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INSTITUCION EDUCATIVA PEDRO CASTELLANOS
Ciencia, Virtud y Amor
Docente:
Paternina
SONIDO
• Estándar: Establezco diferencias entre
modelos teórico prácticos en la
producción de sonido
• Competencias:
• --Identifica los fenómenos ondulatorio
aplicados a la acústica
• Reconoce las cualidades del sonido y
explica sus características
EL SONIDO
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES EL SONIDO?
ELEMENTOS
CUALIDADES
TIPOS DE SONIDO
¿CÓMO OÍMOS?
INTRODUCCIÓN
El mundo material que nos rodea se
estructura en función de dos términos:
materia y energía.
Ya se ha estudiado cómo se puede transferir
la energía de un punto a otro o de un
cuerpo a otro, por ejemplo, cuando
estudiamos el movimiento oscilatorio.
Ahora abordaremos la forma más habitual de
propagación de la energía en la naturaleza:
las ondas y, en particular, la propagación de
las ondas sonoras en los diferentes medios
materiales, que más adelante llamaremos
“SONIDO”.
Los fenómenos ondulatorios que podemos
encontrar a nuestro alrededor son
numerosos, pero, los más frecuentes son
el sonido y la luz (que a diferencia de las
ondas sonoras, puede propagarse por el
vacío).
¿QUÉ ES EL SONIDO?
El sonido es una sensación, en el órgano
del oído, producida por el movimiento
ondulatorio en un medio elástico
(normalmente el aire), debido a cambios
rápidos de presión, generados por el
movimiento vibratorio de un cuerpo
sonoro.
ELEMENTOS O FACTORES PARA QUE
EXISTA SONIDO
1. Una fuente de vibración mecánica, llamada
fuente sonora
DIAPAZÓN
PLATILLOS
Ver más
BATERÍA
GUITARRA
2. Un medio elástico a través del cual se
propague la perturbación, es decir la onda
sonora (sonido).
Dicho medio puede ser el agua (líquidos), el
aire (gases), y los metales (sólidos)
¿Cuál es la fuente que
emite el sonido?
¿Cuál es el medio de
propagación del
sonido?
¿Qué papel juega el señor de la
derecha en la escena?
3. Según los fisiólogos para que exista
sonido es necesaria la presencia de alguien
que lo reciba, es decir un receptor u
observador de sonido.
En la escena anterior la persona, a través
del sentido auditivo, recibe el sonido emitido
por la campana, dicho sonido se propagó en
el aire.
• VELOCIDAD DEL SONIDO
• La velocidad con que viaja el sonido
depende de depende de la elasticidad del
medio y de su densidad. Por eso varia de
acuerdo al medio
• VELOCIDAD DEL SONIDO EN DIFERENTES MEDIOS
MEDIOc
TEMPERATURA
VELOCIDAD
(M/SEG)
AIRE
0ºC
331,7
AIRE
15ºC
340
0XIGENO
0ºC
317
AGUA DULCE
15º
1440
ACERO
Caucho
Aluminio
20ºC
0ºC
0ºC
5130
54
5100
CUALIDADES DEL SONIDO
TONO
INTENSIDAD
TIMBRE
El tono de un sonido: Depende
únicamente de su frecuencia, es decir,
del número de oscilaciones por
segundo. La altura de un sonido
corresponde a nuestra percepción del
mismo como más grave o más agudo.
Cuanto mayor sea la frecuencia, más
agudo será el sonido. Esto puede
comprobarse,
por
ejemplo,
comparando el sonido obtenido al
acercar un trozo de cartulina a una
sierra de disco: cuando mayor sea la
velocidad de rotación del disco más
alto será el sonido producido.
La intensidad de un sonido: Viene
determinada por la amplitud del
movimiento oscilatorio, subjetivamente,
la intensidad de un sonido corresponde a
nuestra percepción del mismo como más
o menos fuerte. Cuando elevamos el
volumen del radio a una música, o el
volumen del televisor, lo que hacemos es
aumentar la intensidad del sonido.
más
El timbre: Es la cualidad del sonido
que nos permite distinguir entre dos
sonidos de la misma intensidad y
altura. Podemos así distinguir si una
nota ha sido tocada por una trompeta
o un violín. Esto se debe a que todo
sonido musical es un sonido complejo
que puede ser considerado como una
superposición de sonidos simples.
más
TIPOS DE SONIDOS
SÓNICOS
INFRASÓNICOS
ULTRASÓNICOS
1.Sonidos Sónicos: Todos aquellos sonidos
que somos capaces de escuchar, se
denominan sonidos sónicos
Estos sonidos tienen una frecuencia
comprendida en el rango de 20htz a
20000htz (veinte a veinte mil hertz).
En otras palabras, son los sonidos audibles al
ser humano.
infrasonidos, los podemos definir como las
vibraciones de presión cuya frecuencia es
inferior a la que el oído humano puede
percibir; es decir entre 0 y 20 Hz. Pero, debido
a que la mayoría de los aparatos
electroacústicas utilizan una frecuencia entre
20 y 30 Hz, consideraremos también como
infrasonidos a toda vibración con una
frecuencia por debajo de los 30 Hz.
Los ultrasonidos son aquellas ondas
sonoras cuya frecuencia es superior al
margen de audición humano, es decir, 20
Khz (20000 hz). aproximadamente. Las
frecuencias utilizadas en la práctica
pueden llegar, incluso, a los gigahertzios.
En cuanto a las longitudes de onda,
éstas son del orden de centímetros para
frecuencias bajas y del orden de micras
para altas frecuencias.
MÁS
Los murciélagos en sus vuelos
nocturnos se guían con los
ultrasonidos para no chocar contra
los objetos que se encuentran a su
paso.
• Reflexión del sonido. El sonido, como se
transmite en línea recta, al encontrar
obstáculos que no puede atravesar,
vuelve reflejado en sentido opuesto. Dos
fenómenos debidos a la reflexión del
sonido son el eco y la reverberación.
• El eco es un efecto por el cual oímos dos
o más veces un mismo sonido desde el
punto donde se ha producido. Para
percibir eco, el obstáculo donde se refleja
el sonido debe estar situado a una
distancia mínima de 17 m del emisor.
• Reverberancia: Si entre el sonido emitido
y el reflejado transcurre menos de una
décima de segundo, el oído mezcla
ambos sonidos, lo que produce un
resultado sonoro incómodo llamado
reverberación.
¿Cómo oímos? 1/5
• La energía sonora se transmite en forma
de ondas. Nuestro oído es capaz de
transformar esas ondas en un estímulo
que nuestro cerebro interpreta como un
sonido.
• ¿Pero cómo ocurre todo el proceso?
¿Cómo oímos? 2/5
•
La luz y el sonido se transmiten en forma de ondas. Imaginemos un
despertador que suena insistentemente por la mañana. Las ondas que
produce el despertador viajan hasta llegar a nuestro pabellón auditivo.
Alguna vez, ¿te has preguntado por qué tenemos orejas?,
•
¿captaríamos los mismos sonidos si sólo tuviésemos los orificios del canal
auditivo externo?
¿Cómo oímos? 3/5
• Las ondas sonoras captadas por el pabellón auditivo
penetran en el conducto auditivo externo hasta llegar al
tímpano. El tímpano es una membrana que actúa como
la piel de un tambor, cuando las ondas sonoras golpean,
el tímpano vibra con la misma frecuencia que las ondas.
El tímpano está conectado a una cadena de tres
huesecillos que constituyen lo que se conoce como oído
medio. Al vibrar el tímpano, ¿qué crees que les ocurrirá a
los huesos? ¿En qué se ha transformado la energía
sonora?
Al vibrar el tímpano, el primer hueso de la
cadena al que está conectado, el martillo vibra
con la misma frecuencia que el tímpano. Al
moverse golpea (de ahí su nombre) sobre el
segundo hueso, el yunque, que se moverá
transmitiendo la vibración al tercer y último
hueso de la cadena, el estribo. (Los nombres
de yunque y estribo hacen referencia a la
forma
de
los
huesecillos).
Las ondas sonoras se han transformado en
vibraciones.
¿Cómo oímos? 4/5
• El estribo está conectado a otra membrana llamada
membrana oval. ¿Qué ocurrirá cuando el estribo se
mueva como consecuencia de la transmisión de
vibraciones a lo largo de la cadena de huesecillos?
La membrana oval es similar
al tímpano aunque de menor
tamaño, recibe las vibraciones
del estribo y, a su vez, vibra en
la misma frecuencia que los
huesos, el tímpano y las ondas
sonoras.
¿Cómo oímos? 5/5
• La membrana oval está conectada al
oído interno o laberinto. El oído
interno está lleno de líquido. ¿Cómo
se transmitirá ahora la energía?
• En el oído interno se localizan unas
células especializadas capaces de
recibir las ondas que se transmiten
por el líquido. Reciben el estímulo y
mandan la información a través del
nervio auditivo al cerebro. En el
cerebro
esta
información
es
procesada
como
un
sonido.
Dependiendo de la frecuencia de las
ondas así percibiremos sonidos
graves o agudos, los graves son
sonidos de frecuencia baja y los
agudos
de
frecuencia
alta.
Todo el proceso es muy rápido, nos
parece casi instantáneo, en este caso
la persona habrá oído el despertador
y será consciente de que tiene que
levantarse para ir a clase.
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