LESIONES DEPORTIVAS – INTRODUCCIÓN:
Medicina del Deporte
Prof. Edgar Lopategui Corsino
M.A., Fisiología del Ejercicio
Web:
http://www.saludmed.com/
E-Mail:
[email protected]
[email protected]
Curso:
http://www.saludmed.com/lesiondeportes/lesiondeportes.html
Saludmed 2014, por Edgar Lopategui Corsino, se encuentra bajo una licencia "Creative Commons",
de tipo: Reconocimiento-NoComercial-Sin Obras Derivadas 3.0. Licencia de Puerto Rico.
Basado en las páginas publicadas para el sitio Web: www.saludmed.com.
BOSQUEJO
Consideraciones preliminares
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MEDICINA
DEL DEPORTE
Los Aspectos Científicos y Médicos de la Actividad Física
y Deportes; Incluye el Estudio de los Efectos
Fisiológicos, Anatómicos, Biomecánicos, Psicosociales,
Bioquímicos y Patológicos del Ejercicio y Deporte sobre
el Cuerpo Humano, y la Aplicación Clínica del
Conocimiento Obtenido de Dicho Estudio con el Fin de
Mantener las Capacidades Funcionales al Desempeñarse
en su Trabajo Físico, al hacer Ejercicios y Practicar
Deportes, y para la Prevención y Tratamiento de
Enfermedades y Lesiones Relacionadas con el Ejercicio
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MEDICINA DEL DEPORTE
OBJETIVOS
 Mejorar y Mantener en Forma Óptima las Capacidades Físicas
del Individuo para su Mejor Desempeño en la Vida Diaria
 Evaluar las Aptitudes Físicas, tanto para Atletas (en su
Preparación para la Competencia Deportiva) como para
Personas que Practican Deportes , con el Fin de Mantener una
Buena Salud y/o para Recreación.
 La Prevención de Enfermedades y Lesiones Relacionadas con
el Ejercicio y Deportes.
 Diagnóstico y Tratamiento de la Enfermedad y Lesión.
 La Rehabilitación de Enfermedades Crónicas y Degenerativas
para el pronto Restablecimiento del Atleta en su Deporte.
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MEDICINA DEL DEPORTE
El Cuadro Perfecto del Deporte
El Atleta
Médico
Entrenador
("Coach")
Psiquiatra
o Psicólogo
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MEDICINA DEL DEPORTE
Disiplinas/Campos
Aspectos Clínicos/De Lesión
de la Medicina del Deporte
Evaluación
Pre-Temporada
(Médicos)
Diagnóstico
de la
Lesión
(Médicos)
Prescripción
o
Tratamiento
(Médicos,
Terapistas)
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Reabilitación
de la
Lesión
(Terapistas, y
el Atleta)
MEDICINA DEL DEPORTE
Disiplinas/Campos
Entrenamiento/Acondicionamiento
para Actividades Deportivas
Jóvenes,
Fisiología
Dietética
Seniles y
del
y
Mujeres
Ejercicio
Deporte
(Fisiólogo (Nutricionistas, ("Coaches",
del Ejercicio, Dietéticos, etc.) Entrenadores)
Investigación)
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Misceláneas,
Ambiente,
Drogas, etc.
(Fisiólogos,
Médicos)
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
PATOLOGÍA DEPORTIVA
Deterioro de la Estructura y
Funciones Orgánicas y su Efecto
en el Desempeño Deportivo e
Incapacidades que Afectan la
Participación Efectiva en
Diferentes Deportes
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MEDICINA DEL DEPORTE
Personal
Equipo Activo
Médico Deportólogo
(Médico de Equipo)
Entrenador Atlético
Entrenador("Coach")
Estudiantes Entrenadores
Atléticos
Médicos Residentes
Administradores
Atléticos
Equipo Auxiliar
Médicos Especialistas
Consultores
Personal Médico
Asociado
Consultores
Generales
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Un Generalista o Médico de Familia que
Trabaja con la Prevención, Diagnóstico
y Tratamiento Traumatológico del
Atleta a través de su Conocimiento
como Médico y el que Provee las
Ciencias del Deporte
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Responsable de Prevenir Lesiones,
Diagnosticar Evaluar y Tratar Lesiones
Atléticas y Utilizar el Vendaje
Apropiado; Llevar un Registro de las
Lesiones y Ofrecer Orientación al
"Coach", Atleta y a los Padres de éste
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Responsable de Enseñar las
Técnicas, Destrezas y Estrategias
del Deporte que Dirige; Debe Poseer
Conocimiento sobre Primeros
Auxilios en caso de Alguna
Emergencia o Lesión
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Observan el Programa y
Ayudan al Entrenador
Atlético Principal
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Participan en el Programa
y son Supervisados
por el Médico de Equipo
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El Director Atletico tiene la
Responsabilidad de Organizar las
Actividades Atléticas y Asegurar
que dichas Actividades se
Lleven a Cabo en Forma Segura
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EL PERSONAL
DE
MEDICINA DEPORTIVA
PERSONAL
(O EQUIPO)
AUXILIAR
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EL PERSONAL
DE
MEDICINA DEPORTIVA
PERSONAL AUXILIAR:
Médicos Especialistas Consultores
Personal Médico Asociado
Consultores Generales
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MÉDICOS ESPECIALISTAS CONSULTORES
 Alergístas
 Cardiólogos
 Dermatólogos
 Dentistas
 Cirujanos Orales
 Ginecólogos
 Internistas
 Cirujanos
Neurólogos
 Oftalmólogos
 Ortopedas
 Otorlaringolgos
 Cirujanos Generales
 Urólogos
 Radiólogos
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PERSONAL MÉDICOS ASOCIADO
 Técnicos de Emergencias Médicas
 Podiatras
 Enfermeras
 Optómetras
 Farmaceúticos
 Terapistas Físicos
 Psicólogos o Especialistas en Salud
Mental
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CONSULTORES GENERALES
 Administradores
 Dirigentes
 Fisiólogos del Ejercicio
 Educadores en Salud
 Cinesiólogos
 Abogados
 Nutricionistas
 Personal de Substancias de Posible Abuso
(Oficial de Dopaje)
 El Entrenado para el Desarrollo de la
Fortaleza Muscular
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ORGANIZACION/FUNCIONES DEL
PROGRAMA DE MEDICINA DEL DEPORTE
Prevención de Enfermedades
y Lesiones:
Evaluación Física Pre-Temporada
Evaluación de los Campos de
Juego y Equipo
Evaluación Ambiental Diaria
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PROGRAMA DE MEDICINA DEPORTIVA
ORGANIZACIÓN/FUNCIONES
 Prevención de Enfermedades y
Lesiones
 Evaluación Inmediáta y Tratamiento
Inicial de la Enfermedad o Lesión
 Referido del Atleta
 Rehabilitación
 Preservación de los Registros
 Responsabilidades Legales
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MEDICINA DEL DEPORTE
VISIÓN GLOBAL
Adaptado de: Lamb, DR. Physiology of Exercise: Adaptations & Responses.
Copyright © 2013
Edgar Lopategui
| Saludmed
2da ed.; New York: Macmillan
Pub.,
1984.Corsino
p. 6.
Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú
piensas es el largo y cantidad de dendritas tú
posees en estos momentos:
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CALORIMETRÍA: AVALÚO
* Reacción Escrita Inmediata (REI)*
1. Algo nuevo que aprendí hoy es…
2. Ya sabía…
3. Se me hizo difícil entender…
4. Lo más que me gustó fue…
5. Lo menos que me gustó fue…
6. Deseo aprender más sobre…
7. De lo que aprendí, lo podría aplicar en…
8. La próxima clase debe iniciarse repasando…
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BIOENERGÉTICA: REPASO
* Vínculo del Tópico de la Clase Anterior con la de Hoy *
Los alimentos consumidos son
necesarios para…
La respiracion celular produce…
Energía es…
Al generar el cuerpo energía, se libera ….
La producción de energía aeróbica,
requiere la presencia de…
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ERGOMETRÍA: AVALÚO
* Diario Reflexivo*
1. ¿Qué conceptos clarifiqué en la clase de
hoy?
2. ¿En cuáles de los conceptos discutidos yo
tenía algún conocimiento?
3. ¿Qué aspectos discutidos puedo aplicar a mi
futura profesión y a la vida diaria?
4. ¿Qué otras estrategias de enseñanza
pudieron utilizarse en la clase?
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TASA METABÓLICA BASAL: AVALÚO
* Ensayo Breve (One-Minute Paper)*
1. ¿Cuál fue el punto más importante
presentado bajo el tópico?
2. ¿Qué preguntas sin contestar aún posees?
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TASA METABÓLICA BASAL: AVALÚO
* Ensayo Breve (One-Minute Paper)*
1. ¿Cuál fue el punto más importante
presentado en la clase de hoy?
2. ¿Qué preguntas sin contestar aún posees?
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ERGOMETRÍA: AVALÚO
* El Punto más Confuso (Muddiest Point)*
1. ¿Qué conceptos, terminos u otro asunto,
discutido en la clase fué el que usted menos
comprendió?
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ENERGÍA Y UNIDADES DE MEDIDA:
- AVALÚO -
* El Punto más Confuso (Muddiest Point)*
¿Qué conceptos, terminos u otro asunto,
discutido bajo este tópico, fue el que usted
menos comprendió?
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BIOENERGÉTICA: AVALÚO
* Lista Focalizada*
Fundamentado en la presentación del
video anterior, mencione trés términos,
palabras o frases que puedan surgir de su
pensamiento al ver tal película. Tienen 3
minutos para completar esta actividad:
1.
2.
3.
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CALORIMETRÍA: AVALÚO
* Lista Focalizada*
1. Haga una lista de los conceptos que usted
encuentra difícil de entender.
2. Discuta estos términos con su compañero de
clase al lado de usted.
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ESPIROMETRÍA EN CIRCUITO ABIERTO
* AVALÚO: Punto más Nebuloso o más Claro *
1. ¿Qué conceptos sobre el tópico de
espirometría en circuito abierto no se
encuentra claro?
2. ¿Qué conceptos sobre el tópico de
espirometría en circuito abierto entiendes
bastante bien?
3. Del tópico de espirometría en circuito
abierto, ¿qué conceptos tienes la necesidad
de que se vuelva a discutir?
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ESPIROMETRÍA EN CIRCUITO ABIERTO:
AVALÚO - Autoreflexión
1. ¿Cuál fue el punto más importante
presentado bajo el tópico de espirometría en
circuito abierto?
2. ¿Qué preguntas sin contestar aún posees?
3. ¿Qué conceptos sobre el tópico de
espirometría en circuito abierto entiendes
bastante bien?
4. Del tópico de espirometría en circuito
abierto, ¿qué conceptos tienes la necesidad
de que se vuelva a discutir?
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ISÓTOPOS MARCADORES: AVALÚO
* Preguntas y Respuesta*
Basado en el tópico de calorimetría
indirecta (isótopos marcadores), escriban
dos preguntas con sus respectivas
respuestas:
1.
2.
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CONSUMO ENERGÉTICO:
AVALÚO – Preguntas:
1. ¿Cuáles son los factores metabólicos
utilizados para estimar el expendio
energético en reposo y durante el
movimiento humano (actividad física,
ejercicios o práctica de deportes)?
2. ¿Cuáles son los equivalentes energéticos
(kilocaloría por gramo) de las tres
principales sustancias nutricias que se
encuentran en los alimentos de consumo
diario?
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CALORIMETRÍA - AVALÚO : Diagrama de “KWL” (CDA)
Completa todas las columnas de esta tabla:
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Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú
piensas es el largo y cantidad de dendritas tú
posees ahora para los conceptos discutidos
hasta este tópico. ¿Porqué tú crees tu tienes
esta longitud y cantidad de dendritas.
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Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú
piensas es el largo y cantidad de dendritas tú
posees ahora para los conceptos discutidos en
la clase de hoy. ¿Porqué tú crees tu tienes
esta longitud y cantidad de dendritas.
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GRACIAS
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¿PREGUNTAS?
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¿PREGUNTAS?
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Laboratorio: Potencia Vertical