TRABAJOS DE ALUMNOS
Las láminas aquí recogidas son propiedad de los autores, alumnos todos de
diferentes institutos de la Comunidad de Madrid. Todas son reproducciones
fotográficas, estando el original en poder de sus propietarios, y no han sido
alteradas, únicamente tratadas para traducir lo mejor posible sus
características plásticas originales. No está permitida su distribución o
reproducción sin el consentimiento explícito de sus autores, y se recogen
aquí únicamente con fines pedagógicos.
Así mismo, todas fueron reproducidas y exhibidas en clase con permiso de
sus autores, si bien no se conservan sus nombres en muchos casos. No
obstante, si se publica el nombre del autor es siempre con permiso explícito
del mismo. Todo ello no excluye que, si alguno de los autores quiere que sea
retirado su ejercicio, puede ponerse en contacto dejando un comentario en
la página www.alfredodibujo.wordpress.com consignando sus datos y una
dirección o teléfono de contacto.
En todos los casos les agradezco la cesión de los trabajos para fines
pedagógicos.
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ISOMÉTRICA
MÓDULOS BIDIMENSIONALES. RED ORTOGONAL
Un módulo es un dibujo más o menos sencillo con la particularidad de que, al
repetirlo una y otra vez colocándolo adecuadamente, rellena una superficie
totalmente. Por ejemplo cuadrados, rectángulos y triángulos son módulos,
siempre que sean iguales entre sí.
A partir de uno o varios módulos sencillos se pueden elaborar otros más
complejos, añadiendo o restando formas, girando, aplicando simetrías, etc. Para
facilitarlo se utilizan redes modulares; la red isométrica está formada por rectas
formando 60º, a la misma distancia unas de otras, es decir, triángulos
equiláteros.
Estos ejercicios han sido realizados sobre papel milimetrado, primero a lápiz en
el diseño del módulo. Una vez definido el módulo y corregidos los errores se han
repasado a tinta los contornos (rotuladores finos). Finalmente se colorea, con
lápices de color o rotuladores.
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