DESARROLLO HISTÓRICO
DE LA LITERATURA:
PERÍODOS
MSc. Lexy Medina
CLÁSICO GRECO-LATINO
s.VIII A.C. AL s. V D.C.
CARACTERÍSTICAS:
-Visión de mundo politeísta y antropomorfa
-Visión integral del ser humano. Alma, cuerpo y mente.
- Predestinación del ser humano.
EJEMPLOS:
-EDIPO REY (SÓFOCLES)
-EL ARTE DE AMAR (OVIDIO)
-LA ILÍADA Y LA ODISEA (HOMERO)
EL POETA HOMERO
s. VIII a.c.
SÓFOCLES
Hijo de un rico armero llamado Sófilo,
a los dieciséis años fue elegido director
del coro de muchachos para celebrar la
victoria de Salamina.
En el 468 a. C., se dio a conocer como
autor trágico al vencer a Esquilo en el
concurso teatral que se celebraba
anualmente en Atenas durante las fiestas
(496 a.c.-406ª.c.)Dionisas, cuyo dominador en los años
precedentes había sido Esquilo.
Comenzó así una carrera literaria sin parangón: Sófocles
llegó a escribir hasta 123 tragedias para los festivales, en
los que se adjudicó, se estima, 24 victorias, frente a las 13
que había logrado Esquilo. Se convirtió en una figura
importante en Atenas, y su larga vida coincidió con el
momento de máximo esplendor de la ciudad.
Su muerte coincidió con la guerra con Esparta
que habría de significar el principio del fin del
dominio ateniense, y se dice que el ejército
atacante concertó una tregua para que se
pudieran celebrar debidamente sus funerales.
Fue una tragedia griega de Sófocles, de fecha
desconocida. Algunos indicios sugieren que pudo
ser escrita en los años posteriores a 430 a. C. La
tetralogía de la que forma parte tiene fama de
haber conseguido solo el segundo puesto en el agon
dramático, aun cuando Edipo rey es considerada por
muchos la obra maestra de Sófocles, y era admirada
Especialmente por Aristóteles (en la Poética). Trata de la
parte de la historia de Edipo en la que es rey de Tebas y
esposo de Yocasta. Cuando se descubre la verdad, que es
el asesino de su padre y el esposo de su madre, Yocasta se
suicida y Edipo se ciega a sí mismo, pidiendo su destierro a
Creonte, hermano de Yocasta.
Antígona
Frederic
Leighton
(1830-1896)
ANTÍGONA
Es el título de una tragedia de Sófocles, basada
en el mito de Antígona y representada por
primera vez en 442 a. C.
En Antígona se enfrentan dos nociones del
deber: la familiar, caracterizada por el respeto
a las normas religiosas y que representa
Antígona, y la civil, caracterizada por el
cumplimiento de las leyes del Estado y
representada por Creonte. Además se
establece una oposición entre el modo en
que las dos hermanas, Antígona e Ismene, se
enfrentan a un mismo problema.
El difunto rey de Tebas, Edipo, tuvo dos hijos varones:
Polinice y Eteocles. Ambos acordaron turnarse anualmente
en el trono tebano, pero, tras el primer año, Eteocles no
quiso ceder el turno a su hermano, por lo que el primero
llevó un ejército foráneo contra Tebas.
Ambos hermanos se dieron muerte mutuamente, pero son
los defensores de Tebas los que vencen en el combate.
REPRESENTACIÓN
CABALLO DE
TROYA
LA TRAGEDIA GRIEGA
-Es una obra dramática donde figuran personajes ilustres,
cuya finalidad es producir una CATARSIS (temor y
conmiseración en el receptor)
-Termina siempre con un final nefasto
-Elemento básico: la acción, por sobre los caracteres:
la situación crea el carácter.
-Carácter elevado de los personajes (condición
existencial)
-Objetivo de la acción: conducir de la dicha a la
desdicha.
ORIGEN DE LA TRAGEDIA:
-RITUALES DE LAS FIESTAS AGRARIAS AL DIONISOS
(Las Grandes Dionisíacas): DANZA RITUAL QUE
REPRESENTA LA MUERTE DE LA VEGETACIÓN Y SU
ULTERIOR RENACIMIENTO.(DITIRAMBO)
-Importancia de la danza en las culturas primitivas.
-SÁTIROS: espíritus que expresaban lo vital de la
Naturaleza. Eran festivos, jocosos.
ELEMENTOS DE LA TRAGEDIA
-EL CORO: portadores de la visión religiosa de la obra. A
veces intervienen en los episodios y dialogan con los
personajes.
También es la expresión del autor con respecto al actuar
del personaje.
No permanece estático en las representaciones.
ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES...
AGNICIÓN: de la ignorancia al reconocimiento del
personaje.
PERIPECIA: cambio de fortuna de la acción y el
personaje.
LANCE PATÉTICO: escenas de muerte
ESTOS TRES ELEMENTOS PRODUCEN EL EFECTO
EN EL RECEPTOR DE TEMOR Y CONMISETACIÓN
CATARSIS
(Purificación y Purgación de los efectos)
ESTRUCTURA INTERNA DE LA TRAGEDIA:
PRÓLOGO: a cargo de un actor
EPISODIOS: momentos propiamente dramáticos
PÁRODO: primera intervención del coro
ESTÁSIMO: intervenciones del coro. Momentos líricos.
ÉXODO: salida de los actores y del coro.
DIÁLOGO
1. Prólogo
2. -----------3. Primer Episodio
4. -----------5. Segundo Episodio
6. ------------7. Tercer Episodio
8. ------------9. Éxodo
CORO
---------Párodo
---------Primer Estásimo
------------Segundo Estásimo
-------------Tercer Estásimo
------------
ALGUNOS AUTORES IMPORTANTES...
ESQUILO
SÓFOCLES
EURÍPIDES
-aumenta a 2 actores
-disminuyó las partes del coro,
dándole un papel más importante al
diálogo.
-Agregó escenografía
-Aumentó a 3 los actores
-Proceso de declinación de la
tragedia.
PARTES DEL TEATRO
ORQUESTRA: nace de un grupo de actores que realiza la
danza ditirámbica, ritual del ciclo vital del dios. Tiene forma
redonda. Se exhibía la máscara del dios Dionisos.
THEATRÓN: graderías adosadas a una colina en forma de
semicírculo con una base. Consta de tres plataformas.
Adelante tenía sitiales de honor para autoridades.
PÁRODO: puertas de acceso a ambos costados del theatrón.
A través de ellas ingresaba el público y el coro para
colocarse en la orquestra.
PROSKENION+SKENE: parte central del edificio.
Skene: “bastidor” de los actores (escenografía)
Proskenion: plataforma en donde se representaban los
acontecimientos (escenario)
LA COMEDIA GRIEGA
-Se caracteriza por presentar personajes “inferiores”,
Portadores de una acción carente de elevación y con
Desenlace agradable.
- Personajes tipos, cuyos vicios y extravagancias son
Elevados al extremo.
-De allí surge lo cómico: una súbita mutación hacia otra
Área del ser, que provoca el alivio de una tensión.
-Así se provoca la risa como signo de liberación.
- La risa conduce a un tipo de catarsis.
MEDIEVAL
s. V AL s. XV
CARACTERÍSTICAS:
-Visión teocéntrica del mundo.
-Valoración de la continuidad del alma después de la
muerte.
-La literatura es utilizada como instrumento moralizante.
- Usos de motivos relativos a: la muerte y su concepción
cristiana; la fugacidad de los valores terrenales; el
sufrimiento, el amor divino, la vida de los santos.
EJEMPLOS:
-POEMA DE MÍO CID (ANÓNIMO)
-MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA (Gonzalo de Berceo)
- LIBROS DE BUEN AMOR (JUAN RUIZ)
-AMADÍS DE GAULA (ANÓNIMO)
MIO CID CAMPEADOR
GRABADO DE
GUSTAVE DORÉ
MIO CID (s. XI ?)
MONUMENTO- ESPAÑA
GIOTTO – “LLANTO SOBRE CRISTO MUERTO”
1304
ARTE MEDIEVAL
MINIATURAS
El Nacimiento de Venus, 1478
Sandro Botticelli (1445-1510)
Sandro Botticelli (1445-1510)
RENACENTISTA
s. XV al s. XVI
CARACTERÍSTICAS:
-Visión antropocéntrica del mundo.
- Actitud racionalista ante la vida.
- La mitología grecolatina se usa como fuente motivadora
de asuntos.
- Exaltación hacia el hombre y todo lo humano.
EJEMPLOS:
-ÉGLOGAS (GARCILASO DE LA VEGA)
-UTOPÍA (TOMAS MORO)
TOMÁS MORO
(1478-1535)
MIGUEL ÁNGEL BOUNARROTI
(1475-1564)
BEATA LUDOVICA ALBERTONI, 1671-74
GIANLORENZO BERNINI (1598-1680)
BARROCO
s. XVII
CARACTERÍSTICAS:
-Modo expresivo muy recargado.
- Desencanto por el hombre y lo humano, desengaño
respecto a los valores terrenos (influencia de la
contrarreforma católica)
- Existen dos corrientes: Culteranismo y Conceptismo
EJEMPLOS:
-El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha (Cervantes)
-Sonetos (de Luis de Góngora y de Francisco de Quevedo)
-La Vida es Sueño (Calderón de la Barca)
EL LAZARILLO
DE GOYA
OBRA REPRESENTATIVA:
EL LAZARILLO DE TORMES
ANÓNIMA
1554
LUIS DE GÓNGORA
(1561-1627)
CULTERATNISMO
FRANCISCO DE QUEVEDO
(1580-1645)
CONCEPTISMO
LA BEATA
LUDOVICA
ALBERTONI
BERNINI
MURILLO
(1617-1682)
Chicos Comiendo
Fruta, 1650
LAS MENINAS, 1656
DIEGO VELÁSQUEZ
(1599-1660)
CUPIDO Y PSIQUIS
ANTONIO CANOVA (1757-1822)
NEOCLÁSICO
s. XVII
CARACTERÍSTICAS:
-Es un regreso a lo clásico grecolatino.
- Predominio de la razón ante lo emotivo.
-En el arte es más importante la forma que el contenido.
-Función didáctica de la literatura.
EJEMPLOS:
-EL SÍ DE LAS NIÑAS (Leandro Fernández de Moratín)
EL SÍ DE LAS NIÑAS, 1806
LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN
(1760-1828)
ROMANTICISMO
s. XIX
CARACTERÍSTICAS:
- Nació como reacción a los preceptos rígidos del
Neoclasicismo
-Predominio de las pasiones ante la razón.
-En la literatura es más importante el contenido que la
perfección formal.
EJEMPLOS:
-Werther (Goethe)
-Don Juan Tenorio (José Zorrilla)
-Rimas y Leyendas (Gustavo Adolfo Bécquer)
REALISTA
s. XIX
CARACTERÍSTICAS:
-Testimonios de ambientes sociales y retratos de individuos.
- La literatura es expresión crítica de una sociedad.
-Al escritor realista le interesa presentar el mundo de la
manera más objetiva posible.
EJEMPLOS:
-Eugenia Grandet (Honoré de Balzac)
- Como en Santiago (Daniel Barros Grez)
- Zurzulita (Mariano Latorre)
NATURALISTA
s. XIX
CARACTERÍSTICAS:
-Preferencia por los temas que se desarrollan en ambientes
bajos.
-Se crea la novela social (tesis determinista)
-Se intensifica la crítica social.
EJEMPLOS:
-Rojo y Negro (Stendhal)
-La Bestia Humana (E. Zolá)
-Sub Terra (Baldomero Lillo)
SALVADOR DALÍ
“SUPERREALISTA”
(CONTEMPORÁNEA)
s. XX
CARACTERÍSTICAS:
-Incorporación de modos literarios como el monólogo
interior, el estilo indirecto libre, etc.
-En Latinoamérica surge el “boom” literario (reflexión
sobre la identidad latinoamericana).
-Concepción del ser humano como un hombre desvalido
frente al mundo.
-Visión escéptica del futuro de la humanidad.
EJEMPLOS:
-Cien Años de Soledad (Gabriel García Márquez)
-Rayuela (Julio Cortázar)
-Ulises (James Joyce)
-La Metamorfosis (F. Kafka)
Descargar

Diapositiva 1 - problemasliteratura