ANALIZAR Y CONTRASTAR NOTICIAS
 A. EXPLICACIÓN DEL CONTEXTO
¿Cuál es el contexto de las noticias que aparecen en
el libro (pág.170)
 B.ANÁLISIS DE LOS TITULARES
¿Hay diferencias en el enfoque de la noticia?
 C. COMPARACIÓN DEL CONTENIDO DE LAS
NOTICIAS.
1.Las fuentes y los datos citados.
¿Fuentes sesgadas?
Manipulación fotografías prensa
Datos estadísticos:
El gráfico muestra dos columnas. La columna de la izquierda representa
el número de desempleados en septiembre de 2013 en Castilla-La
Mancha, y la columna de la derecha el número de desempleados en
septiembre de 2014. La columna de la izquierda es más alta que la de la
derecha, porque había más desempleados en Castilla-La Mancha en esa
fecha. Hasta ahí, ninguna objeción. Ahora bien, ¿cuán grande era la
diferencia entre 2013 y 2014?
El gráfico sugiere que la diferencia era muy importante: que en
septiembre de 2014 el paro había desaparecido prácticamente – la
columna es diminuta, casi inexistente. ¿Es esto cierto? No. En CastillaLa Mancha había 238.590 desempleados en septiembre de 2013 y
224.993 en septiembre de 2014. En un año, el número de desempleados
 2.El uso de las palabras (eufemismos…)
Ej. No hay crisis
Manipulación intereconomía
3.Conclusión
Trabajo práctico pág. 171
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