Bachillerato Internacional
PROGRAMA
2007 – 2008
LENGUA ESPAÑOLA
A1
NIVEL SUPERIOR
THE
BRITISH SCHOOL
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A1
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* No es un curso de historia de la literatura.
* No es generar una escuela de escritores.
* No es memorización de datos biográficos.
* No es un control de lectura de grandes obras.
* No es dominar “contenidos” de otras culturas
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A 1
El Programa es:
“Enriquecer la conciencia internacional de
los
estudiantes
de
Bachillerato
Internacional, para desarrollar en ellos
actitudes de tolerancia, empatía y
verdadero respeto por puntos de vista
distintos de los suyos.”
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A 1
PROGRAMA
En dos años el alumno del Bachillerato
Internacional debe tener contacto con 15
textos , seleccionados entre obras
relevantes de la literatura universal.
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A 1
¿Cuál es nuestro programa de lecturas?
(estructurado en cuatro partes)
I Sem 2007: Parte IV
- Como Agua para Chocolate.
- El amor en los tiempos del cólera.
- El túnel.
- El perfume.
II Sem 2007: Parte I
-La Peste
- El viejo y el Mar
- El retrato de Dorian Grey
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A 1
III Sem 2008: Parte II
- Poetas Modernos Lat. (selección)
- La Vida es sueño.
- Cuentos de Benedetti (selección)
- El Lazarillo de Tormes.
IV Sem 2008: Parte III
- La Casa de los espíritus.
- Crónica de una Muerte anunciada.
- La ciudad y los perros.
- 1984.
LITERATURA MUNDIAL
ESPAÑOL A 1
¿Cómo se evalúa?
El IBO exige que al final del proceso, los
alumnos certifiquen su trabajo a través
de dos aspectos o áreas: Evaluaciones
- escritas (70%)
- orales (30%)
Evaluaciones Escritas
Son de dos tipos :
- Dos pruebas: (25% y 25%)Serán controladas
en un mismo día (comentario y redacción)
definido por el IBO
- Dos Trabajos de Literatura Mundial: (10% y
10%) Se realizan durante el programa y tienen
una fecha de entrega.
Ambas evaluaciones se califican de manera
externa.
Evaluaciones Orales
 Dos exposiciones orales de 15 minutos
La primera (15%) es un comentario formal que
es grabado y enviado al exterior.
La segunda (15%) es una presentación.
Son de calificación interna , pero moderada
desde el exterior
Evaluaciones
Las pautas de evaluación o escalas están
claramente definidas y se les comunicarán a
cada uno de Uds.
Estas pautas se irán aplicando de manera
progresiva a sus trabajos.
Todas las actividades que se realicen están
destinadas a que uds. certifiquen exitosamente
su trabajo cuando corresponda.
Recomendaciones para
enfrentar el trabajo
1º
2º
3º
- El trabajo es interdiscipinario. Las
áreas se relacionan entre sí. Lo que
se
aprende en una, ayuda a las
otras.
- Trabajar motivadamente y no
estudiar
por una nota. Actitud positiva
- Guardar el material que se vaya
generando ya que podría ser necesario en
los diversos momentos del programa.
Sistema de carpetas organizado
Recomendaciones para
enfrentar el trabajo
4º
5º
6º
No tener miedo a consultar. Todos
estamos en un proceso de aprendizaje.
Es importante la toma de apuntes.
Durante el programa no habrá un texto
guía, los “contenidos” irán apareciendo
según la necesidad de
los alumnos.
Respetar las fechas y plazos ya que no
sólo son importantes para la asignatura,
sino que para la coordinación de las otras
asignaturas.
Perfil de la comunidad
BI que aprende
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Buenos comunicadores
De mentalidad abierta
Informados e Instruidos
Audaces
Íntegros
Reflexivos
Equilibrados
Pensadores
Indagadores
Solidarios
Perfil de la comunidad BI que aprende
Buenos comunicadores
Buenos comunicadores
De mentalidad abierta
De mentalidad abierta
Informados e instruidos
Informados e instruidos
Audaces
Integros
Reflexivos
Audaces
Integros
Reflexivos
Equilibrados
Equilibrados
Pensadores
Pensadores
Indagadores
Solidarios
Indagadores
Solidarios
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