ENF. MARTHA LILIANA GÓMEZ ROJAS
ESP. GERENCIA HOSPITALARIA
Mg. EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGIA
 Rompimiento
del equilibrio físico, mental y
social del individuo, caracterizado por un
inadecuado
funcionamiento
de
cualquier órgano o sistema del
organismo.
 Curso
que siguen los eventos que
caracterizan los procesos patológicos.
 Evolución
(aguda y crónica).
 Causas
(inflamatorias,
degenerativas,
tumorales,
alérgicas, etc).
 Localización
sistema).
metabólicas,
hereditarias,
(afectando un órgano, aparato o
HUÉSPED
AGENTE
MEDIO
AMBIENTE

Microorganismo o sustancia que puede
penetrar en el cuerpo de una persona o
animal.
Puede ser:
 Físico
 Químico
 Biológico
 Psicológico
 Bacterias:
 Hongos:
koch, hansen
cándida
 Metazoarios:
 Ricketzias:
gusanos
ricketzia mooseri (tifus murino)
 Protozoarios:
 Virus:
VPH
amebas
Calor
extremo
Frió extremo
Humedad extrema
Radiaciones
Intenso ruido
POLVOS, ROCÍOS, HUMOS, GASES, VAPORES
 EXÓGENOS:
 ENDÓGENOS
 Por
 Anomalías
ingestión
 Por inhalación
 Por contacto
metabólicas
 Agentes
corto punzantes
 Armas de fuego
 Fricción
 Estiramiento
 Otras fuerzas mecánicas
 GUERRA
 ECONOMIA
 INGRESO
 OCUPACIÓN
 VIOLENCIA
 ACCIDENTES
 HACINAMIENTO
Persona
o animal donde
desarrolla el microorganismo.
Pueden influir:
HERENCIA
INMUNIDAD
GRUPO
ÉTNICO
EDAD Y GÉNERO
HÁBITOS Y COSTUMBRES
OCUPACIÓN
PERSONALIDAD
se
aloja
o
 Es
todo lo que rodea al hombre y que influye
directamente sobre su salud.
Tipos Ambiente:
Físico (clima, ubicación geográfica)
 Biológico (vectores)
 Socioeconómico (Hacinamiento, salario,
vivienda)
 Cultural (hábitos, costumbres, creencias)


Leavell y Clark (1965):
 Período
Prepatogénico
 Período
Patogénico Subclínico
 Período
Prodrómico
 Período
Clínico
 Período
de Resolución

Período de interacción entre factores endógenos y
exógenos que trae como resultado el que se permita
facilitar que se reproduzca y se desarrolle la
enfermedad.

No hay signos ni síntomas

Factores riesgo presentes que afectan: agentehuésped-medio.
Ejemplo:


Diabetes en la familia
Falta de ejercicio
 Se
expresan lesiones anatómicas o funcionales
sin expresiones clínicas claras.
 Revisar:
período
transmisibilidad.
 Se
incubación
puede detectar por exámenes paraclínicos:
Exámenes Laboratorio
 Rayos X
 Ecografías

de
y
Manifestaciones
generales,
confusas que hacen difícil hacer un
diagnostico exacto.
Requiere
patológica.
experiencia
clínica
o
La
enfermedad se manifiesta por
signos y síntomas que facilitan su
diagnóstico y manejo.
En
algunos casos su diagnóstico se
hace tardíamente hasta llegar a
complicarse. Revisar: complicaciones
Requiere
DX Precoz – Limitar daño
 La
 la
enfermedad evoluciona hacia:
curación con o sin secuelas,
 la muerte
 la cronicidad.
 Propuestos
por Leavell y Clark:
 Prevención
Primaria
 Prevención Secundaria
 Prevención Terciaria
¿
Cómo penetra el agente?:
Oral:
boca
Respiratorio:
Dérmico:
nariz
heridas
Parenteral:
agujas
¿
Cómo sale el agente?:
Heces
fecales
Tos
Saliva
Semen
Sangre
Líquidos
vaginales
Sangre
Leche
Materna
Linfa
Moco
Lágrimas
Estornudo
 INMUNIDAD
 PATOGENICIDAD
 INMUNIDAD
 VIRULENCIA
ACTIVA
 INMUNIDAD PASIVA
 INMUNIDAD
NATURAL.
 INMUNIDAD
ADQUIRIDA.
 ANTÍGENO
 ANTICUERPO.
 RESERVORIO
 INCUBACIÓN
 DIAGNÓSTICO
 INFECCIÓN
 AEROBIO
 ANAEROBIO
 ECTOPÁRASITOS
 ENDOPARÁSITOS
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