer…, El ahora… ó El mañana…. Sólo
dilas en tu mente.
PASADO
El ayer …
PRESENTE
El ahora …
FUTURO
El mañana …
CANTABA
JUGABA
BAILABA
ESTUDIABA
CANTA
JUEGA
BAILA
ESTUDIA
CANTARÁ
JUGARÁ
BAILARÁ
ESTUDIARÁ
FAMILIA DE PALABRAS

La palabra de donde nace la familia de
palabras (f de p), se llama palabra raíz. Por
ejemplo:
PERRERA
PERRITO
PERRAZO
PERRO
PANADERÍA
PANERA
PANCITO
PANADERO
FLORERÍA
PAN
FLORCITA
FLORERO
FLORISTA
FLOR
LA
,
Y LA Y
,
Usamos
para separar cuando estamos
enumerando elementos relacionados y usamos
la Y cuando vamos a nombrar el último
elemento de la lista.
 Por ejemplo:
 Las frutas que más me gustan son: naranja,
manzana, pera, kiwi, melón, sandía y ciruela.
 Mis colores favoritos son: azul, rojo, lila y
blanco.

LA LEYENDA

Las leyendas son narraciones Fantásticas que
intentan explicar algo. Por ejemplo:
 El
origen de un pueblo.
 Fenómenos de la naturaleza.
 Características de ciertos animales y plantas, etc.

Generalmente, las leyendas son anónimas, es
decir, no se sabe quién las creó. Se transmiten
a través del tiempo en forma oral.
La leyenda de “El Caleuche” nos cuenta de un
barco fantasma que navega por los mares de
Chiloé. Poderosos brujos conforman su
tripulación, la que sólo navega por las noches,
jamás con la luz del día.
 En este relato puede que quizás haya existido
un barco llamado “El Caleuche” pero está lleno
de hechos fantásticos como los tripulantes
brujos y fantasmas y los poderes que tendrían.
También de que lleve a visitar ciudades en el
fondo del mar revelando la ubicación de
grandes tesoros.

EL ACRÓSTICO
El acróstico es un tipo de texto poemático escrito
verticalmente (l). El tema del acróstico debe tener
relación con la palabra vertical. Por ejemplo:
Cansado de caminar
Andar y andar
Sólo pienso en un remanso
A casa quiero llegar

Samuel y
Oscar miraban el sol de día y de noche
La luna
Mi mamá me espera muy
Ansiosa y tiene
Mucho
Amor por mí.
Escoge buenos libros y
Sabio serás.
Ten a mano lápiz y papel
Unos apuntes te ayudarán.
Día a día lee media hora.
Increíbles historias
Ahora conocerás.
EL DIÁLOGO
En un diálogo los que hablan se llaman
interlocutores, intervienen los gestos y la
entonación y se utilizan frases cortas y simples.
 Es importante que en un diálogo se respeten los
turnos, hablar usando los gestos y un tono de voz
adecuado.
 Ejemplo:
 La Caperuza Roja
Caperuza: (con la cara llena de duda) ¿Me iré por el
camino largo o por el corto? Mejor tomo el atajo
para llegar a ver la teleserie con mi “Abue”.

Lobo: (escondido detrás de unos árboles) ¡Pero que
no es Caperuza la que viene para acá! ¡hmmmmm!
Huele a Pie de Limón. La engañaré para quedarme
con ese Pie.
Caperuza: (cantando feliz) ¡¡¡Voy cantando, voy
bailando, donde mi abuelita está!!!!
Lobo: (Disfrazado con una mascarilla en la cara y un
delantal blanco) ¡alto señorita! ¿Usted se dirige a la
casa de la Abuelita?
Caperuza: (asustada) Si señor.
Lobo: Toda esta área está en cuarentena por la
AH1N1 y tendré que confiscarle esa canasta.
Caperuza: (sacando algo de la canasta) No se
preocupe porque ando trayendo un LISOFORM,
¡Permiso! Pssssss.
FIN
QUE TE VAYA BIEN EN
LA PRUEBA
LÉELA CON
TRANQUILIDAD
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LENGUAje unidad 7