RENACIMIENTO: NACER DE NUEVO
FLORECIMIENTO CULTURAL
TÉCNICA
Inventos
•Brújula
•Pólvora
•Imprenta
CIENCIA
SOCIEDAD
NATURALEZA
Creación del
método
científico
•Se instaura la
experimentación
•Se privilegia el
lenguaje
matemático
•Individualismo:
Destaca la
cualidades
individuales
•El hombre no
está sometido
inevitablemen
te a las
contingencias
del medio
Surgen
importantes
investigadores
•Copérnico
•Kepler
•Galileo
•Newton
•Humanismo
Recupera el
valor y las
posibilidades
del ser humano
•El hombre
puede
transformar el
ambiente
natural
MUNDO
•Visión
mecánica del
mundo
•Concepción
determinista
del acontecer
RELIGIÓN
La reforma:
•La Iglesia y los
sacerdotes no
son mediadores
necesarios
entre Dios y el
hombre
•El hombre
puede hablar
con Dios
•El perdón no
se obtiene
mediante
dádivas sino a
través de la fe
ÉPOCA BARROCA
ÉPOCA DE LOS CONTRASTES
SOCIALES
POLÍTICAS
FILOSÓFICAS
ARTÍSTICOS
CIENTÍFICOS
•Contraste
de modos
de vida
•Época de
carencias y
pobreza
•Sociedad
vanidosa y
cursi
•Resurgimiento
de la actividad
política
•Política de
intriga y
alevosías
•Época de
contrastes y
guerras
•Coexistencia
de materialistas
e idealistas
•Reflexión
sobre lo
material y lo
espiritual
•Exaltación del
hombre y la
naturaleza
•Negación del
mundo y
aislamiento
•Arte
pomposo y
ostentoso
•Arte
cargado de
detalles
•El teatro
fue la
principal
forma de
expresión
artística
•Visión
mecánica del
mundo
•Concepción
determinista
del acontecer
DESCARTES 1596-1650
RACIONALISMO
FUNDADOR DE LA FILOSOFÍA MODERNA
TEMAS FILOSÓFICOS
Búsqueda y
hallazgo del
método
Proceso
metódico de
la duda
Evidencia del
YO pensante
•Demostración
de la existencia
de Dios
SPINOZA 1632 - 1677
Crítico de la religión oficial
Defensor de la tolerancia ideológica y religiosa
Racionalista y determinista
Temas filosóficos
Unicidad de la
sustancia
La necesidad
implícita en el
acontecer
La naturaleza
del ser
humano
Conducciones
de emociones
e instintos
Presencia y
universalidad
de Dios
JOHN LOCKE – 1632 / 1704
¿De dónde recibe el
ser humano sus ideas y
conceptos?
Empirista o filósofo de
la experiencia
¿Podemos confiar en lo que nos
trasmiten los sentidos?
Existen dos clases de
cualidades de las cosas
Todos los conocimiento
provienen de…
Cualidades primarias
Cualidades secundarias
La experiencia
Peso, forma,
número, …
Sabor, olor,
color, …
Podemos estar
completamente
seguros
Sólo conocemos la
manera cómo nos
afectan
Externa
Ideas de
sensación
Interna
Ideas de
reflexión
DAVID HUME – 1711 / 1776
Empirista inglés
Atacó el dogmatismo
Aspectos centrales de su filosofía
EPISTEMOLOGÍA
MORAL
ORIGEN DE NUESTRAS IDEAS
Tipos de percepciones
Impresiones
Relación
Causa - Efecto
Ideas
Simples
Compuestas
Se corresponden
con las impresiones
Son constructos de
la imaginación
No conocemos
las verdaderas
causas
No es
asunto de la
razón sino de
los
sentimientos
LA ILUSTRACIÓN - SIGLO XVIII
Ilustrar a cada uno de los individuos
Construir una sociedad mejor
Racionalismo
Buscar fundamento para la moral, la religión y la ética
NOVEDADES
Ciencia de la educación:
pedagogía
La
Enciclopedia
Libertad y tolerancia
Declaración de los
derechos humanos
INMANUEL KANT – 1724 / 1804
¿Cuáles son los alcances y los límites
del pensamiento humano
DUALIDAD DEL HOMBRE
Ser cognoscente
Ser actuante
Razón teórica
Razón práctica
Aspira al conocimiento
a través de ….
Aspira a la determinación
de la voluntad
Principios prácticos
Percepciones
Conceptos
Brinda el
material
Da forma a
la
experiencia
Libertad
Bien
y mal
Deber
Decisión
ROMANTICISMO – 1800 / 1850
Reacción contra la ilustración y la racionalidad kantiana
Interés por lo misterioso, lo velado y lo exaltado
Intuición y sentimiento
Vs.
Racionalismo y análisis
PENSAMIENTO
JÓVENES Y GENERALES
Schiller
Homann
Schelling
Goethe
El
lenguaje
es la llave
Homann
La acción guiada
por la intuición y
el sentimiento
Tendencia
místico religiosa
El arte y
lo bello
Scheleiermocher
Exaltación
del amor
Fichte
Fe en el
poder de la
voluntad
Comprender
lo particular
Descargar

Diapositiva 1