RASGOS
CONOCIMIENTO INTELIGIBLE
CONOCIMIENTO SENSIBLE
Grados del ser que se
estudian
Estudia el ser que puede ser conocido
Estudia lo que se encuentra entre el no ser y
el ser, que no puede conocerse
completamente, porque el cambio o paso del
no ser al ser es desconocido.
Infalibilidad/falibilidad
El conocimiento inteligible es infalible, es
decir, es un conocimiento verdadero e
indudable, puedo fiarme de este
conocimiento, porque nunca me va a
engañar
El conocimiento sensible es un conocimiento
falible o lo que es lo mismo no es fiable al
100%, puede ser falso y puede resultar
dudoso. No puedo fiarme de este
conocimiento puesto que alguna vez me ha
engañado
Objetivo/subjetivo
El conocimiento inteligible es objetivo, es
decir, no depende de los intereses del
sujeto o individuo que piensa.
El conocimiento sensible es subjetivo
depende de los intereses del sujeto o
individuo que piensa
Es universal, es decir, todo el mundo
conoce la misma realidad, porque la
realidad que es la Idea es independiente
del sujeto que la piensa y de sus intereses.
Es particular porque cada cual percibe la
realidad de manera diferente, cuando vemos
algo no sólo lo vemos con los ojos sino que lo
interpretamos y en esa interpretación
sensible entran nuestras experiencias
personales, gustos, anhelos, etc.
Es conocimiento, puesto que conoce lo
permanente y no sensible y es válido para
todo el mundo
El conocimiento sensible es un conocimiento
que se encuentra entre el conocimiento y la
ignorancia, porque del mundo sensible no
podemos poseer un conocimiento total, sino
parcial, sólo conocemos una parte de la
realidad sensible. Aquello que nos permite
conocer nuestros sentidos
Universal/particular
Conocimiento /ignorancia
CONOCIMIENTO
REALIDAD
NOESIS O
DIALÉCTICA
IDEAS
MUNDO
INTELIGIBLE
DIANOIA O
CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
DOXA
EIKASÍA O
IMAGINACIÓN
E N S E Ñ A R
PISTIS O CREENCIA
RECUERDO
EPISTEME
OBJETOS MATEMÁTICOS
SERES NATURALES
Y ARTIFICIALES
MUNDO
SENSIBLE
IMÁGENES O ICONOS
MITO DE LA CAVERNA
SÍMIL DE LA LÍNEA
ACCESO A
VERDAD
SOL
IDEAS
PREPA
M.
SALIDA DE
RACIÓN INELIGIBLE OBJETOS
SOMBRAS
LA
A LA
EN EL
MATEMÁTICO
CAVERNA
VERDAD
AGUA
OBJETOS
FUEGO
PRISONERO
NATURALES Y
TABIQUE
DESLUM
M.
ARTIFICIALES
BRADO
SENSIBLE
SOMBRAS
PRISIONEROS
IMÁGENES
DIALÉCTICA
EPISTEME
CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
PISTIS
DOXA
IMAGINACIÓN
Un ejemplo
LOS SOFISTAS A
TRAVÉS DE LA
RETÓRICA
TODO LO QUE PROVIENE
DE NUESTROS SENTIDOS
TELÉFONO
VISTA
OIDO
TELEVISIÓN
NOS LA CUENTAN
PERO NO LO VIVIMOS
PERSONALMENTE, NO
TENEMOS EXPERIENCIA
PERSONAL DE LA
EXPERIENCIA
Ejemplo de cómo
creemos lo que otros
dicen sobre todo si es la
televisión
Un ejemplo
NOS LA
PRESENTAN A
TRAVÉS DE
IMÁGENES
RADIO
INTERNET
TELEVISIÓN
PRENSA
ESCRITA
CARTELES
•EN EL ESTADO DE
IMAGINACIÓN
¿Crees que eres
esclavo?
PORQUE OTROS LO
DICEN
CUANDO
ACEPTAMOS
LAS COSAS
PORQUE SIEMPRE SE HAN
HECHO ASÍ, ES DECIR POR
COSTUMBRE
POR COMODIDAD O POR
MIEDO
PORQUE ESTAMOS
ENCADENADOS A LAS
PERCEPCIONES
SENSIBLE
Matrix y saberse
esclavo
CONOCIMIENTO
BASADO EN LA
PROPIA
EXPERIENCIA
LOS QUE
MANEJAN LAS
SOMBRAS
NO POSEEN EL
VERDADERO
CONOCIMIENTO
ARTESANO
COMERCIANTE
HOY DÍA QUIENES
TIENEN PODER
PARA MANEJAR LA
INFORMACIÓN
EL
DESLUMBRAMIENTO
Se produce con
lo que está
DIFICULTAD DE
APRENDER
MÁS ALLÁ DE LOS
SENTIDOS
SIMIL DEL SOL:
EL SOL
FUEGO DE LA
CAVERNA
ES LO QUE
DA LUZ
PRIMER PASO HACIA EL
CONOCIMIENTO INTELIGIBLE
SALIDA DE LA CAVERNA
Salir de la
caverna
SALIDA DE
LA
CAVERNA
LAS SOMBRAS
EN EL AGUA
UN
PRINCIPIO
QUE SE ENCUENTRA
A
LLEGAR
PARA
PARTE
DEL QUE
UN
SUPUESTO
PARA LA
DEMOSTRACIÓN
HIPÓTESIS
NO PODEMOS
SABER QUE ES
VERDAD
UTILIZA
IMÁGENES
A TRAVÉS
GEOMETRÍA
El mundo está escrito de forma matemática, porque posee formas
geométricas
Una película que nos sirve para entender esa idea de que todo
puede ser matemático
Las Matemáticas a las que se refiere Platón equivaldría hoy
día a las Ciencias en general. Para entender la ciencia hoy
día vamos a ver tres vídeos:
Vídeo 1: Homer en tres dimensiones
Vídeo 2: Carl Sagan: De un mundo de dos
dimensiones podemos deducir uno de tres
dimensiones
Vídeo 3: Carl Sagan: De un mundo de
tres dimensiones podemos deducir uno
de cuatro dimensiones
MIRAR AL SOL CARA
A CARA ES
PRUDENCIA
BELLEZA
ASCENDEMOS DE IDEA EN IDEA HASTA LA IDEA
PRIMERA O PRINCIPIO
JUSTICIA
DESCENDEMOS DE IDEA EN IDEA HASTA LA IDEA MÁS
CERCANA A LO SENSIBLE
BIEN
EL ESCLAVO
LIBERADO
VUELVE
PARA
LIBERAR A OTRO
ESCLAVO
Pueden
matarlo
Los demás
Lo pueden
tomar por
loco
No siguiendo
sólo el
interés
personal
¿Qué significa liberar a otros hoy
día siguiendo la doctrina platónica?
Superando el
miedo
Enseñarles
A luchar por
aquello que
es justo
A convivir
con otros
Respetando
los derechos
humanos
A ser mejores
personas y ser
felices
Aunque no
sea lo más
cómodo
Platón está
pensando en la
muerte de
Sócrates
Descargar

Diapositiva 1