dirigido por Luís Mandoka (2004)
Study guide written by Rachel Hawkes
1 Mira el trailer. Rellena los huecos.
En su mundo de inocencia, estos niños _____ libres
para ______, para _______ y _______. Pero al
________ los 12 años, su infancia ________ para
siempre.
“____________________a la Patria”
Esta _______ una historia real de lo que
__________en tiempos de guerra y de lo que
____________ en el espiritú del niño.
es
jugar
se pierde
cumplir
eran
se
descubre
terminó
soñar
reír
van a
defender
1 Mira el trailer. Rellena los huecos.
eran libres
En su mundo de inocencia, estos niños _____
soñar Pero al
para ______,
reír para _______
jugar y _______.
________
cumplir los 12 años, su infancia ________
terminó para
siempre.
Van a defender
“____________________a
la Patria”
Esta _______
una historia real de lo que
es
se pierde
__________en
tiempos de guerra y de lo que
se descubre en el espiritú del niño.
____________
es
jugar
se pierde
cumplir
eran
se
descubre
terminó
soñar
reír
van a
defender
1 Mira el trailer.
¿Qué pasó un día en la escuela?
Un día, cuando todos los niños estaban en la escuela,
algunos militares …………………… (invadir). (Reunir)
…………………… a los alumnos en el patio y ……………………
(empezar) a leer los nombres de los niños que tenían
12 años. Los niños …………………… (formar) una fila, pero
uno …………………… (escaparse). Algunos soldados
…………………… (correr) tras él y cuando lo ……………………
(encontrar) lo …………………… (fusilar).
Un día, cuando todos los niños estaban en la escuela, algunos
invadieron (invadir). (Reunir) ……………………
reunieron a los
militares ……………………
empezaron (empezar) a leer los
alumnos en el patio y ……………………
nombres de los niños que tenían 12 años. Los niños
formaron (formar) una fila, pero uno ……………………
se escapó
……………………
corrieron (correr) tras él y
(escaparse). Algunos soldados ……………………
encontraron (encontrar) lo ……………………
fusilaron (fusilar).
cuando lo ……………………
{
Regular preterite tense verbs
(ER) comer – to
eat
(IR) vivir – to live
compré
comí
viví
compraste
comiste
viviste
él/ella (he, she)
compró
comió
vivió
Usted (you, 1 pers, formal)
compró
comió
vivió
nosotros (we)
compramos
comimos
vivimos
vosotros (you, pl, fam)
comprasteis
comisteis
vivisteis
ellos/ellas (they)
compraron
comieron
vivieron
Ustedes (you, pl, formal)
compraron
comieron
vivieron
(AR) comprar–
to buy
yo (I)
tú (you, 1 pers fam)
2 ¿Cómo era el aula?
El aula ……………………
cuatro paredes. …………..
bastante tradicional.
Adentro ……………………
muchas mesas y sillas.
Los niños ………………….
sentados.
……………. una pantalla y
un mapa en la pared.
Los alumnos
…………………….. contentos.
2 ¿Cómo era el aula?
tenía
El aula ……………………
Era
cuatro paredes. …………..
bastante tradicional.
había
Adentro ……………………
muchas mesas y sillas.
estaban
Los niños ………………….
sentados.
Había una pantalla y
…………….
un mapa en la pared.
Los alumnos
estaban contentos.
……………………..
3 El poema de un alumno
Ningún niño de mi escuela quiere ir a pelear
No les gusta la guerra porque prefieren jugar
Los soldados nos buscan porque nos quieren reclutar
pero a mí y a mis amigos nunca nos van a encontrar
4 La guerra llegó a la escuela
Los niños jugaban
junto al río cuando
pasaron 2 soldados.
Los niños estudiaban
cuando llegaron los
guerillas.
Los niños tenían
miedo cuando
estallaron las
bombas.
descripción = imperfecto / acción terminada = pretérito
5 Casas de cartón
Qué triste
lluvia
Niños
colorsedeoye
milatierra
en
decicatrices,
cartón;
conlos
sustechos
mismas
qué triste vive
gente
millonarios
de mi
lombrices.
en las
cartón.
Por
esocasas
qué de
triste
viven
los niños en las casas de cartón.
Viene bajando el obrero
casi
loslos
pasos
Qué arrastrando
alegres viven
perros,
por eldel
peso
del sufrir;
casa
explotador.
mira que mucho es sufrir,
mira
sufrir.
Ustedque
no pesa
lo va el
a creer,
pero hay escuelas de perros
Arriba
deja
a la mujer preñada,
y les dan
educación
abajoque
estánolamuerdan
ciudad los diarios.
Para
yPero
se pierde
en su maraña.
el patrón
Hoy es
lo mismo
queaños
ayer;
hace
años,
muchos
en suestá
mundo
sin mañana.
que
mordiendo
al obrero.
Qué triste se oye la lluvia
en los techos de cartón;
qué triste vive mi gente
en las casas de cartón.
Esta canción estaba prohibida en El
Salvador y fue como el himno de la gente
durante la guerra. Fue una gran
inspiración para Oscar Torres y la película
se iba a titular “Casas de cartón”.
6 Lo que pasa después…..
Mañana hay reclutamiento
El cumpleaños de Chava
7 Razones
Los militares incendian el pueblo. Trágicamente Cristina María y su
familia mueren. Chava vuelve a su casa y encuentra las ruinas.
Después decide unirse a los guerrillas.
Razones (Bebe)
Tengo razones, para buscarte
Tengo necesidad de verte, de oírte,
de hablarte
Tengo razones, para esperarte
porque no creo que haya en el mundo
nadie más a quien ame
Tengo razones, razones de sobra
para pedirle al viento que vuelvas
aunque sea como una sombra
Tengo razones, para no quererte olvidar
porque el trocito de felicidad fuiste
tu quien me lo dio a probar
El aire huele a ti, mi casa se cae
porque no estás aquí
8 Empareja las imágenes con el texto.
A
B
CA
1
Los niños estudian en la
escuela.
2
Chava quiere a la hija de la
maestra.
3
La madre de Chava hace
costura para ganar dinero.
Ratón le advierte a Chava que
4 hay reclutamiento por la
mañana.
Los niños se esconden en los
5
tejados.
E
F
G
6 Las tropas incendian el pueblo.
D
7
Las tropas se llevan a Chava y a
sus amigos.
Kella y Chava finalmente se
8 encuentran en los escombros
de la casa.
H
9 Al final
10
Recuerda la película - expresiones con TENER
miedo
1 Veo a los soldados y tengo …………………………
Trabajo en los autobuses, tengo …………… porque gano dinero para
2
ayudar a mi mamá.
3 Estoy con Cristina María y tengo …………………. de besarla.
4
5
6
7
Mi pueblo es un campo de batalla y tengo …………………….
Cristina María ha muerto, tengo ……………… de matar.
Los soldados me capturan, tengo …………. y me duelen los pies.
Los soldados no me matan, tengo………………
8 Busco a mi mamá, tengo mucha …………………….
9 Tengo ............. ir a los Estados Unidos porque tengo 12 ………
que
miedo
sed
años
prisa
suerte
ganas
miedo
éxito
ganas
9 Recuerda la película - expresiones con TENER
miedo
1 Veo a los soldados y tengo …………………………
éxito porque gano dinero para
Trabajo en los autobuses, tengo ……………
2
ayudar a mi mamá.
ganas de besarla.
3 Estoy con Cristina María y tengo ………………….
4
5
6
7
miedo
Mi pueblo es un campo de batalla y tengo …………………….
ganas de matar.
Cristina María ha muerto, tengo ………………
sed y me duelen los pies.
Los soldados me capturan, tengo ………….
suerte
Los soldados no me matan, tengo………………
prisa
8 Busco a mi mamá, tengo mucha …………………….
que ir a los Estados Unidos porque tengo 12 años
9 Tengo .............
………
que
miedo
sed
años
prisa
suerte
ganas
miedo
éxito
ganas
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1 Mira el trailer. Rellena los huecos.