Universidad Popular Autónoma
del Estado de Puebla
Ética
Tema: la libertad
Eymi Vargas Castañeda
800403
Concepto de libertad
• Se puede definir como:
“autodeterminación axiológica”.
• Una persona que es libre, se convierte en
el autor de su conducta pues el mismo la
determina en función de los valores que
tiene.
– Captación y
asimilación de valores
=
Libertad
Libertad
• Una persona que actúa
libremente puede señalar con
claridad cuál es el motivo de
su acción, es decir, el valor
que lo motivó a actúar.
• La libertad humana, para ser
correctamente
entendida
tiene que ir paralela con los
valores y el sentido de
responsabilidad.
Factores que limitan la libertad:
• Condicionamientos
• El súper Yo.
• Manipulaciones ajenas.
• Emociones sofocantes.
Tipos de libertad
• Libertad-de: significa libertad
de obstáculos, de vínculos o
de restricciones, sean éstos
de orden físico o de orden
moral.
• Libertad-para: significa libertad
para alcanzar un objetivo o
para realizar un valor o para
llegar a una meta. Reside en
la voluntad.
Libertad y educación
• Solo a través del aprendizaje propio del
individuo es como este llegara a su
independencia.
• Una educación libre es aquella en la cual se
permite la libre expresión de ideas, aunque sean
incorrectas para el contexto sobre el que esta
trabajando.
• En el proceso de educar toman parte los
profesores, los alumnos, la familia, la institución
educativa, la sociedad, etc.
Bibliografía
• Gutiérrez, Raúl, Introducción a la ética,
Editorial Esfinge, México, D.F., 2007, pp.
286.
• http://www.monografias.com/trabajos14/lalibertad/la-libertad.shtml#lib
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