Trabajo publicado en www.ilustrados.com
La mayor Comunidad de difusión del conocimiento
PROYECTO SOCIO - CULTURAL EXTENSIONISTA:
“Para una mejor
vida”
Autores:
1.
2.
3.
4.
5.
Dr. Msc. Jorge López Valdés
Lic. Rafaela Ambrioso Borroto
Lic. Mª del Carmen Martínez Sautié
Lic. Rafael Rosseau Yera
Dra. Msc. Isis Yvonne Sánchez Gil
RESUMEN
Partiendo de la definición de Extensión Universitaria, como
un sistema de interacciones de la Universidad-comunidad
se crea un Proyecto Socio-Cultural: “Para una mejor vida”,
cuyo objetivo es la promoción del desarrollo cultural de la
comunidad cercana la Facultad de Ciencias Médicas”
Miguel Enríquez”, mediante la formación de talleres en las
aulas de la universidad en los cuales participan estudiantes,
trabajadores de la salud, docentes, investigadores y vecinos
de la comunidad, donde está enclavada la Institución,
presentándose la experiencia del primer ciclo del proyecto.

Partiendo de la definición de Extensión Universitaria, como un sistema de
interacciones de la Universidad-comunidad, hemos concebido el Proyecto
Socio-Cultural: “Para una mejor vida”.
El mismo vincula a estudiantes, trabajadores de la salud, docentes,
investigadores y vecinos de la comunidad, donde está enclavada la
Institución.
Tendrá vigencia permanente durante todo el curso 2007-2008, dividido en
ciclos donde se impartirán conferencias, encuentros teóricos y prácticos y
otras actividades siguiendo al metodología de talleres.
El Taller oferta temas de Comunicación, Cultura y de Salud.
INTRODUCCIÓN
Cuenta con una matrícula permanente abierta a los
Círculos de Abuelos, Universidad del Adulto Mayor, la
comunidad en general ,trabajadores de otros sectores
del hospital , así como estudiantes, docentes y
trabajadores de la Facultad de Ciencias Médicas.
META DEL PROYECTO
• Implementar un Proyecto que inserte a la Facultad
de Ciencias Médicas en el desarrollo sociocultural
de la comunidad , abriéndola al progreso de un
medio ambiente social favorable al bienestar y la
salud mental de la población beneficiaria
,mediante la promoción del desarrollo cultural y
espiritual de los participantes.
• Potencializar la proyección de la universidad
hacia la comunidad.
•Ampliar intereses y aficiones culturales de los
estudiantes del centro docente y de la población para
la satisfacción espiritual y el goce estético.
• Propiciar espacios para la comunicación e
intercambio de variados temas de la cultura y la
salud entre estudiantes, docentes, trabajadores y
comunidad.
METODOLOGIA
GENERAL
Proyectar nuestra institución docente
hacia la comunidad como centro de
conocimiento y aficiones a la Cultura que
puede abrirse a la promoción de factores
protectores de la salud en la población,
desde los logros de la ciencia y la técnica,
hasta las expresiones más genuinas de la
Cultura Nacional.
PROPUESTA DEL PROYECTO:
Realizar talleres para
promover la cultura
general integral y el desarrollo espiritual de los
beneficiarios mediante el fomento de los
valores más genuinos de la cultura popular
tradicional y universal
TALLERES:
ESPACIO ABIERTO DE
PARTICIPACION, DONDE SE
PUEDE HACER UN USO CREATIVO
DEL TIEMPO, BENEFICIOSO PARA EL
DESARROLLO PERSONAL, EL
DIVERTIMIENTO, LA APLICACIÓN
DEL CONOCIMIENTO Y LA
PREPARACIÓN COMO AGENTES DE
CAMBIO.
ACTIVIDADES:
 Coordinación con la Dirección del Policlínico14
de junio, seleccionado, el cuál presta atención a la
población que rodea a la Facultad.
 Revisión del Diagnóstico de Salud y análisis de las
necesidades de salud, los factores de riesgo
psicosocial y de los recursos de la comunidad.

Coordinaciones intersectoriales con los Círculos
de Abuelos y la Cátedra del adulto mayor de la
Comunidad, convocándolos y motivándolos a
integrarse.
ACTIVIDADES:
 Promoción de la participación social a través de l Equipo de
Atención Primaria de Salud.
 Convocatoria al alumnado a través del Departamento de
Extensión Universitaria.
 Selección del equipo de trabajo, integrado por los
facilitadores y agentes sanitarios ( profesores de historia,
cultura física, ética, médicos)
 Trabajar en grupos y con funcionamiento en forma de
taller siguiendo las metodologías de esta técnica
ACTIVIDADES
 Crear los grupos e incluir:
- adolescentes adultos jóvenes y adultos
mayores de la comunidad
- estudiantes y trabajadores de la Facultad
 Crear 4 grupos ( 10 a 18 personas)
 Incluir 2 facilitadores:
- agente sanitario ( médicos profesores)
- especialista de cultura, historia, cultura física
ACTIVIDADES
Desarrollar el Programa :
 3 encuentros semanales ( Lunes, Miércoles y Viernes
a las 2 pm)
 Sesiones de trabajo de 2 horas
 Lugar: aulas de la Facultad
RESULTADOS ESPERADOS
•Que el taller estimule en el estudiantado y trabajadores de la
salud la participación en el enriquecimiento de las relaciones
interpersonales, la comunicación con la población.
•Promover que el personal de la Salud Pública y sus
instituciones se conviertan en promotores culturales de su
comunidad.
•Promover en los pobladores las motivación a la búsqueda de su
autodesarrollo y realización personal como vía de alcanzar una
mayor calidad de vida y un medio ambiente social saludable.
RESUMEN DE LAS
ACTIVIDADES
DESARROLLADAS EN
EL PERÍODO DE
SEPTIEMBRE 07 A
FEBRERO 08
TALLERES DE:
 Apreciación e Historia  Temas de salud 6
del del arte 4
 Historia y ética 4
 Bioenergía 4
 Comunicación y
valores 4
 Exposiciones 1
 Jornadas culturales 1
TEMAS QUE SE IMPARTIERON EN EL PRIMER
CICLO:
 Apreciación Artística
 Historia del Arte
 Historia
 Formación de valores éticos – humanistas
 Ejercicios Tradicionales y auto masaje
 Comunicación
 Temas de salud
 Uso de medicamentos
 Maltrato en el adulto mayor
 Traumatología en la tercera edad
TEMAS PREFERENTES
Apreciación Artística
Historia del Arte
Comunicación
Valores
 Temas de salud
PARTICIPANTES
 Trabajadores no profesionales ( personal
administrativo y de servicio) 20
 Profesionales 10
 Participantes de la Comunidad 45
 Estudiantes 10
Temas de Sexualidad
Taller de Flores Secas
Cultura Física Terapéutica
Arte Latinoamericano
• Propiciar espacios para la comunicación e intercambio de
variados temas entre estudiantes, trabajadores, docentes y
población
• Fue efectiva la proyección de la Universidad hacia la
comunidad por la participación de la población
• Promoción de intereses y aficiones culturales de estudiantes y
población
•Creación de un taller permanente de Apreciación y Creación de
las Artes Visuales y una sala de Exposición para las Artes Plásticas
LOGROS O FORTALEZAS DEL PRIMER CICLO
DEL PROYECTO
•
El taller tuvo participación activa en la preparación
del Festival de Base y Coloquio Martiano de Base
vinculando el evento a la comunidad con la
participación de artistas profesionales
•
El proyecto ha propiciado el enriquecimiento de las
relaciones interpersonales y la autorealización
profesional de sus miembros a la vez que eleva la
autoestima en un espacio de cooperación
•
Propicia el interés de los profesionales en la
investigación científica de intervención comunitaria
 Baja asistencia y permanencia de los estudiantes en
el taller por la diversidad de carreras con diferentes
horarios y dispersos en los territorios
El
taller ha demostrado que no se pierde tiempo cuando se
dedica un horario a un conjunto de operaciones prácticas de
carácter físico o mental donde se desarrollan habilidades
para el movimiento y la comunicación.
La atención a la cultura física y el entrenamiento del
pensamiento
creativo
han
constituido
las
bases
fundamentales para la integración del grupo alrededor de
diversos temas sobre salud y apreciación del arte.
El presente proyecto promueve el enriquecimiento
de la vida social ,intelectual y artística de sus
miembros, propiciando un espacio sano, tranquilo
para la comunicación y el desarrollo cultural,
espiritual y estético, en el marco de la proyección de
la facultad de ciencias médicas hacia la comunidad.
RECOMENDACIONES
Llevar los debates del taller al aula
Vincular el taller a la Casa de la Cultura del
Municipio y a los artistas de la Comunidad
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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segunda transición demográfica. Rev. Cubana Salud Pública
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Gerontología
Social:
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Carrazco García, M. y cols: Usted puede lograr una Longevidad
Satisfactoria. Editorial Científico Técnica. La Habana, 2005.
Fernández-Ballesteros,
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Ediciones
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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Complejo Gerontológico. Hospital Universitario Salvador Allende.
Ciudad Habana. 2005.
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Autores.Editora AFAL. 2003.
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http://www.biocyber.com.mx/magnetoterpia_aplicaciones.html.
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psicosociales Rev. Sex. Soc. 1999, 12-16-9.
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