HISTORIA

MÉXICO PRECOLOMBINO (hasta 1.521).

1.521-1.994.-Alzamiento Zapatista.

1.994-Actualidad.
MÉXICO PRECOLOMBINO-I
(Hasta 1.521)
Influencia de cinco civilizaciones indígenas:
 Olmecas (1.200 A.C.-200 A.C.).
 Mayas (1.200 A.C.-1.400 D.C.).- Complejo
sistema matemático, dominio de la astrología,
construcciones arquitectónicas de centros urbanos
(político-religiosos).
 Los Mixteco-Zapotecas (900 A.C.- 1.400 D.C.).
 Toltecas (950 D.C.-1.300 D.C.).
 Aztecas (1.345 D.C.-1.521 D.C.).
CULTURA MAYA

Se extendía por casi todo el territorio de
Guatemala, Belice y México meridional.
 Cosmovisión.- La religión maya se centra
en la veneración de la naturaleza.- La tierra
es la madre que les proporciona la vida.
 Gran desarrollo de la agricultura.- Cultura
del maíz.
AZTECAS

Fundan la capital en Tenochtitlán (actual D.F.).
 Carácter guerrero.- Sociedad militarizada.
 Las tribus que iban conquistando eran sometidas
y, además, tenían que pagar grandes tributos.
 Religión politeista (sacrificios humanos,...).
Estos hechos facilitaron, aún más, la conquista
Todo esto facilitó aespañola
los españoles la conquista
1.521-1.810,
OCUPACIÓN ESPAÑOLA

Los indígenas fueron diezmados, explotados,
despojados de sus tierras y quedaron reducidos,
prácticamente, a la condición de esclavos.
 La iglesia católica contribuyó a esta barbarie en su
afán por convertir al catolicismo a la población.
 Se estableció el sistema de “Encomienda”: Los
indígenas trabajan gratuitamente para los colonos,
lugartenientes del rey español.
ocupación
convirtió
esclavos
propias
LaLa
ocupación
lesles
convirtió
enen
esclavos
dede
susus
propia
tierra
tierras
Consecuencias de la
colonización

Significó un verdadero saqueo orientado a
la extracción de oro, plata , piedras
preciosas,... y su “repatriación” a España.
 Los indígenas, antes de la conquista, ya
habían alcanzado conocimientos en muchas
disciplinas, por tanto eran mano de obra
cualificada y explotable.
DESDE1.810,......

En 1.810 se inician revueltas (en parte por
la difusión de los principios de la
Revolución Francesa), que culminan con la
independencia de México en 1.821.

1.846.- Guerras con EEUU.- México
reconoce la pertenencia de Texas a EEUU y
le entrega California
1.876-1.910,
El Porfiriato

Porfirio Díaz, presidente de la república, ejerció
una férrea dictadura que sólo benefició a los
inversores extranjeros.
 Los avances en la minería y en la agricultura
únicamente beneficiaban a unos pocos.
La situación era insostenible. El creciente
Se estaba fraguando
una revuelta
antefraguando
el creciente
descontento
de la población
estaba
descontento popular
una revuelta
1.910, se inicia la
REVOLUCIÓN

La intransigencia del porfiriato, hace que Madero
sea elegido presidente.
 Zapata, Pancho Villa y Orozco reivindican una
auténtica reforma agraria (Plan Ayala).
 El comandante militar Huerta, asesina y derroca a
Madero (1.913) e implanta un régimen de terror.
 Carranza, que había dirigido una rebelión contra
Huerta (obligándole a huir) se perfilaba como
nuevo presidente. Villa y Zapata exigían la
aplicación de la reforma agraria , expresada en el
Plan Ayala. Carranza promulga la Constitución.
1.917, LA CONSTITUCIÓN

Enseñanza laica y gratuita.
 Nacionalización de las tierras y agua.
 Legislación Laboral.
Entre 1.917-1920, Zapata encabeza una serie
Entre 1.917-1.920, las luchas continúan al no
de revueltas al no aplicarse las reformas
aplicarse las reformas Sociales. Zapata, que
Sociales,
de la revolución.
encabeza
el ideario
movimiento,
es asesinado por
Zapata es asesinado
por carrancistas
los carrancistas
CHIAPAS TRAS LA REVOLUCIÓN





La reforma agraria nunca llegó a Chiapas.
Las tierras continuaban en manos de los
finqueros(latifundistas).
Los indígenas continuaban despojados de sus tierras ,
explotados y ahora se les consideraba un obstáculo para la
modernización y el progreso.
Los pocos indígenas que se sumaron al Partido del Estado,
se convirtieron en caciques con cierto poder y reproducían
los esquemas de explotación contra sus propios pueblos.
Los tímidos intentos de realizar una reforma agraria
(reparto de tierras) chocaban con los intereses de los
terratenientes y sus ejércitos privados, las guardias blancas,
los paramilitares.
1.992, Salinas reforma el art.
27 de la Constitución
Antes de la reforma
Las comunidades que necesiten
tierra o agua tendrán derecho a
que se les dote de ellas.
IV.-Las empresas no podrán comprar o
administrar fincas o tierra virgen.
X.- Las comunidades que no tengan
terrenos o ejidos, aunque no tengan
papeles, pueden lograr que se les de
nuevas tierras con papeles
(expropiadas por el gobierno).
XI.- Se crea la Secretaría de Reforma
Agraria para legitimar el reparto de
tierras.
Tras la reforma
Desaparece el primer párrafo.
IV.-Las empresas podrán ser
propietarias de terrenos rústicos.
X.- Desaparece.
XI.-Desaparece.
AAlos
loscampesinos
campesinosya
ya no
no se
se les
les
garantiza el
el acceso
acceso aa la tierra.
garantiza
tierra.
Esta reforma
supuso
una
Esto
supuso una
puñalada
puñaladapara
para ellos
ellos.
CONTEXTO HISTÓRICO
DESDE 1.994

1 de enero de 1.994
Tratado de Libre
Comercio (EEUU, México y Canadá) :
ALZAMIENTO ZAPATISTA
DEMANDAS ZAPATISTAS
(1ª Declaración de la Selva Lacandona)
Techo, tierra, trabajo, salud, educación,
alimentación, libertad, independencia,
justicia, democracia y paz.
Ofensiva militar del Gobierno.
Reacción Sociedad Civil.
Negociaciones EZLN-Gobierno Federal.
Condiciones del EZLN para
establecer el diálogo con el
Gobierno Federal

Reconocimiento como fuerza beligerante.
 Alto al fuego por las dos partes.
 Retirada tropas federales.
 El cese de los bombardeos.
 Formación de la CONAI (Comisión
Nacional de Intermediación).
1.995

Presencia y control militar en el área de conflicto.
Ofensiva del ejército federal
Represión y
violencia en las Comunidades (desplazamientos..).
 Movilizaciones Pacíficas de la sociedad civil en
México y en otros países.
 Se “detiene” la ofensiva militar directa y se inicia
por parte de gobierno una guerra de “baja
intensidad” (acoso a las comunidades,
detenciones,interrogatorios,...).
Campamentos Civiles por la Paz
Seguimos en el 95
Zedillo promulga la “Ley para la Concordia
y Pacificación en Chiapas”-Ley COCOPA
(rescinde órdenes de arresto y reestablece el
proceso de negociación).
 Se reanudan contactos entre el EZLN el
gobierno Federal, con la asistencia de la
CONAI (Samuel Ruiz) y la COCOPA
(diputados de todos los partidos).

-Acuerdos de San Miguel1.995

El EZLN y el gobierno acuerdan un Protocolo de
Bases para el Diálogo.
 Acuerdan reunirse en San Andrés Scamch´én de
los Pobres.
-------------------------------------------------------El EZLN convoca un referéndum (nacional e
internacional) sobre la legitimidad de sus
demandas. Se apoyan las demandas zapatistas.
ACUERDOS DE S. ANDRÉS
(Febrero, 1.996)
Mesas de Trabajo
Derechos y
Cultura
Indígenas
Conciliación en
Chiapas
Democracia y
Justicia
Bienestar y
Desarrollo
Derechos de la
mujer en
Chiapas
Cese de
Hostilidades
DERECHOS Y CULTURA
INDÍGENAS (A. San Andrés)

El gobierno se compromete a reconocer
constitucionalmente el derecho a la
autonomía de los pueblos indios.
 Se compromete a reconocer a los indígenas
como sujetos de derecho público.
 Se acuerda construir un nuevo marco
jurídico que garantice sus derechos
políticos, jurisdiccionales y culturales.
ACTUACIÓN DEL GOBIERNO TRAS LA FIRMA
(“guerra de baja intensidad”)
Se inicia una estrategia contrainsurgente:

Paramilitares (grupos civiles armados).

Militarización de las comunidades zapatistas
(retenes).-Incursiones castrenses en los poblados
(incendios, destrucción de milpas, amenazas,
violaciones...).
SEPTIEMBRE 1.996
El EZLN suspende las negociaciones
exigiendo:
 Operatividad de las mesas.
 Fin del acoso a la población.
 Libertad presos.
El gobierno se niega a presentar a la cámara las
reformas constitucionales imprescindibles para
La aplicación de los acuerdos de la mesa sobre
“Derechos y cultura indígenas”.
FEBRERO 1.997-JUNIO 2.000





Se mantiene la Guerra de Baja Intensidad
(desplazamientos,...).
Matanza de Acteal (22 diciembre 1.998).
Los zapatistas ponen en marcha los Municipios
Autónomos, que son atacados por las fuerzas de
seguridad.
Se organiza la Consulta Nacional, que avala el
cumplimiento de los Acuerdos de San Andrés.
El PAN desbanca al PRI en las elecciones
presidenciales del 2.000, tras 70 años en el poder.
2.001-MARCHA DEL COLOR
DE LA TIERRA

Marcha Zapatista al D.F. para exigir el
cumplimiento de los Acuerdos de S.
Andrés.
 Los zapatistas (Comandanta Esther)
comparecen en el Congreso de la Unión
para dar a conocer sus posiciones al país y
explicar la Ley de Derechos y Cultura
Indígenas.
Abril del 2001
El Senado aprueba por unanimidad (PRI, PAN,
PRD Y Verde Ecologista) una reforma
constitucional en materia indígena, que traiciona el
espíritu de los Acuerdos de San Andrés.
-------------------------------------------------------------LOS
PUEBLOS
SONRECONOCIDOS
RECONOCIDOS
LOS
PUEBLOS INDIOS
INDIOS SON
COMOOBJETOS
OBJETOS DE
NO
COMO
DEDERECHO
DERECHOPÚBLICO,
PÚBLICO,
COMO SUJETOS.
NO COMO SUJETOS
2.001-2002

La nueva Ley es rechazada por las comunidades
indígenas de Chiapas, Guerrero y Oaxaca y por el
Congreso Nacional Indígena, que había hecho
suyos los Acuerdos de San Andrés.
 Las Comunidades no reconocen esta Ley y
prosiguen su lucha. La represión y el acoso
continúan.
 Ruptura del EZLN con la clase política.
 Silencio del EZLN (se repliega).
NOVIEMBRE 2.002.-JUNIO 2.003

El EZLN rompe su silencio.
 El gobierno federal, con la excusa de
preservar los recursos naturales, comienza
una intensa campaña de desalojos y
amenazas a las comunidades indígenas de la
reserva de la biosfera de Montes Azules.
(Plan Puebla-Panamá)
PLAN PUEBLA-PANAMÁ

Proyecto económico internacional de
construcción de un gran eje de
comunicaciones entre el Atlántico y el
Pacífico.
 La existencia de comunidades indígenas en
la zona dificulta su puesta en marcha.
 Auspiciado por grandes multinacionales y
organismos económicos del poder mundial.
AGOSTO 2.003

Los zapatistas anuncian su reorganización interna
con la creación de:
5 Caracoles o regiones autónomas (espacios de
encuentro político, social y cultural).
Juntas de Buen Gobierno.-Instancia política
horizontal que rige los municipios autónomos.
Juntas de Buen Gobierno
(“mandar obedeciendo”)

Avance en el proceso de instauración de la Ley de
Derechos y Cultura Indígena, firmada por el
gobierno (A. De San Andrés) y negada en la
reforma constitucional.
 Ejercicio de la Autonomía Indígena.
 Cargos temporales y rotatorios (el EZLN no
interviene en su elección ni en su destitución).
 Equilibran el desarrollo de las comunidades.
AUTONOMÍA INDÍGENA
SALUD
EDUCACIÓN
JUSTICIA
SEXTA DECLARACIÓN DE LA
SELVA LACANDONA (2.005)

El EZLN confirma su ruptura con el poder
político.
 El EZLN busca sumar a su lucha indígena la de
otros grupos vulnerables (mujeres, jóvenes,
homosexuales,...) para hacer frente común.
 Posibilidad de que organizaciones y personas, a
título particular, se adhieran a la Sexta.
LA OTRA CAMPAÑA (2.006)- I

Se trata de crear un frente común con las
minorías del país, organizaciones de
izquierda no partidistas y la sociedad civil
mexicana. Es decir, “los de abajo y a la
izquierda”.
 Coincide con los preparativos por la carrera
presidencial.
La Otra Campaña.- II

Gira del Delegado Cero (Sub. Marcos) por territorio
mexicano.
El avance de la Otra Campaña se interrumpe por la :
-Represión en Atenco.- La población se opone a ceder
sus tierras de cultivo para la construcción de un aeropuerto.
El ejército reprime con dureza (detenciones, violaciones,
asesinatos,...).
- Represión en Oaxaca: Las protestas del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Enseñanza son reprimidas
duramente por el poder estatal, a través de fuerzas
militares.- Desalojo violento del Plantón.- Las
organizaciones sociales constituyen la APPO (Asamblea
Popular de los Pueblos de Oaxaca) para exigir justicia y
respeto a los DDHH.
La Otra Campaña III
2.007.-Se reinicia la Otra Campaña. El
EZLN organiza el Encuentro de los Pueblos
Zapatistas del Mundo, el Encuentro de los
Pueblos Indios y el Encuentro de las
Mujeres Zapatistas con Mujeres del Mundo.
En la actualidad.....
El gobierno federal continúa
utilizando la fuerza militar
para poner fin al Proyecto de
Transformación Social
iniciado por las Comunidades
Zapatistas
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HISTORIA - Plataforma Solidaridad con Chiapas y Guatemala