Hoy es lunes, el 2 de junio
La pregunta:
Lean “la exploración del lenguaje” en la p.178
• What language do the Spanish days of the week come
from?
• Looking at the yellow chart, what is word for day in
Latin?
Lean “la pronunciación” en la p. 183
• When a word has a written accent, where does the
stress fall?
LA TAREA y OTROS ANUNCIOS:
 El paquete de repaso  ¡MAÑANA!
 Examen del capítulo 4A  ¡MAÑANA!
LAS METAS: Students will review vocabulary associated with where they go in their
freetime. Students will review grammar associated with the verb ir, and interrogative
words.. Students will review cultural information associated pasttimes.
EL PLAN DE HOY:
 Repasamos el vocabulario con fotos
 ¡SALTA!
 Actividades para repasar
TRES EN RAYA
EL CRUCIGRAMA
La tarea:
 El paquete de repaso  ¡MAÑANA!
 Examen del capítulo 4A  ¡MAÑANA!
El vocabulario :
¿Adónde vas?
¿Cómo se dice
cada palabra
asociada con
“¿Adónde vas?”?
Hago una
competencia
entre
mis clases
EN INGLÉS…
Los sábados
EN INGLÉS…
¿Adónde?
EN INGLÉS…
Ud. va
EN INGLÉS…
Vosotros vais
EN INGLÉS…
después
EN INGLÉS…
Los martes
EN INGLÉS…
Los domingos
EN INGLÉS…
¿De dónde
eres?
EN INGLÉS…
Tú vas
EN INGLÉS…
Ella va
EN INGLÉS…
Nosotros
vamos
EN INGLÉS…
A casa
EN INGLÉS…
Uds. van
EN INGLÉS…
Ellos van
EN INGLÉS…
a la /
al
EN INGLÉS…
En casa
EN INGLÉS…
¿Cuándo?
EN INGLÉS…
¡No me digas!
EN INGLÉS…
Los lunes
EN INGLÉS…
Yo voy
1 – 5:03
8 –¿?
¡SALTA!
The class will be split into two teams.
¡Levanta
la
tarjeta!
Each team should evenly distribute their cards to all
members of the team.
Sra. will call a vocabulary word/phrase in Spanish
or English , if you have a card with the matching
picture or Spanish translation of that word/phrase,
stand up, show your card and say the translation.
The goal is to do this before the person on the
other team with the same card does so.
Van a repasar en parejas
Tienen 2 opciones con temas varios:
TRES EN RAYA
o Vocabulario general
o Gramática
o Cultura
EL CRUCIGRAMA
o Vocabulario en el contexto de pistas
Van a repasar en parejas
El orden en que Uds. completan
las actividades depende de su
preferencia, pero es necesario
estar trabajando durante la clase
entera.
¡REPASEN!
• TRES EN RAYA:
Follow the instruction above each
tic-tac-toe board before you can mark your
X or O. This might require you to WRITE
or SAY a response.
¡REPASEN!
• EL CRUCIGRAMA:
Solve each clue in order to fill in the
crossword puzzle.
LA TAREA
El paquete de repaso 
¡MAÑANA!
Examen del capítulo 4A
 ¡MAÑANA!
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