¡ VAMOS DE EXCURSIÓN !
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
Jacinta Martín García
[email protected]
Curso, ciclo y nivel educativo
Infantil 4 años
Área o áreas curriculares
Temas transversales
(Educación vial y ambiental)
Título
¡ VAMOS DE EXCURSIÓN !
INTRODUCCIÓN
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
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Esta webquest está diseñada para trabajarse en el 2º ciclo
de educación infantil, concretamente con los alumnos de 4
años.
Vamos a realizar una excursión y para ello, antes, tenemos
que aprender algo muy importante:
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Normas de circulación vial: para evitar peligros.
Así que pongamos manos a la obra y empecemos a investigar.
TAREA
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
1.
Antes de ir de excursión tenemos que aprender elementos
importantes que se encuentran en la calle y para qué sirven.
Busca adivinanzas relacionadas con la calle para contar a todos
los compañeros en la asamblea.
2.
Averigua qué señales viales nos podemos encontrar en nuestra
excursión para ayudar al conductor.
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
3.
¿Quieres divertirte un rato y jugar con las señales de
tráfico? Aquí podrás comprobar si es verdad todo lo que has
averiguado sobre ellas:
http://www.chicomania.com/Ajugar
4.
Averigua cómo funcionan los semáforos para comportarnos
adecuadamente cuando vayamos de excursión y para
montar bien nuestro circuito.
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
5. Ya que sabes circular por la calle, ya que has aprendido
algunas normas de educación vial, ya que conoces el
funcionamiento de los semáforos…
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¿Crees que las personas con algunos problemas
físicos pueden hacer lo mismo que tú en la calle?
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¿Pueden cruzar por los pasos de peatones?
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¿Pueden circular por lo acera o bajar de ella?
Tenemos que ayudar a los que lo necesitan. Ayuda a Marina
a cruzar la calle.
http://www.lastresmellizas.com
PROCESO
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
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Trabajamos por parejas en el ordenador mientras los demás compañeros
trabajan en los demás rincones del aula. Todas las actividades las podremos
realizar con la ayuda del maestro/a.
Todo lo que vayamos aprendiendo lo contaremos al resto de de la clase en
la asamblea, a los que no están participando directamente en la actividad,
para que puedan aprender todo lo que estamos averiguando. El proceso a
seguir será el siguiente:
1º.- Realizaremos las actividades en el ordenador.
2º.- Contaremos en la asamblea todo lo aprendido.
3º.- Haremos el circuito en el patio.
4º.- Iremos de excursión con muchos conocimientos.
RECURSOS
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
TAREA 1:
http://www.elhuevodechocolate.com/adivin21.htm
http://pacomova.eresmas.net/paginas/adivinanzas/adivina_ciudad_calle.htm
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TAREA 2:
http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/index.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1ales_de_tr%C3%A1fico
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TAREA 3:
http://www.chicomania.com/Ajugar
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TAREA 4:
http://www.carreteros.org/normativa/senales/semaforos/4_1.htm
http://www.pntic.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mec/educacion_vial/guia/ej_lacalle1.htm
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TAREA 5:
http://www.lastresmellizas.com
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EVALUACIÓN
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
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La evaluación será continua, observando cómo trabajamos antes, durantes y
después de cada tarea para comprobar si estamos consiguiendo los objetivos
propuestos con cada una de ellas.
Con las exposiciones en la asamblea a todos nuestros compañeros/as también
podremos comprobar lo que hemos aprendido.
En el circuito pondremos en práctica todo lo que hemos investigado para adquirir
una mayor conciencia ciudadana.
Con nuestra excursión podremos vivenciar todos los datos que hemos obtenido y
poner en práctica todo lo que sabemos.
¿Quieres practicar todo lo que has
aprendido?
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
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Para terminar nuestro trabajo y recordar todo lo aprendido entra en esta página
y practica; en ella podrás recordar:
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Diferencias entre circular por un pueblo y una ciudad.
Vídeos importantes sobre educación vial.
Normas básicas de cuidado y circulación vial jugando con puzzles…
¿Te gusta aprender jugando?
http://www.dgt.es/educacionvial/recursos/ninos/principal.html
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Practicamos y hacemos nuestro circuito.
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Vamos de excursión y ponemos en práctica lo aprendido.
CONCLUSIÓN
Introducción/Tarea/Proceso/Recursos/Evaluación/Conclusión
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Este trabajo ha sido planteado para trabajar la educación
vial con los niños de una manera distinta a como se suele
hacer normalmente.
Lo importante es que adquieran conciencia ciudadana y que
aprendan normas básicas para evitar los peligros de la calle.
El fin último de este trabajo es aprender experiencias
vitales para nuestra vida de una manera divertida, aplicarlas
y darlas a conocer a los demás.
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