MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DINESST - UDCREES
ORIENTACIONES DEL
ÁREA EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO - 2005
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DINESST - UDCREES
MARCO NORMATIVO
LA CONSTITUCIÓN
POLÍTICA
ARTÍCULOS 13 Y 14
EL ACUERDO
NACIONAL
OBJETIVO 2
POLÍTICA DE ESTADO
DÉCIMO SEGUNDA
LA LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN 28044
ARTÍCULO 9
ARTÍCULOS 15 Y 16
ARTÍCULOS 31, 35 Y 36
ARTÍCULOS 40, 41, 42,
44 Y 45
REGLAMENTO DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA
ARTÍCULOS 75, 76,
78, 79, 80
D.S. 013 - 2004
MARCO NORMATIVO (Ley General de Educación 28044)
LA EDUCACIÓN BÁSICA
Artículo 31º.- Objetivos
a) Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y
cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía
y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan
organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando
aprender a lo largo de toda su vida.
c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades,
la técnica, la cultura, el arte, la educación física y los deportes, así como
aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas
tecnologías.
Artículo 35°.- Culminación de la Educación Básica
La culminación satisfactoria de la Educación Básica, en cualquiera de sus
modalidades y programas, da derecho al diploma de egresado con mención
en un área técnica que habilite al egresado para insertarse en el mercado
laboral y lo faculte para acceder a una institución de nivel superior.
MARCO NORMATIVO (Ley General de Educación 28044)
EDUCACIÓN BÁSICA
Educación Básica Regular - Secundaria
Ofrece a los estudiantes
una formación científica,
humanista y técnica.
Orientada al desarrollo de
competencias, capacidades y valores
que permitan al educando acceder a
conocimientos humanísticos, científicos
y tecnológicos
Forma para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la
ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio.
La capacitación para el trabajo es parte de la formación básica
de todos los estudiantes.
Se desarrolla en el propio
centro educativo o, por
convenio, en instituciones
de formación técnicoproductiva y en empresas
Esta orientada a desarrollar
aprendizajes laborales
polivalentes y específicos
vinculados al desarrollo de
cada localidad
AREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
FINALIDAD:
Desarrollar en los educandos competencias
laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras y empresariales para ejercer
una función productiva de bienes o servicios
en la actividad económica del país.
CARACTERÍSTICAS
ARTICULA LA OFERTA EDUCATIVA A LAS DEMANDAS DE FORMACIÓN DEL SECTOR
PRODUCTIVO Y LAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE GENERA EL MERCADO
GLOBAL.
ARTICULA LA EDUCACIÓN BASICA A LA EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA,
MEDIANTE EL CATALAGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES
EXPLORA Y DESARROLLA APTITUDES Y ACTITUDES LABORALES VOCACIONALES
PARA QUE EL ESTUDIANTE OPTE POR UNA OPCIÓN LABORAL DE ACUERDO A SUS
INTERESES Y APTITUDES
DESARROLLA UNA SÓLIDA FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE ORIENTADA AL
DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA LA POLIVALENCIA Y EL EMPRENDIMIENTO
DESARROLLA COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS MEDIANTE EL SISTEMA
MODULAR
CAPACIDADES QUE DESARROLLA EDUCACIÓN
PARA EL TRABAJO
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
PENSAMIENTO
CRITICO
PENSAMIENTO
CREATIVO
TOMA DE
DECISIONES
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
CAPACIDADES DE ÁREA
GESTIÓN DE PROCESOS
EJECUCIÓN DE PROCESOS
DE PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
CAPACIDADES ESPECIFICAS
IDENTIFICA
ANALIZA,
INFIERE
JERARQUIZA
IMAGINA
PLANIFICA
ORGANIZA
OBSERVA
ORGANIZA / PROCESA / SISTEMATIZA
DISEÑA
IDENTIFICA / ANALIZA / APLICA
OPERA
ARGUMENTA
INTERPRETA
EVALÚA
FORMULA
RECONSTRUYE
ADAPTA
SISTEMATIZA
información
SELECCIONA
tecnologías
IDENTIFICA / ANALIZA /ORGANIZA /
GESTIONA microempresas
IDENTIFICA / EVALÚA los procesos
productivos
REALIZA /EJECUTA
RECONSTRUYE Procesos producivos
CONTENIDOS QUE DESARROLLA EDUCACIÓN
PARA EL TRABAJO
COMPONENTES
5°
FORMACION ESPECÍFICA MODULAR
(MÓDULOS OCUPACIONALES)
TECNOLOGÍAS DE BASE
PROPORCIONA LOS CONOCIMIENTO CIENTÍFICOS
Y TECNOLÓGICOS QUE POSIBILITA EL
DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA LA
POLIVALENCIA, EL EMPRENDIMIENTO Y LA
GESTIÓN EMPRESARIAL
EN 1ro. Y 2do. SE EXPLORA
Y DESARROLLA
CAPACIDADES , ACTITUDES E
INTERESES VOCACIONALES
MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE
PROYECTOS DE DIFERENTES
OPCIONES OCUPACIONALES
EN 3ro. 4to. Y 5to. SE
DESARROLLA COMPETENCIAS
LABORALES PARA
DESEMPEÑARSE EN UNA
FUNCIÓN PRODUCTIVA MEDIANTE
MÓDULOS OCUPACIONALES
CATÁLOGO NACIONAL DE
TÍTULOS Y CERTIFICACIONES.
MÓDULOS
CARRERAS
TÉCNICA (120)
HABILITADO Y
MAQUINADO
Ebanistería
ENSAMBLADO
Gasfitería
ACABADO
Carpintería
Vidriería
Producción agropecuaria
Jardinería y floricultura
Avicultura y crianza de
animales menores.
Agricultura de costa
Agricultura de sierra
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ELIGEN DEL CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES
MÓDULOS DEL CICLO MEDIO; CONSIDERANDO SU EQUIPAMIENTO, INFRAESTRUCTURA, NECESIDADES
DEL SECTOR PRODUCTIVO Y DE LAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE BRINDA LA REGIÓN
FAMILIAS PROFERSIONALES (20)
4°
CONSTRUCCION
INICIACIÓN
LABORAL
3°
FAMILIA
2°
FAMILIA
ACTIVIDADE
S AGRARIAS
1°
ETAPAS DE LA DIVERSIFICACIÓN DEL
AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO.
ETAPA
DETERMINACIÓN DE LA
OPCIONES OCUPACIONALES
QUE OFERTARA LA I.E.
DIVERSIFICACION DE LA
MATRIZ DE CAPACIDADES
DIVERSIFICACIÓN DE LA
MATRIZ DE CONTENIDOS POR
COMPONENTE
ELABORACIÓN DE LA
PROGRAMACION ANUAL
ELABORACIÓN DE LA UNIDAD
DIDACTICA
RESPONSABLE
EQUIPO DE DOCENTES DE
LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACION PARA EL
TRABAJO
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
PRODUCTO.
ORGANIZACIÓN DEL
AREA
MATRIZ DE
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
MATRIZ DE
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
PROGRAMACION
ANUAL
UNIDAD DIDACTICA
ORGANIZACIÓN DE
LA CARRERA
ESTE PROCESO CONSISTE EN DETERMINAR:
LOS PROYECTOS QUE SE DESARROLLARAN
EN LA INICIACIÓN LABORAL
MÓDULOS QUE SE DESARROLLARAN EN LA
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA
LOS BLOQUES DE CONTENIDOS DE LAS
TECNOLOGIAS DE BASE.
INCIACION
LABORAL
1RO.
2DO.
PROYECTO DE
CONFECCIONES
PROYECTO
CONSTRUCCIONE
S METÁLICAS
PROYECTO DE
EBANISTERA
PROYECTOS DE
INDUSTRIA
ALIMENTARIA
4TO.
5TO.
MODULOS DE CONFECCIONES
FORMACIÓN
PROFESIONAL
ESPECIFICA
FORMACIÓN
GENERAL
3RO
MODULOS DE EBANISTERIA
MODULOS DE CONSTRUCCIONES METÁLICAS
MODULOS DE INDUSTRIA ALIMENTARIA
DISEÑO
DISEÑO
DISEÑO
DISEÑO
DISEÑO
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
FORMACIÓN Y
ORIENTACIONLAB
ORAL
FORMACIÓN Y
ORIENTACIONLAB
ORAL
FORMACIÓN Y
ORIENTACIONLA
BORAL
FORMACIÓN Y
ORIENTACIONL
ABORAL
FORMACIÓN Y
ORIENTACION
LABORAL
DIVERSIFICACION DE LA CAPACIDADES ESPECÍFICAS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS REQUERIDAS
EN EL PROCESO PRODUCTIVO
PROCESO PRODUCTIVO
(TECNOLÓGICO)
IDENTIFICACIÓN DE
NECESIDADES Y
PROBLEMAS
Identifica, analiza, infiere necesidades,
gustos y oportunidades de negocios.
Jerarquiza, prioriza, compara
segmentos de mercados
Gestión de Procesos
Imagina, inventa, y propone soluciones a
problemas y necesidades.
Interpreta, comunica, representa. ideas
CONTROL DE CALIDAD
DISEÑO DEL BIEN O
DEL SERVICIO
PLANIFICACIÓN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
y productos en gráficos
Formula especificaciones técnicas de la
prestación de un servicio y presupuestos
Adapta, mejora. Procesos, productos y
servicios a necesidades, y gustos.
Planifica tareas y operaciones para producir.
Organiza su lugar de trabajo, las herramientas,
máquinas y materiales
PRODUCCIÓN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
Opera herramientas, máquinas y equipos.
Selecciona materiales e insumos.
Realiza procesos de producción de bienes y
Gestión de Procesos
Gestión de Procesos
Ejecución de Procesos
Ejecución De procesos
procesos de prestación de un servicio.
Observa, infiere, analiza los
PROMOCIÓN Y
VENTA
EVALUACIÓN Y
BALANCES DE LA
PRODUCCIÓN
requerimientos del cliente
Organiza y realiza campañas de publicidad,
la presentación y distribución del producto en
tiendas o ferias.
Explica, argumenta convence al cliente
Gestión de Procesos
Ejecución de Procesos
Realiza balances económicos de la producción
y ventas.
Evalúa y reconstruye los de producción para
mejorarlos.
Sistematiza los, procesos, aciertos, debilidades y
fortalezas de la producción realizada.
Gestión de Procesos
DIVERSIFICACIÓN DE LAS CAPACIDADES ESPECIFICAS DE
COMPRESIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS
CAPACIDADES ESPECIFICAS
AUTOEMPLEO
GENEREACION DE
MICROEMPRESA
EXPORTACIÓN
IDENTIFICA / ANALIZA /ORGANIZA / GESTIONA
• El mercado local, regional y mundial
• Las normas legales y procesos para la constitución de la micro
empresa
• Las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales de una micro y
pequeña empresa
• Las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa
• Las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa
IDENTIFICA / EVALÚA
• Modalidades laborales y consecuencias de ser trabajador dependiente
o independiente
• Capacidades e intereses relacionados con el sector productivo
• Procedimientos para postular a puestos de trabajo
• Acciones y normas de seguridad, preservación de la salud y el medio
ambiente.
RECONSTRUYE
• Los procesos de aplicación de tecnologías al proceso productivo y de
las gestión de micro empresas.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
IDENTIFICA / ANALIZA / ADAPTA / APLICA
• Principios estéticos, antropométricos y físicos en el diseño de bienes y
servicios
• Normas internacionales del dibujo de taller y flujogramas de
producción
CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
CAPACIDADES DEL AREA
GESTIÓN DE PROCESOS
Identifica / analiza / infiere
Empresas y talleres de la localidad
Necesidades, gustos y oportunidades de
negocios.
Los requerimientos del cliente
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CRÍTICO
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
Jerarquiza / prioriza, / compara.
Productos y servicios que se requieren en el
mercado.
Segmentos de mercados
Planifica / formula.
Las tareas, operaciones y tiempos de
ejecución de proyectos
Presupuesto , financiamiento e
implementación de proyectos
Balances económicos de la producción y
ventas.
Organiza.
El espacio de trabajo
Los materiales, herramientas, maquinas y
equipos
La promoción, exposición y venta de bienes
o servicios que produce
Evalúa
la calidad del producto en proceso y
terminado
El avance en el trabajo y el tiempo previsto
Reconstruye.
Los procesos de la gestión para realizar
mejoras e innovaciones.
EJECUCIÓN DE PROCESOS
PRODUCTIVOS
Diseña
El bien a producir
El servicio a prestar secuencias operativas
Selecciona
Los materiales por su calidad,
características y costos
Los proyectos que garantizan la factibilidad
de ejecución y éxito comercial
Opera
Las herramientas manuales
Las máquinas y equipos con seguridad.
Realiza
Procesos de fabricación de un producto
Procesos de prestación de un servicio
Mantenimiento preventivo a máquinas,
herramientas y equipos
La venta de los bienes y/o servicios.
Reconstruye
Las operaciones y procesos de producción
para mejorar el producto y racionalizar tiempos,
materiales y esfuerzo.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
Identifica / analiza / aplica
Principios estéticos, antropométricos y
físicos en el diseño de bienes y servicios.
Normas internacionales del dibujo de taller y
flujogramas de producción
Diversas clases de energía, su
transformación y aplicación en proyectos
tecnológicos
Fundamentos y efectos de la corriente
eléctrica
Los componentes elementales de la
electrónica.
Identifica / analiza / organiza / gestiona.
El mercado local, regional y nacional.
Las normas legales y procesos para la
constitución de una micro empresa.
Las obligaciones tributarias y laborales de
una micro empresa.
Las diferentes formas jurídicas y funciones
de la empresa.
Las normas, procesos y elementos de la
gestión de la empresa.
Evalúa
Modalidades laborales y consecuencias de
ser trabajador dependiente o independiente
Capacidades e intereses relacionados con
el sector productivo
Procedimientos para postular a puestos de
trabajo
Acciones y normas de seguridad,
preservación de la salud y el medio ambiente.
Reconstruye
Los procesos de aplicación de tecnologías al
proceso productivo y de la gestión de la micro
empresa.
DIVERSIFICACION DE CONTENIDOS
PROCESO PRODUCTIVO
(TECNOLÓGICO)
IDENTIFICACIÓN DE
NECESIDADES Y
PROBLEMAS
CONTROL DE CALIDAD
DISEÑO DEL BIEN O
DEL SERVICIO
PLANIFICACIÓN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
DIVERSIFICADAS
Actividades productivas de la
industria de la madera
Identifica, analiza, infiere
Jerarquiza, prioriza, compara
Imagina, inventa,
Interpreta, comunica,
representa.
Formula
Adapta, mejora.
Planifica
Organiza
PRODUCCIÓN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
Empresas y talleres de ebanistería
Necesidades y gustos de las personas
referente a los trabajos en madera
El Croquis (dibujo y lectura)
La lista de materiales.
Presupuesto
Diagrama de operaciones
Lijas y
procesos
El taller de ebanistería
Opera
Selecciona
Realiza
PROMOCIÓN Y
VENTA
Observa, infiere, analiza
Organiza y realiza.
Explica, argumenta convence
EVALUACIÓN Y
BALANCES DE LA
PRODUCCIÓN
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
Realiza
Evalúa y reconstruye
Sistematiza
Características organolépticas de la
madera
Materiales de acabado
Herramientas manuales
Procesos de producción de muebles
Ventas
Publicidad
Balance
Descargar

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