Lección de la Escuela
Sabática
Sábado 8 febrero de 2014
Confraternización
¿Qué te gusta más de la ciudad
dónde naciste? ¿Por qué?
Versículo de memoria:
“Andando junto al mar de Galilea, vio a
Simón y a Andrés su hermano, que echaban
la red en el mar; porque eran pescadores. Y
les dijo Jesús: Venid en pos de mí, y haré
que seáis pescadores de hombres. Y
dejando luego sus redes, le siguieron”
(Marcos 1:16-18).
Idea central
Cristo une a todos los seres humanos,
desaparecen las clases sociales,
somos hermanos.
MOTIVA
Introducción
 Existen muchas diferencias entre los pueblos, en
las ciudades. ¿Cuál es la mayor diferencia? En tu
familia, ¿en qué son diferentes y en que son
iguales? ¿Cómo afecta el Evangelio a las clases
sociales? ¿Qué nos enseña Jesús?
EXPLORA
I. MAESTRO DISCIPULADOR: HUMILDE
1. La familia donde nació Jesús era una familia
humilde, “común”: Lucas 2:21, 28; Marcos 6:2-4;
Levítico 12:8
 Tipo de ofrenda, las familias humildes, pobres,
podían reemplazarlo con palomas
 Familia “común”. Jesús fue consciente que su
familia era humilde.
 Una ciudad común. Nazaret, donde pasó Jesús su
niñez, era una aldea pobre, sin importancia.
Hogar pobre
2. Elena de White afirma: “Los padres de Jesús eran
pobres y dependían de su trabajo diario para su sostén. Él
conoció la pobreza, la abnegación y las privaciones. Esto
fue para él una salvaguardia. En su vida laboriosa, no
había momentos ociosos que invitasen a la tentación. No
había horas vacías que preparasen el camino para las
compañías corruptas. En cuanto le era posible, cerraba la
puerta al tentador. Ni la ganancia ni el placer, ni los
aplausos ni la censura podían inducirlo a consentir en un
acto pecaminoso. Era sabio para discernir el mal, y fuerte
para resistirlo” (El Deseado de todas las gentes, p. 52).
II. EL MAESTRO TRANSFORMA LO
“COMÚN”
1. ¿Qué necesita la gente “común” (Juan 2:1-11; Mateo
15:32-39)?
 Alimento físico
 Tener importancia personal
 Amistad.
Transformación
2. Jesús cambia lo “común” en algo extraordinario
 La boda de Cana
 La Biblia registra este único caso de Jesús asistiendo
a una boda.
 6 tinajas de piedra, cada una tenía la capacidad de
75 a 113 litros, en total 453-467 litros.
 Solo el poder de Dios podía cambiar agua en vino.
Personas comunes
3. Muy a menudo, Jesús buscó personas que eran
consideradas comunes u ordinarias, que no tenían
suficiencia propia y estaban preparadas para confiar
completamente en Dios para su éxito.
Transformación
 Autosuficiencia. La gente que está enamorada de sus talentos,
habilidades y realizaciones, con frecuencia, no puede sentir la
necesidad de algo más grande que ellos mismos. ¡Qué engaño
horrible!
 En el olvido. Muchos entre los contemporáneos de Cristo poseían
una educación académica, posición social o riqueza personal
superiores.
 Valiosos. Se recuerda a personas comunes –agricultores,
pescadores, carpinteros, pastores, alfareros, amas de casa,
sirvientes domésticos, etc.– que fueron transformadas en testigos
extraordinarios de Cristo.
 Todos. Debemos admirar a todos, no solo a los exitosos o
prósperos. La gente “común” también puede ser discípulo de Jesús.
Pedro
4. De pescador a predicador: Lucas 5:1-11; Mateo
16:13-17; 26:75.
 Pedro se destaca como uno de los discípulos más
influyentes.
 Tiempo juntos. Jesús pasó mucho tiempo con Pedro, y
Pedro tuvo muchas experiencias valiosas con él.
 Reconoció sus limitaciones.
 Paciencia: Con paciencia y tolerancia, Jesús pudo
transformar el carácter defectuoso de Pedro.
III. TODOS SOMOS VALIOSOS, IGUALES ANTE DIOS
1. La ilustración de gorrión. Lucas 12:6 y 7; 13:1 al 5; y
Mateo 6:25 al 30.
 Con Cristo no existen distinciones de clases; Jesús
alcanzara a las masas con ilustraciones comunes y un
lenguaje directo.
 NO excluía a nadie. Nada en sus maneras sugería que
alguien fuera excluido de sus preocupaciones.
 Los discipuladores modernos deben evitar consideran
a algunos más altamente que a otros en cuanto al
esfuerzo por alcanzarlos.
Gorrión
 Las aves más baratas en el mercado eran los
gorriones. Se podía comprar un par de ellos por un
assarion, la moneda de cobre más pequeña y de menor
valor.
 Dios toma en cuenta a los gorriones, el Cielo no
olvidó a los gorriones aunque fueran vulgares e
insignificantes.
 Cristo murió por nosotros, no por las avecillas.
Importante
“Cristo habría muerto por una sola alma,
para que ella viviera por los siglos sin fin”
(Testimonios para la iglesia, tomo 8, p. 80).
Nueva sociedad, sin clases.
2. Una sociedad sin clases.
 Rasgo especial. Tal vez la característica más socialmente
atractiva del cristianismo primitivo haya sido la ausencia
de distinción de clases. Los muros divisorios se
derrumbaron bajo el peso del evangelio.
 El evangelio une. Los carpinteros y los cobradores de
impuestos, los picapedreros y las reinas, los sirvientes
domésticos y los sacerdotes, los griegos y los romanos, los
hombres, las mujeres, los ricos y los indigentes, todos
llegaron a ser iguales dentro del Reino de gracia de Cristo.
 Una sociedad sin clases. En realidad, la comunidad
cristiana había de ser una “sociedad sin clases”.
Iguales ante Dios
 Gálatas 3:28, 29: “Ya no hay judío ni griego”
 Santiago 2:1-9: “Si hacéis acepción de personas
cometéis pecado”
 1 Pedro 1:17; 2:9: “Somos reino de sacerdotes, pueblo
adquirido…”
 1 Juan 3:16-19: “Amemos de hecho y de verdad”
Ahora
“En esta etapa final de la tarea de predicar el evangelio
hay un vasto campo que ocupar y, más que nunca antes,
la obra debe alistar ayudantes de entre el común del
pueblo. Tanto jóvenes como mayores serán llamados del
campo, del viñedo y del taller, y enviados por el Maestro
para dar su mensaje. Muchos de ellos habrán tenido
pocas oportunidades de educarse, pero Cristo ve en
ellos cualidades que los capacitarán para cumplir
su propósito. Si hacen la obra con todo el corazón y
siguen aprendiendo, Cristo los capacitará a fin de que
puedan trabajar para él” (La educación, pp. 269, 270).
APLICA
1. ¿Estás prestando atención a la gente “común” de tu
iglesia, de tu vecindario?
2. ¿Qué es lo que más valoras en una persona: las cosas
que tiene o la forma como se relaciona?
3. ¿Hay personas que crees que no se podrán salvar?
CREA
1. Busca un hermano de la iglesia, que haga un
trabajo “común”, y agradécele por su trabajo.
2. Visitar, con el Grupo Pequeño, alguna zona
marginal, llevando alguna ayuda.
3. Agradece a tus hijos, esposa, por las cosas simples
que hacen. Haz lo mismo en la iglesia.
RESUMEN
 Jesús nació en un hogar humilde, pobre. El vino para
que la gente “común”, despreciada por los demás los
transforme en algo extraordinario. Su muerte unió a
todos, nos hizo iguales ante Dios. Debemos también
discipular a las personas que no destacan, o son
consideradas por la sociedad como menos.
Pr. Santos Corrales García
Pastor,
Iglesia Las Quintanas
Unión Peruana del Norte
Créditos
DISEÑO ORIGINAL
Pr. Santos Corrales
Corrección, adaptación y distribución
Recursos Escuela Sabática ©
Para recibir las próximas lecciones inscríbase enviando un mail a:
[email protected]
Asunto: Lecciones en Powerpoint
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Recursos gratuitos para la Escuela Sabática
http://ar.groups.yahoo.com/group/Comentarios_EscuelaSabatica
http://groups.google.com.ar/group/escuela-sabatica?hl=es
http://groups.google.com.ar/group/escuela-sabatica-ppt?hl=es
Descargar

DISCIPULAR A LA GENTE “COMUN”