EL CUIDADO DE LOS
MIEMBROS A TRAVES DE LA
ENSEÑANZA
REPASO

Entender las lecciones

Organizador para enseñar la lección

Resumen de la lección

Métodos de enseñanza

El profesor de medios de influencia
Teologia, Sociologia,
Misiologia
Estudio de la Biblia
Mision
Maestro
Comunion
Comunidad
Introducción

"Jesús tomó los mandamientos por separado, y
explicó la profundidad y anchura de sus
requerimientos. En vez de quitarles una jota de su
fuerza, demostró cuán abarcadores son sus principios
y desenmascaró el error fatal de los judíos en su
demostración exterior de obediencia. Declaró que por
el mal pensamiento o la mirada concupiscente se
quebranta la Ley de Dios.

Meta:

Saber:
Sentir:

Hacer:

Examinar las nuevas y más
profundas perspectivas de
Jesús sobre la Ley.
El carácter de Dios se refleja en Su Ley.
Apreciar que el motivo o la
intención son más valoradas
que la acción.
Cultivar pensamientos correctos, para que
influyan sus acciones.






Declaración: Jesús revela la esencia y
perpetuidad de la Ley
Leer:
Mateo 5: 17-20
Meditar:
Relación vertical
Preguntar: ¿Cómo Jesús da una perspectiva
nueva y más profunda de la Ley?
Compartir en parejas: Relación horizontal
Aplicación: ¿Qué significado tienen para usted las
nuevas perspectivas de Jesús sobre la
Ley?
ENTENIENDO LA LECCION

La lección de este trimestre da un vistazo a las
emociones humanas y nos dan los principios
bíblicos sobre cómo podemos entender
nuestras emociones y buscar el poder del
Señor, para someterlos a su soberanía
amorosa. Veremos personajes de la Biblia,
centrándose en sus reacciones emocionales y
lo que paso con ellos, buenos y malos, y nos
hace la pregunta importante: ¿Qué podemos
aprender de sus experiencias y como nos
pueden ayudar con la nuestra?
Entendiendo la Lección
Leer la Introducción General
 Busque en la tabla de contenido
 Estudie el libro de la Biblia que
este relacionado con la lección del
trimestre
Principio:
Obtener una comprensión del todo
para entender la partes.

Entendiendo la Lección
Lea el capitulo principal y los
versículos claves.
 Lea el comentario en la Guía de
Estudio de la Escuela Sabática.
 Lea el comentario del Espíritu de
Profecía el día viernes
Principio:
El maestro no esta listo para ensenar
hasta que entienda bien la lección

Organice bien la Ensenanza de
la lección
Organizando la enseñanza:





Formule las preguntas que va a discutir
Seleccione bien su pregunta de aplicación.
Seleccione el versículo clave y léalo con sus
alumnos.
Seleccione los párrafos que va a leer de la guía
de estudios.
Elabore un esquema lógico para la enseñanza.
Modalidades de la Enseñanza



Saber Que deben saber los
estudiantes?
Sentir Que deben sentir los
estudiantes?
Hacer Que deben hacer los
estudiantes?
Esquema de Enseñanza
Esquema de Enseñanza:



Introducción
Contenido
Conclusión
Modalidades de la Enseñanza
INTRODUCCION



Motivación- despierte la mente
Objetivo- da enfoque
Especifique los puntos
principales
CONTENIDO Explore las Escrituras







Hacer declaración (deductivo)
Leer seleccionados versículo de la Biblia (s)
Dar tiempo a la meditación de las Escrituras
(inductivo)
Pregunte preguntas selectas a los estudiantes
De tiempo para reflexionar sobre la cuestión
Luego haga que los estudiantes compartan en
grupos de dos
Aplicación del principio espiritual
EL CUIDADO DE LOS MIEMBROS
ATRAVEZ DE LA ENSENANZA
CONCLUCION:
 Haga una revisión de los puntos
principales
 Ejemplo de preguntas de aplicación:




¿ Cómo sería su vida diferente....
¿Qué harías diferente después de....
¿Qué cambios haría en su...
¿Qué haría de manera diferente ...
Modalidades de la Enseñanza
1.
2.
3.
Lea-medite-pregunte-comparta
Pregunte- Piense- Comparta
Lea-medite-Comparta
Principio:
Estos métodos facilitan las relaciones
verticales y horizontales.
Modalidades de la Enseñanza





Método Deductivo – De Principio a
la Historia
Método Inductivo- De Principio a
la Historia
Método de Ensenanza
Método Recitativo
Método de Discusión
Modalidades de la Enseñanza


Método de Clase:
Método Recita- Esta es un método de
enseñanza muy malo. No estimula el
pensamiento y en realidad es
contraproducente para el proceso de
aprendizaje.
Modalidades de la Enseñanza
Método de Discusión:
A menudo, una pregunta será seguida por
un período de silencio mientras que los
estudiantes absorben
la pregunta y la búsqueda de una respuesta.
Un escritor dice. En hacer que la gente
hablar, uno no debe tener miedo del silencio
o de una larga pausa.
El Exitoso Maestro de
Escuela Sabática




Reconocer el llamado de Dios para
ensenar
Un conocimiento personal de
Cristo
Un Conocimiento de la Biblia
Un Conocimiento de la naturaleza
humana
Cualificaciones Personales






Consagración
Alegría
Paciencia y Tacto
Voz Agradable
Amor
Sentimiento de Responsabilidad
Modalidades de la Enseñanza
El maestro debe estar comprometido y mas
importante debe trabajar y trabajar lo cual
no debe hacerlo sin una preparación
minuciosa. El debe sentir el carácter
sagrado y su llamado y darlo con celo y
devoción.
Counsels to Parents, Teachers, and
Students, p. 229
Modalidades de la Enseñanza
El debe sentir el carácter sagrado
de su llamado y darlo con celo y
devoción.
Counsels to Parents, Teachers, and
Students, p. 229
REPASO

Entender las lecciones

Organizador para enseñar la lección

Resumen de la lección

Métodos de enseñanza

El profesor de medios de influencia
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