Área Nacional de Desarrollo Cristiano
Área Nacional de
Testimonio Cristiano
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Área Nacional de Finanzas y Admón..
Iglesia Metodista de México, A. R.
PERSONAS
DISCÍPULOS
FRUCTIFEROS
Área Nacional de Administración y Finanzas
Revisión:31-Octubre-2014
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1. ¿QUE ES EL PLAN RECTOR NACIONAL IMMAR?
2. LINEAMIENTOS DE LA XXII CONFERENCIA
GENERAL APLICABLES AL PRN
3. BENEFICIOS DEL PLAN RECTOR.
4. ESTRUCTURA DEL PLAN RECTOR NACIONAL
5. MARCO TEOLÓGICO.
6. MARCO CONCEPTUAL.
7. MARCO TECNICO PEDAGÓGICO.
1. MAPA CURRICULAR.
2. NIVELES, MODULOS Y TEMAS.
8. MARCO OPERATIVO.
9. MARCO TECNOLOGICO.
10. TALLER DE UBICACIÓN DE CONGREGANTES.
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Es un Programa de
Desarrollo Cristiano
formativo, que considera la
instrucción doctrinal básica
del cristianismo y distintiva
del Metodismo, la
mayordomía integral y el
desarrollo de liderazgo y
ministerios especializados
con el propósito de lograr
que el cristiano metodista se
convierta en un discípulo
fructífero.
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El Plan Rector Nacional IMMAR (PRN), es el
programa diseñado para coadyuvar al establecimiento
del proceso de desarrollo cristiano sistemático en
todos los congregantes de la Iglesia Metodista de
México.
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Es el instrumento establecido por nuestra
Iglesia, a fin de ser utilizado como guía
en la implementación del proceso de
desarrollo cristiano.
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1. APROBACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PLAN RECTOR
NACIONAL DE LA IMMAR EN OCTUBRE 2014;
IMPLEMENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A PARTIR
DEL 2015.
a) QUE LAS CONFERENCIAS SE COMPROMETAN A LA
DIFUSIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN RECTOR
NACIONAL IMMAR (OBISPO, SUPERINTENDENTES
Y PASTORES A PARTIR DEL 2014-2015).
b) COMPROMISO DE PASTORES Y JUNTAS DE
ADMINISTRADORES,
PARA
DIFUNDIR
E
IMPLEMENTAR EL PLAN RECTOR IMMAR. QUE
LOS SUPERINTENDENTES SUPERVISEN A LOS
PASTORES PARA VERIFICAR SU CUMPLIMIENTO.
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2. QUE
CADA
CONFERENCIA
ASUMA
LA
RESPONSABILIDAD SOBRE EL APOYO PARA
PROVEER RECURSOS EDUCATIVOS, A LAS
CONGREGACIONES
DE
BAJOS
RECURSOS
ECONÓMICOS, LAS CUALES APORTARÁN SEGÚN
SU
POSIBILIDAD,
ALGUN
MONTO
DE
RECUPERACIÓN.
3. FORTALECIMIENTO
DE
LA
ESCUELA
DOMINICAL Y/O GRUPOS DE ESTUDIOS E
INCREMENTO EN LA MATRICULA DE PERSONAS
EN PROCESOS FORMATIVOS PERMANENTES.
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1.Contar con un proceso de desarrollo cristiano estandarizado
en todas las Iglesias Locales que conforman los Distritos y
Conferencias de la IMMAR.
2.Recuperar la vida espiritual genuina en cada cristiano
metodista mexicano; haciendo un énfasis en la práctica de los
medios de gracia.
3.Coadyuvar a la práctica de los diferentes ministerios que ya el
Espíritu Santo ha dado a cada uno de sus hijos, para ser
ejercidos con sabiduría y con amor, por cada cristiano
metodista, de tal manera que los diferentes ministerios llenen
los grandes huecos que tenemos en este aspecto.
4.Incremento de la practica de la mayordomía integral, de
manera responsable de acuerdo a nuestras raíces bíblico
doctrinales Wesleyanas.
5.Apoyar al crecimiento de la membresía y a la conservación
de los congregantes en cada Iglesia Local (cantidad y
calidad).
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5 Marco
Tecnológico
1 Marco
Teológico
3 Marco
Técnico
Pedagógico
2 Marco
Conceptual
4 Marco
Operativo
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En este capitulo se presentan los principios fundamentales y
doctrinales que fundamentan nuestra dinámica de la iglesia.
PRINCIPIOS :
BASES
TEOLÓGICAS Y
DOCTRINALES
EL CREDO
SOCIAL
LAS REGLAS
GENERALES
PRINCIPIOS
FUNDAMEN
TALES DE LA
IMMAR
LOS XXV
ARTICULOS
DE RELIGIÓN
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El Marco Conceptual es el sistema de
conocimientos esenciales que nos ayudan a
fundamentar el Plan Rector Nacional.
Asimismo, podemos señalar que el marco
conceptual contiene los conceptos que
caracterizan a los elementos básicos que
intervienen en éste Plan.
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Contenido del Marco Conceptual
1
• TEOLOGÍA DE DESARROLLO
CRISTIANO
2
• PROPÓSITOS DE DESARROLLO
CRISTIANO
3
• VISIÓN
4
• MISIÓN DE DESARROLLO
CRISTIANO.
5
• PERFIL DEL DESARROLLO DEL
METODISTA.
6
• PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
PERMANENTE DEL CRISTIANO.
7
• VERTIENTES DE INGRESO A LA
IMMAR.
8
• PRINCIPIOS SOBRE EL ESTILO
EDUCATIVO.
9
• PERFIL DEL EDUCADOR.
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En este Marco, se establecen los principios
pedagógicos a utilizar los cuales son las
condiciones
esenciales
para
la
implementación
del
currículo,
la
transformación de la práctica docente, el
logro de los aprendizajes y la mejora de la
calidad educativa.
El
enfoque
del
desarrollo
de
competencias con un carácter de
desarrollo formativo e integral, se
tendrá en tres vertientes:
1. Líderes cristianos.
2. Maestros.
3. Estudiantes o congregantes.
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CONTENIDO
Metodología
Área Nacional de
Testimonio
Cristiano
Temas por
Módulo y Nivel
del Mapa
Curricular
Competencias
de los Líderes
cristianos
Objetivos de los
Niveles del PRN
Sistema de
Evaluación
Competencias
de los Maestros
Configuración y
Responsabilidad
de los Niveles
del PRN
Procedimiento
de Ubicación
Competencias
de los
Congregantes
Mapa Curricular
COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES Y CONGREGANTES
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El desarrollo gradual de competencias para:
1. Explicar la fe cristiana y la doctrina metodista y sus diferencias
bíblico teológicas y litúrgicas de otros grupos religiosos.
2. Adorar a Dios en espíritu y en verdad, y alabarle con el espíritu y con
el entendimiento, con entusiasmo racional.
3. Ejerce las buenas obras después de la conversión (fruto del Espíritu
Santo).
4. Ser congruentes entre la fe y la acción. Conducirse como parte del
Cuerpo de Cristo.
5. Dar testimonio en rectitud de vida y verdadera santidad, buscando la
perfección cristiana.
6. Desarrollar y practicar el don o ministerio que el Espíritu Santo le ha
dado.
7. Ser un congregante comprometido con la misión y visión de la
IMMAR.
8. Manifestar el amor a Dios a través del amor al prójimo.
9. Ejercer la mayordomía cristiana integral.
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MAPA CURRICULAR
El Mapa Curricular describe los contenidos de formación que los educandos
irán adquiriendo a través de los bloques o períodos que conforman el plan
determinado. Estos contenidos de formación teórica, se indican en Niveles, los
cuales contienen Módulos y cada uno de ellos Temas. Asimismo se incluye la
formación práctica, en donde los alumnos podrán ir aplicando en situaciones
reales los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas. A continuación se
presenta el Mapa Curricular del Plan Nacional Rector de la IMMAR, donde se
indican estos contenidos de manera gráfica.
Aunque el proceso de desarrollo cristiano en el creyente, nunca termina, el
período de tiempo estimado para completar los niveles, módulos y temas
indicados en el Mapa Curricular del PRN IMMAR, se estima a este momento
en 2 años 4 meses, para los alumnos que inician desde el primer Módulo.
En el caso de los Módulos y Temas de la Escuela de Familias, se estima
completarlos en un periodo de tiempo de 1 año 3 meses.
MAPA CURRICULAR DEL PLAN RECTOR NACIONAL IMMAR
PARA JÓVENES Y ADULTOS
0. INICIO
ALCANZAR
YENTE / SIMPATIZANTE)
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REYENTE O SIMPATIZANTE
STO COMO SU SALVA-DOR Y
E EN EL DISCIPULADO.
I.PRIMER NIVEL
CONOCER A
CRISTO
(PROBANDO)
II.SEGUNDO NIVEL
CRECER EN CRISTO
(MIEMBRO)
III.TERCER NIVEL
SERVIR A CRISTO
(DISCÍPULO)
QUE EL NUEVO CREYENTE SE AFIANCE
EN SU VIDA CRISTIANA Y SE BAUTICE,
INTEGRANDO-SE A LA MEMBRESÍA DE
LA IMMAR.
QUE EL CRISTIANO ALCANCE UNA MAYOR
MADUREZ ESPIRITUAL Y AFIANCE SU
IDENTIDAD COMO METODISTA.
QUE EL CRISTIANO IDENTIFIQUE Y EJERZA
SUS DONES Y MINISTERIOS.
IV
MINISTR
(L
QUE EL CRISTIANO
OTROS EN LAS ÁRE
SE PROYECTE COM
DO INMEDIATO
DO INTENSIVO.
1.1 DISCIPULADO SISTEMÁTICO
2.1 IDENTIDAD Y DOCTRINA METODISTA.
2.2 MAYORDOMÍA CRISTIANA.
2.3 PANORAMA BÍBLICO
(AT Y NT)
2.4 RELIGIONES Y OTROS GRUPOS.
3.1 CARÁCTER CRISTIANO.
3.2 LA VIDA EN EL ESPÍRITU
3.3 DONES Y MINISTERIOS.
4.1 LIDERAZGO COM
4.2 PLANEACION EST
IMMAR.
4.3 CAPACITACIONE
ÁREAS.
4.4 SEMINARIO POR
SEMINARIO PRESE
OTROS A LLEVAR EL
DO INTENSIVO
N EL DISCIPULADO
O.
NTANDO SU TESTIMONIO
TANDO A OTROS A LAS
ES DE LA IGLESIA.
1.1 BAUTIZARSE Y SER Miembro EN
PLENA COMUNION.
1.2 PASAR TIEMPO CON DIOS ( TIEMPO
DEVOCIONAL)
1.3 MEDIOS DE GRACIA (HÁBITOS
ESPIRITUALES)
1.4SEGUIR CON EL DISCIPULADO
PERMANENTE
2.1 APLICA LAS VERDADES BÍBLICAS Y DE
MAYORDOMÍA CRISTIANA EN TODAS LAS
ÁREAS DE SU VIDA.
2.2 ESTÁ AFIRMADO EN LA DOCTRINA
BÁSICA DEL CRISTIANISMO Y DISTINTIVA DEL
METODISMO Y LA COMPARTE A OTROS A FIN
DE NO CAER EN FALSAS DOCTRINAS.
3.1 ESTÁ EQUIPADO Y COMPROMETIDO EN
EL EJERCICIO DE SUS DONES Y MINISTERIOS
A FAVOR DE SU FAMILIA, LA IGLESIA Y LA
SOCIEDAD, INTEGRÁNDOSE AL TRABAJO DE
LOS DIVER-SOS GRUPOS MINISTERIALES DE
SU IGLESIA LOCAL, DISTRITAL O
CONFERENCIAL.
4.1 ESTÁ EQUIPADO
EL EJERCICIO DEL L
LAS ÁREAS DE SU V
4.2 COADYUVA AL C
PERMANENCIA DE
4.3 DESARROLLA NU
ÁREA.
NIVELES Y OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL
RECTOR
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POR TESTIMONIO CRISTIANO
NO CREYENTES
/ SIMPATIZANTES
PROBANDOS
Nivel 0. “ALCANZAR”
Objetivo: Que el no creyente o simpatizante reciba a Cristo como su salvador y
se inicie en el discipulado.
Nivel 1 “CONOCER A CRISTO”
Objetivo: Que el nuevo creyente se afiance en su vida cristiana y se bautice,
integrando-se a la membresía de la IMMAR.
POR DESARROLLO CRISTIANO
MIEMBROS /DISCIPULOS
Nivel 2 “CRECER EN CRISTO”
Objetivo: Que el cristiano alcance una mayor madurez espiritual y afiance su
identidad como metodista.
Nivel 3 “SERVIR A CRISTO”
Objetivo: Que el cristiano identifique y ejerza sus dones y ministerios.
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POR LAS ÁREAS DE:
DESARROLLO CRISTIANO
TESTIMONIO CRISTIANO,
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
MINISTRO DE CRISTO
(LIDER)
Nivel 4 “MINISTRO DE CRISTO”
Objetivo: Que el cristiano pueda ministrar a otros en las
áreas de su ministerio y se proyecte como líder en la iglesia.
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CONFIGURACIÓN Y RESPONSABILIDAD DE
NIVELES DEL PLAN RECTOR NACIONAL IMMAR
Nivel 4:
Ministro de
Cristo (Líder)
Nivel 3: Servir a
Cristo
(Discípulo)
Nivel 2: Crecer en
Cristo ( Miembro)
Nivel 1: Conocer a Cristo
(Probando)
Nivel 0: Alcanzar
(No Creyentes / Simpatizantes)
NIVELES 0 Y 1
A CARGO DEL AREA NACIONAL DE TESTIMONIO CRISTIANO
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El Marco Operativo es la sección donde se
establecen las directrices, los elementos, las
responsabilidades y las bases necesarias para
implementar el PRN en todos los niveles
organizacionales de la IMMAR.
Asimismo la estructura organizacional requerida para
el Área Nacional de Desarrollo Cristiano, el perfil de
los funcionarios, así como las principales funciones y
responsabilidades de éstos a todos los niveles de la
IMMAR.
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CONTENIDO
1. Estructura
Organizacional del
Área
2. Estructura
Organizacional del
Área en Iglesia
Local
3. Perfil deseado
para los
funcionarios del
Área.
6. Procedimiento
de Revisión y
actualización
permanente del
PRN.
5. Metodología y
Estrategias de
Operación.
4. Funciones y
responsabilidades
de los funcionarios
del Área.
7. Estrategias de
Difusión y
Sensibilización del
PRN
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ESTRATEGIAS DE OPERACIÓN
Campaña de
Difusión e
invitación a
Congregantes
Reporte de
avance en
la
implement
ación del
PRN.
Aplicar Guía
de Ubicación a
todos los
congregantes
Implementaci
ón del PRN
Determinar la
cantidad requerida
de Grupos de
Estudio por
Módulo
Capacitación a
Maestros.
Identificar
necesidad de
recursos
humanos y
materiales.
ESTRATEGIAS DE DIFUSION Y SENSIBILIZACION
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PRESENTAR VIDEO
tp://vimeo.com/110106610
Y POSTER
Archivo anexo
Tabloide Difusion PRN
IMMAR.pptx
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En este Marco se dan la directrices para la implementación y el
uso adecuado de las TIC en el Área de Desarrollo Cristiano, la
cual potenciará su capacidad para realizar su tarea, abaratará
el acceso a la información y aumentará su rango de alcance,
entre otros beneficios.
1. Se integrará, desarrollará y/o vinculará a la página de la IMMAR
(www.iglesia-metodista.org.mx ) un portal o página de Internet del Área
de Nacional de Desarrollo Cristiano, la cual concentrará los recursos
ofrecidos por el Área, así como por las Redes Sociales que
correspondan. Este portal estará vinculado con otras paginas oficiales
de la IMMAR.
2. Se implementarán, en su momento, aplicaciones como Moodle para el
estudio a distancia.
3. Se diseñará un sistema de asesoría y maestros a distancia, conforme
el acceso a recursos, como la video-conferencia se generalicen.
4. Se buscará constantemente la vinculación con las iglesias locales de
forma que todo aspirante a participar de cursos a distancia, este en
relación con una iglesia local, lo cual será avalado por el pastor
correspondiente.
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LIDER DE MINISTERIO
U ORGANIZACIÓN.
SIRVIENDO EN
MINISTERIO U
ORGANIZACIÓN
MIEMBRO PLENA
COMUNIÓN
PROBANDO
Para efectos de ubicación de
los miembros de las Iglesias
locales dentro del proceso
de Desarrollo Cristiano, es
necesario que su pastor y/o
líder identifique en que Etapa
del proceso de desarrollo
cristiano, en que Nivel y
Módulo está:
NO CREYENTE O
SIMPATIZANTE
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PROCEDIMIENTO DE UBICACIÓN EN EL PROCESO DE
DESARROLLO CRISTIANO PARA LOS MIEMBROS DE LAS IGLESIAS
LOCALES DE LA IMMAR
ETAPAS GENERALES DEL PROCESO DE
DESARROLLO CRISTIANO PARA UBICACIÓN
DE LAS PERSONAS EN LA IGLESIA LOCAL
Esta UBICACIÓN se hará en base a la
Guía de Ubicación e Instrumentos de
Ubicación.
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CONTENIDO DE LA GUIA DE UBICACIÓN
A. DIFUSION E INVITACIÓN.
 VIDEO.
 POSTERS.
B. UBICACIÓN DE LOS CONGREGANTES POR ETAPAS DE DESARROLLO.
 INSTRUMENTO DE UBICACIÓN POR ETAPA-NIVEL (ANEXO 1)
C. UBICACIÓN DE LOS CONGREGANTES POR NIVELES DEL MAPA
CURRICULAR.
 TABLA DE UBICACIÓN.
D. UBICACIÓN DE LOS CONGREGANTES POR MÓDULOS DEL MAPA
CURRICULAR.
 INSTRUMENTOS DE UBICACIÓN POR MÓDULO (ANEXOS 2.1, 2.2 y 2.3).
E. DETERMINACION DE LOS GRUPOS POR MODULOS DEL MAPA
CURRICULAR.
 CONTROL DE CONGREGANTES POR NIVEL Y MÓDULO (ANEXO 3).
F. DETERMINACION DE LAS NECESIDADES HUMANAS Y MATERIALES
(MAESTROS, AULAS ETC.)
G. IMPLEMENTACIÓN SEGUIMIENTO Y REPORTE DE AVANCE.
 REPORTE DE AVANCE EN LA IMPLEMENTACIÓNDEL PLAN RECTOR
NACIONAL IMMAR. (ANEXO 4)
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CURSO - TALLER GUIA DE UBICACIÓN
EN LA CAPACITACIÓN A REALIZAR DE FUNCIONARIOS
CONFERENCIALES
A
FUNCIONARIOS
DISTRITALES
Y
FUNCIONARIOS DISTRITALES A FUNCIONARIOS LOCALES SE
DEBERÁ REALIZAR UN TALLER PARA EXPLICAR PASO A PASO, LA
GUIA DE UBICACIÓN Y EL LLENADO DE LOS ANEXOS
INVOLUCRADOS EN ELLA:
 INSTRUMENTO DE UBICACIÓN POR ETAPA-NIVEL
(ANEXO 1) EN CONJUNTO CON LA TABLA DE
UBICACIÓN.
 INSTRUMENTOS DE UBICACIÓN POR MÓDULO - NIVEL
(ANEXOS 2).
 CONTROL DE CONGREGANTES POR NIVEL Y MÓDULO
ANEXO 3).
 REPORTE DE AVANCE EN LA IMPLEMENTACIÓNDEL
PLAN RECTOR NACIONAL IMMAR. (ANEXO 4)
¡¡¡ Muchas Gracias !!!
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LIC. TAVITA GÓMEZ PALOMO
PRESIDENTE DEL ÁREA
NACIONAL DE DESARROLLO
CRISTIANO IMMAR
(CORDINADORA GENERAL PRN)
[email protected]
(0181) 8330-6704
(04581) 8029-5047
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JUNTA EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO 2013