Un viaje a la luna
El subjuntivo con emociones
Mosaicos, p. 370-371
Si te interesan la astronomía y la astrofísica, haz clic aquí:
www.astro.psu.edu/main
• Steve es un estudiante de astrofísica
en Penn State.
• El verano pasado, viajó a la luna y
escribió sobre sus experiencias en su
diario.
El diario de Steve
Lunes, Día 1:
• Mi familia se alegra de que yo pueda ir a
la luna.
El diario de Steve
Martes, Día 2:
• Me encanta que haya tanta paz y
tranquilidad.
El diario de Steve
Miércoles, Día 3:
• Qué bueno que yo no tenga que tolerar
mucho tráfico.
El diario de Steve
Jueves, Día 4:
• Qué lástima que la luna no ofrezca
muchas playas bonitas.
El diario de Steve
Viernes, Día 5:
• Me molesta que los extraterrestres
no sirvan pizza.
El diario de Steve
Sábado, Día 6:
• Temo que los vecinos no sean amables.
El diario de Steve
Domingo, Día 7:
• Espero que mi vuelo (flight) salga muy
pronto.
• Steve escribió sobre su viaje en su diario,
y para expresar sus sentimientos, usó el
subjuntivo con emociones:
•Ya que hemos visto el subjuntivo, algunos verbos
para expresar emociones son:
•
•
•
•
•
•
Alegrarse (de)
Temer
Gustar
Encantar
Molestar
Sentir
+ que + Verbo subjuntivo
Por ejemplo: Siento que mi familia no venga
conmigo.
•Otras expresiones útiles:
Es triste…
Qué lástima…
Qué agradable…
Qué bueno…
+ que + Verbo subjuntivo
Qué agradable que la luna esté más cerca a la
tierra que los otros planetas.
Comprehension checks
Ahora que ustedes han oído la historia del viaje de Steve…
¿qué más piensan que escribió en su diario sobre la luna?
• A los extraterrestres, no les gusta que
yo______ todos sus perros calientes.
•
•
•
•
A. comen
B. coma
C. como
D. escuche
¿Cierto o falso?
Cierto
Comprehension checks
• A mi mamá, le encanta que yo le _______ algunas
rocas de la luna.
•
•
•
•
A. baile
B. bailo
C. traiga
D. traigo
¿Cierto o falso?
Cierto
• Ahora que hemos hablado del
viaje de Steve, vamos a hablar del
viaje de Pepe a Penn State.
Oral Input (5 min.)
• Pepe visita a su amigo en Penn State y
él reacciona a sus experiencias.
• Escucha las siguientes seis frases y para cada
una, decide si se usa el subjuntivo o el
indicativo. Si se usa el subjuntivo, indica si es
una reacción positiva o negativa.
Ejemplo: Me encanta que los estudiantes jueguen
tantos deportes.
Subjuntivo/ reacción positiva
Pantalla Negra
1. Me gusta que haya tanta gente.
1.Subjuntivo/
reacción positiva
2. Me molesta que llueva siempre.
2. Subjuntivo/
reacción negativa
3. Los autobuses conducen
rápidamente.
3. Indicativo
4. Subjuntivo/
4. Es bueno que el helado de
la Creamery no cueste mucho dinero. reacción positiva
5. Los estudiantes tienen que
asistir a las clases.
6. Qué lástima que el aeropuerto
sea tan pequeño.
5. Indicativo
6. Subjuntivo/
reacción negativa
Conclusión
• Hoy hemos hablado del viaje de
Steve a la luna y de la visita de
Pepe a Penn State. También
aprendimos cómo usar el
subjuntivo con emociones.
¡Adiós!
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