Proyectos de Investigacièon de Tesis I
Pautas para elegir el tema de
investigación.
Delimitación del problema.
Planteamiento del problema
Proyectos de Investigacièon de Tesis I
Selección y definición del tema de
Investigación
Cuando una persona se ve abocada a la realización de una
investigación y en especial de un proyecto, su mayor
perocupación es definir el tema..
Para tener la idea clara se deben formular una serie de
preguntas orientadoras para la elaboraciòn de un problema ,
entre ellas podemos mencionar a ;
• Es de interés el tema
• Existe informaciòn sobre ese fenómeno ò sobre similares
• Quien centraliza esa informaciòn
• Que resultados obtuvieron anteriormente
• Es un trabajo inédito
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Selección y definición del tema de
Investigación
Cuando el investigador da respuesta a los
interrogantes planteados, inicia la selección del
tema de la observaciòn directa de la realidad en la
que se encuentra; al mismo tiempo el investigador
debe posesionarse de la mayor cantidad de
conocimiento sobre el tema que desea investigar,
es decir debe transformarse en EXPERTO en
ese tema ó debe ser asesorado por UN
PROFESIONAL que cuente con ese bagaje de
conocimiento.
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Selección del Problema
Un metodo sencillo para identificar el
problema es determinar de una manera
jerarquica parámetros fundamentales que
permitirán
descubrir
la
situación
problemica, estos son :
– Carrera/profesión: El problema va de acuerdo
a la especialidad del investigador ó en base a
la destreza que quiera tener a futuro.
Ejemplo: Educación.
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Selección del Problema
– Área de Conocimiento: Es decir en que grupo
de conocimientos iniciare mi investigación, Ej.
Educación Universitaria.
– Asignatura/especialidad: Es decir cual será la
materia que permitirá circunscribir la
investigación, Ej. Malla Curricular.
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Selección del Problema
– Temas: División en la mayor cantidad de
temas que se pueda. Contenidos de los que
deberá elegir uno ó dos, según su inclinaciòn
personal y su interés cuales quiera que sea
este. Ej. Tecnología, Ciencias Básicas, Ética.
– Temas específicos: Discriminar aquellos
posibles de realizar de los imposibles. Ej.
Malla Curricular de los cursos de Ética en las
Universidades
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Selección del Problema
– Situación problémica: El tema especìfico se
descompone en situaciones problémicas, y
asi a su vez, todas interrelacionadas, de ahì
que nos permite formular el primer intento de
una pregunta científica. Ej. Cuáles son los
beneficios de la actual malla curricular de los
cursos de Ética en las Universidades?
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Ejercicio sobre definición/planteamiento
del Problema
Ingrese la información solicitada en la matriz:
Parámetro
Respuesta
Carrera
Economia, Negocios y PYMES
Área
Tecnología
Asignatura
Virtualización
Temas
Virtualización de Servidores
Temas específicos
Situación problemática
Beneficios económicos de la utilización de
tecnologías de virtualización de servidores en las
PYMES
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¿Que es formular el problema
de Investigación?
• Una vez que se ha concebido la idea de
investigación y el científico, estudiante o
experto social han profundizado el tema en
cuestión, se encuentran en condiciones de
formular el problema de investigación.
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¿Que es formular el problema
de Investigación?
• Como señala Ackoff (1953), un problema
correctamente planteado está parcialmente
resuelto, a mayor exactitud corresponden más
posibilidades de obtener una solución
satisfactoria.
• En algunas ocasiones el investigador sabe lo
que desea hacer pero no puede comunicarlo a
los demás y es necesario que realice un
esfuerzo por traducir su pensamiento
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¿Que es formular el problema
de Investigación?
En realidad, formular el problema no es sino
afinar y estructurar más formalmente la idea
de investigación.
El seleccionar un tema, una idea, no coloca
inmediatamente al investigador en una
posición que le permita comenzar a considerar
qué información habrá de recolectar, por qué
métodos y cómo analizará los datos que
obtenga.
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¿Que es formular el problema
de Investigación?
Antes necesita formular el problema específico
en términos concretos y explícitos y de manera
que sea susceptible de ser investigado por
procedimientos científicos .
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Criterios de formulación del
problema (Kerlinger)
1. El problema debe expresar una relación entre
dos o más variables.
Ejemplo: ¿Cómo se relaciona el método XXZZ
con el aprendizaje del inglés, en los alumnos de
psicología de la UPV, 2008?
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Criterios de formulación del
problema (Kerlinger)
2. El problema debe estar formulado claramente y
sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo,
¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál
es la probabilidad de...?¿cómo se relaciona
….con..?
Ejemplo: ¿Qué factores académicos influyen en
el aprendizaje del inglés, en los alumnos de
psicología de la UPV, cohorte 2008?
Proyectos de Investigacièon de Tesis I
Criterios de formulación del
problema (Kerlinger)
3. El planteamiento implica la posibilidad de
prueba empírica. Es decir, de poder observarse
en la realidad.
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Elementos de la Formulación de un
Problema de Investigación
•
•
•
•
•
Objetivos de investigación
Preguntas de investigación
Justificación de la investigación
Viabilidad de la investigación
Consecuencias de la investigación
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Objetivos de investigación
• Deben expresarse con claridad para evitar
posibles desviaciones en el proceso de
investigación y deben ser susceptibles de
alcanzarse, son las guías del estudio y
durante todo el desarrollo del mismo deben
tenerse presentes.
Ej:¿Qué factores académicos influyen en el
aprendizaje del inglés, en los alumnos de
psicología de la UPV, cohorte 2008?
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Objetivos de investigación
Objetivo General
• Conocer los factores académicos influyen en el
aprendizaje del inglés, en los alumnos de
psicología de la UPV, cohorte 2008?
Objetivos Específicos
• Describir el programa de inglés, de los alumnos
de psicología de la UPV, cohorte 2008.
• Señalar la carga académica de los alumnos de
psicología de la UPV, cohorte 2008.
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Preguntas de investigación
• Además de definir los objetivos concretos de la
investigación, es conveniente plantear a través
de una o varias preguntas el problema que se
estudiará.
• Plantear el problema de investigación en forma
de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de
manera directa, minimizando la distorsión
(Christensen, 1980).
Ej:¿Qué factores académicos influyen en el
aprendizaje del inglés, en los alumnos de
psicología de la UPV, cohorte 2008?
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Justificación de la investigación
• Además de los objetivos y las preguntas de
investigación es necesario justificar las razones
que motivan el estudio.
• La mayoría de las investigaciones se efectúan
con un propósito definido, no se hacen
simplemente por capricho de una persona; y ese
propósito debe ser lo suficientemente fuerte para
que se justifique la realización.
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Justificación de la investigación
Ej.:
Justificación: “El estudio se llevara por la
necesidad de reforzar la educación del
programa de educación de ingles en la
institución debido al progreso económico y a
los nuevos retos que demanda el desarrollo,
fundamentalmente
en
su
población
universitaria, por lo que es necesario entre
otras
cosas
identificar
qué
factores
académicos influyen en el aprendizaje del
inglés, en los alumnos de la UPV, cohorte
2008”.
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Criterios para evaluar el valor
potencial de una investigación .
En la justificación se deberá referenciar
criterios fundamentales que favorecen el
desarrollo de la investigación, estos son:
1. Conveniencia : ¿Qué tan conveniente es la
investigación?, esto es, ¿para qué sirve?
2. Relevancia social : ¿Cuál es su relevancia
para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán
con los resultados de la investigación?, ¿de
qué modo? En resumen, ¿qué proyección
social tiene?
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Criterios para evaluar el valor
potencial de una investigación .
3.Implicaciones prácticas : ¿Ayudará a resolver
algún
problema
práctico?,
¿tiene
implicaciones trascendentales para una
amplia gama de problemas prácticos?
4.Valor teórico: se logrará llenar algún hueco
de conocimiento?
5.Utilidad metodológica: ¿puede ayudar a crear
un nuevo instrumento para recolectar y/o
analizar datos?
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Viabilidad de la investigación
El proceso de investigación para su desarrollo
requiere el cumplimiento de una logística que
permita asegurar el exito del proceso.
Los tiempos, los recursos, las competencias, la
información, etc., deben ser claramente delimitadas
para determinar la viabilidad.
Aqui vale preguntarse entre otras cosas:
• ¿Puede llevarse a cabo esta investigación?
• ¿Cuánto tiempo tomará realizarla?
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Consecuencias de la investigación
Én la formulación de la investigación se debe hacer
referencia a los beneficios esperados o
consecuencias que se obtendran de los resultados,
quienes serán los directamente implicados en los
resultados de la investigación y de que manera.
Suponiendo que la investigación se hubiera llevado
a cabo, hubiera sido relevante preguntarse antes de
realizarla:
¿Cómo se van a ver afectados los habitantes de
esa comunidad?
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Ejercicio sobre Formulación del
Problema de Investigación
Ingrese la información solicitada en la matriz:
Parámetro
Objetivos
Preguntas
Justificación
Viabilidad
Consecuencias
Respuesta
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