“La obra de Alejandro Marmo y la
inclusión social a través del arte”
- Diciembre 2007 -
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SOCIOLOGIA DEL ARTE
◦ Procesos históricos y sociopolíticos
◦ Concepción holística del arte
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CURADURIA
◦ Académicos
◦ Problemas de críticos de arte y curadores
 La figura del curador
 La función del curador
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CAMINO ELEGIDO
◦ “Empaparse de realidad”
◦ Sitios públicos.
◦ Conocimiento local
 “EL ARTE ES PATRIMONIO DE TODOS”
ALEJANDRO MARMO.
Su historia y su trayectoria.
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Caseros, 1971
Hijo de inmigrantes: padre italiano y madre griega. Obreros.
Carrera autodidacta
2000: comienza proyección internacional de su carrera
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2001-2004 Camino de esculturas federal.
2003 “Metáfora de Desarrollo con Inclusión social a través
del Arte”
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Avalado por Univ. de Bologna, CUIA y Univ. de Boston
“Arte en las Fábricas”, laboratorios, seminarios.
Grandes esculturas en sitios públicos
2004 Oxido y Descarte. Documental
A. Marmo (cont.)
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2005-2006 Actividades sociales: escuelas, comedores,
laboratorios de arte.
2007 Talleres de Arte con adolescentes y artistas locales,
Sto. Domingo, Rep. Dominicana
Actividades 2008
Talleres de Arte Social y emplazamiento
de esculturas en distintas ciudades del
Interior, Argentina.
 Muestra, conferencias y talleres
de Arte Social enTokio, México DF y
Nueva York
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Obra tangible e intangible
/ Sentido social
Arte público
Material: rezago industrial
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Pilares
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◦ Emociones
◦ Mundo onírico
◦ Transformación de lo desechable
SIMBOLOS
SÍMBOLO:
“una cosa que representa
una idea”
-Afirmaciones de deseos, anhelos y misiones de su clase obrera
-Transmisión de saberes no valorados socialmente
-Estimulación de sentidos identitarios
-Símbolos poéticos y políticos
LOS SIMBOLOS DE A. MARMO
LA MIRADA
ABRAZOS SANADORES
CORAZONES
CRUCIFIJOS
SOLES Y RAYOS
SIRENA
OBRERO
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Contexto de Crisis
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Inclusión Social
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Neoliberalismo
Crisis del 2001
Proceso de desindustrialización
Pérdida de valores sociales
Compartir saberes
Recuperar valores
Ejemplo: “Arte en las Fábricas”
Arte como herramienta de concientización / Apropiación
De espectadores /receptores a participantes activos / creadores
Refuerzo de la identidad y recuperación de la dignidad
La Praxis Socioestética
• Experiencia integral
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Creación de un espacio estético (más allá de la obra)
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PESCANDO SUEÑOS
LOS SUEÑOS DEL SOL NIÑO
OXIDO Y DESCARTE
Dra. Marián Moya
Antropóloga - Socióloga
FFyL, UBA – Humanidades, UOC
www.marianmoya.com.ar
- 2007 -
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ARTE SOCIAL - Alejandro Marmo