XXV JORNADAS NACIONALES DE CAPELLANES
PASTORAL PENITENCIARIA
“Privación de libertad….todo un drama familiar”
Según
la Constitución
el fin principal de la pena consiste en la
Reeducación
(Llevamos muchos años sin que se convoquen plazas de Pedagogos)
Resocialización
(Llevamos muchos años sin que se convoquen plazas de Sociólogos)
.
Los internos proceden de una familia y
generalmente regresarán a esa familia.
Desde el cumplimiento de la pena, la familia es asunto a estudiar para el diagnóstico
y establecimiento de pautas de tratamiento pero no existe una intervención
sistemática con las familias (salvo algunos meritorios intentos de asistencia social)
• La sociedad española sigue caracterizándose
por disponer de una especial cobertura familiar.
• Sentido de pertenencia y de protección a una
familia superando cambios. (ámbito,
preparación, dedicación, disgregación..)
• La cobertura familiar permanece a pesar de
asumir profundos cambios de formas de vida y
costumbres.
• Se ratifica en situaciones de crisis general o de
graves situaciones de alguno de sus miembros.
• Un gran número de reclusos procede de una familia
y espera reintegrarse a ella cuando recupere la
libertad.
• En algunas ocasiones la familia del recluso es un
recurso fallido (Ilusión del interno) pero en la
mayoría constituye su apoyo básico.
• El ingreso en prisión generalmente reafirma los lazos
familiares, a pesar del sufrimiento, cansancio y
hastío que la conducta delictiva provoca.
• La familia de cada recluso es, para él, la mejor del
mundo……además, no tiene otra.
• Irrealidad de intentar la modificación de
conducta del interno sin contar con su familia.
• El grupo familiar es tremendamente
dinámico: Donde hubo hermanos…se
encuentran cuñadas, nietos, padres
transformados en ancianos.
• Las largas condenas (Los traslados en el
cumplimiento) producen un fuerte deterioro
en las relaciones familias.
Distintos roles familiares del recluso:
EDAD
ENFERMOS
CRÓNICOS
POBREZA
PERSONAS
DISCAPACITADAS
EMIGRACIÓN
SEXO
Distintos roles familiares del recluso:
cuñada
él se lo buscó
An
A
hermano
hijo
“su niño”
B
suegra
esposa
¡qué desgraciado!
podemos desarrollar un socio-drama con todas las
relaciones familiares y sus respuestas
Distintos roles familiares del recluso:
• La consiguiente pertenencia a distintos grupos familiares.
• Intereses encontrados de los distintos agrupamientos
familiares.
• Exigencias respecto a las actitudes del recluso
• Las familias sufren profundamente la pena impuesta a uno
de sus miembros. (Quebrantos económicos, tensiones
familiares, deterioro de relaciones, vergüenza social….)
TRABAJEMOS EN DESCRIBIR LO QUE APORTA
UNA FAMILIA
Aspectos materiales
Aspectos afectivos
Aspectos morales
(PRÁCTICA)
VOCABULARIO
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Semilla de la confianza
Cordialidad
Manos tendidas
Conversación libre e inspiradora
Alimentación
Calor
Escolarización
Deseo de compartir
Vestido
Alojamiento
Relaciones intrafamiliares
Calma
Sinceridad
Caricia sentida
Manantial de la amistad
Compartir el dolor
Tranquilidad para morir
Conocimiento de la acción creadora
Establecimiento de hábitos.
Pasión en defensa de “lo nuestro”
Espuma depositada en el alma
Educación para la participación
Relaciones sociales
Salud
Cariño
Optimismo
Integración de valores éticos
Sentido del humor
Integración de la religiosidad
Refugio ante “la sociedad de los riesgos”
PERO EN LAS FAMILIAS TAMBIEN CRECE:
Desorden
Desidia
Avaricia
Codicia
Hipocresía
Injusticia
Pereza
Prostitución
Corrupción
Y todo ello, también lo acostumbran
a aportar a la prisión.
PROTOTIPOS DE FAMILIAS DE LOS INTERNOS (1)
1.- Sin familia: Hospicianos, institucionalizados.
2.- Ausentes: Existen… pero no ejercen.
3.- Permisivas: Amigos. “Que no pasen por todo lo
que yo sufrí….
4.- Sobreprotectoras: “Mi…(hijo) siempre tiene
razón.” “Y ¿Porqué no le da Vd. la luna?
PROTOTIPOS DE FAMILIAS DE LOS INTERNOS (2)
5.- Nocivas : Transmiten paradigmas de mala actuación
personal y social.
6.- Agentes de la acción delictiva. (Viven del delito)
7.- Victimas de la acción delictiva. (Alguno de sus
miembros ha sido lesionado por la acción delictiva del
interno: Abusos, violencia domestica, malos tratos,
lesiones, contra la propiedad...)
Y todos acaban siéndolo por la privación de libertad.
PROTOTIPOS DE FAMILIAS DE LOS INTERNOS (3)
8.- Integradoras:
Voluntad, sacrificio.
Medios ordenados.
Tiempo
Capacitación (Orientación)
BERNSTEIN: “Privados de algo que les ha resultado
necesario.”
Ante las mismas carencias observamos resultados
muy diversos.
Instituciones Penitenciarias
Custodia
Tratamiento
Asistencia
• El fin principal de la pena: reeducación y
resocialización
• Otros fines: la sanción y la prevención del
delito.
• Sin olvidar que “todos los ciudadanos son
iguales ante la ley”
• Pero la prisión se programa para los pobres
que son los que principalmente cumplen la
pena de privación de libertad.
Agentes de la reeducación y resocialización
– El interno: Su voluntariedad.
– La Institución Penitenciaria.
– La familia del interno: Colaboradores indispensables
en el tratamiento penitenciario, en las formas de
cumplimiento y en todo el proceso de resocialización
– Apoyaturas sociales: Institucionales
(Municipales…Asociativas)
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (1)
• - Mi …..(hijo) está en la cárcel…… ¿A quien acudo?
• La coordinación con las parroquias.
• Orientación hacia los servicios del C.P.
(Trabajadores Sociales, Educadores y Personal
Técnico)
(Orientar, colaborar, crear, no sustituir. )
• Mensaje de esperanza.
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (2)
ORIENTACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL EXTERIOR DEL C.P.
• Facilitar que conozcan el género de vida del C.P.
• La utilización del tiempo en prisión, factor de
consuelo: (Transformar un mal – la pena- en un
bien. El Programa de actividades y plan de vida)
• El uso del dinero en el interior: Riesgos.
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (3)
• Restauración de las relaciones familiares
- Desde la nueva situación.
- Programación hacia el futuro:
• Prevención de conflictos con el resto de internos
(Extorsiones, coacciones…..)
• Relación de la Capellanía con la Subdirección de
Seguridad. (Autorizaciones, programación de actos,
utilización de espacios, agrupación de internos,
comunicación de incidencias familiares.)
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (4)
• Transmisión de valores: Reencuentros.
• El enorme valor de la disponibilidad del Capellán.
• Sentido religioso y por tanto altruista, caritativo .
• Los acontecimientos familiares (Enfermedades,
fallecimientos, bodas, nacimientos….)
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (5)
• Valor familiar del acto religioso en la cárcel:
- Uno de los pocos actos ajeno a lo regimental.
- ”Todos me gritan…nadie me habla..”
- Reflexión respecto a su vida personal y respecto
a las actitudes con sus familiares.
Mi especial recuerdo a Mons. Osoro, Arzobispo de
Valencia, bendiciendo las fotografías de los familiares
de los reclusos que se las presentaron, al terminar la
celebración, en una de sus visitas al C.P. de Picassent.
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (6)
Preocupación por las familias que residen en la prisión.
- Matrimonios encarcelados: Situación de los
hijos...padres ancianos...familiares discapacitados.
- Matrimonios encarcelados con algún hijo también en
prisión.
- Madres presas acompañadas por sus hijos
LOS FUNCIONARIOS TAMBIÉN ESTAN EN EL C.P.
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (7)
• La celebración de matrimonios y de bautizos en el
C.P.
• Actitudes ante los noviazgos que se originan en la
prisión.
(De amigos fuertes a matrimonio)
(Flechazos de las comunicaciones)
Intervención de la Capellanía,
cerca de las familias de los internos. (8)
• PPS (Programa de Prevención de Suicidios)
• Conveniencia de la colaboración del sacerdote y
posiblemente del voluntariado.
•
•
•
•
FORMAS DE INTERVENCIÓN
El concepto de persona especialmente querida
por su familia, por otras personas.
El sentido de utilidad de su vida.
Conocimiento de las comunicaciones….y de los
que no tienen comunicaciones.
La capacidad de escuchar
• Pretender resocializar a los internos sin intervenir en
las familias que constituyen su principal apoyo es una
tarea…al menos incompleta.
• Pastoral Penitenciaria debe incluir -sistemáticamenteen su tarea a las familias de los internos,
anticipándose a la acción estatal.
• Si el proceso de socialización de los internos requiere
su NORMALIZACIÓN, Pastoral Penitenciaria debería
contar con el apoyo de las parroquias de procedencia
de los internos – donde permanecen sus familias – y a
donde vayan a tratar de afincarse una vez recuperada
la libertad.
• La Iglesia tiene la enorme ventaja de estar en el
“antes” y el “después” de la prisión.
• Toda acción de colaboración (voluntariado) supone:
- Crear
- Ampliar (abanico) y prolongar (tiempo)
- Tratar de modo distinto (al regimental)
• No podemos olvidar que la práctica totalidad de
internos procede de la pobreza. Si no fuesen
pobres, muchos de ellos no estarían en la prisión.
muchas gracias
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