Redacción
de paráfrasis
TLR – I
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Propósito
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
Serás capaz de elaborar una
paráfrasis constructiva, al
apropiarte del contenido de
diversos textos y expresarlo con
tus propias palabras; a través del
reconocimiento de ideas e
identificación de la estructura del
texto; para aplicarlo en tus
diferentes clases.
(Demostrarás tu competencia al
leer, extraer información
relevante, apropiarte de los
contenidos y expresarlos con tus
propias palabras).
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Introducción
PROPÓSITO
“Quizás en tus clases, los
profesores alguna vez te han
solicitado la redacción de una
paráfrasis, pero… ¿Sabes qué es
una paráfrasis?, ¿Cuántas veces te
han solicitado que redactes una?,
¿Has intentado elaborarla?”,
¿La haz elaborado?
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Actividades de
aprendizaje
•Concepto de paráfrasis
•Lectura y análisis
•Tipos de paráfrasis:
Mecánica
Constructiva
•Mapa conceptual de paráfrasis
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Actividades de
consolidación
•Redacción de paráfrasis constructiva a
partir de un texto.
(Consulta la rúbrica). Ahora te corresponde
redactar una paráfrasis constructiva, para
ello da clic en el siguiente vínculo, lee el
texto y redacta conforme a los criterios que
se establecen en la rúbrica.
http://www.muyinteresante.es/las-celulas-tambien-conversan
Si no encuentras activa la página, podrás
localizar el texto haciendo clic aquí.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Para revisar y repasar tu ortografía visita:
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm
http://www.rae.es/rae.html
CRÉDITOS
Evaluación
•Tabla de niveles de desempeño:
La tabla de niveles de desempeño
te ayudarán a determinar cuál ha
sido tu logro, dependiendo de la
calidad y los resultados de tu
trabajo de redacción de paráfrasis.
•Rúbrica
Es el documento que te ayudará a
saber cuántos puntos tendrá tu
trabajo, dependiendo de los
requisitos de entrega que cumpla.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Bibliografía
Álvarez, J. (1991). Taller de lectura y redacción.
México: Edamex.
Escalona, O. (2005). Taller de lectura y redacción
I. México: Limusa - CB.
UNAM. (s.f.). La Monarca. ¿cómo ves?
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
PROPÓSITO
La paráfrasis es la explicación o interpretación amplificada de
un texto, para ilustrarlo o hacerlo más claro, sin que se alteren
su contenido ni información. No se trata de copiarlo, sino de ir
cambiando las palabras con la ayuda de sinónimos, antónimos o
frases que tengan un significado equivalente; conservando la
idea original.
Otros autores definen a la paráfrasis como la operación textual
que consiste en expresar de otro modo la misma idea que
transmite un texto.
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
Otra definición dice: Es la forma que tiene un lector de
reproducir, en una versión personal, lo que ha leído. No es
necesario repetirlo con exactitud, ya que cada lector se apodera
de los contenidos de manera personal. Al redactarla se deben
respetar la intención y el mensaje. El autor de la paráfrasis se
apoya en el uso de sinónimos, antónimos o palabras afines para
expresar el contenido del texto que leyó.
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Como pudiste darte cuenta, la
paráfrasis puede ser mecánica o
constructiva. La primera, sustituye
por sinónimos o frases alternas las
expresiones que aparezcan en un
escrito, apenas cambiando la
estructura sintáctica. Mientras que
en la paráfrasis constructiva los
enunciados se reelaboran, dando
origen a otro de características muy
distintas. Es más difícil de elaborar
porque supone tanto la comprensión
de la idea, como el conocimiento de
los recursos lingüísticos de expresión.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
PROPÓSITO
Recuerda qué:
La elaboración de paráfrasis
es especialmente útil para:
•Comprobar la comprensión
de un texto
•Ejercitarse en la redacción
•Resumir textos amplios
•Elaborar fichas de trabajo
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Recuerda qué:
PARÁFRASIS
Puede ser
MECÁNICA
CONSTRUCTIVA
utiliza
SINÓNIMOS
requiere
FRASES AFINES
COMPRENSIÓN DEL
TEMA
CONTENIDOS
Se utiliza para
Se utiliza para
EXPRESAR
las
IDEAS
Sin alterar el
EL PROPÓSITO DEL
AUTOR
La Monarca
A lo largo de cinco meses, en los bosques de oyamel de los estados de México y
Michoacán, gozamos cada año de la visita de la mariposa monarca Danaus
plexippus. Después de un viaje de aproximadamente 25 días y de recorrer
alrededor de 4000 kilómetros, millones de mariposas llegan a nuestros bosques a
finales de octubre y principios de noviembre. Meses después entre febrero y
marzo, las mariposas se aparean para luego iniciar el viaje de regreso y así
repoblar el sureste de los Estados Unidos. Las primeras generaciones nacerán allí
y continuará n su recorrido hasta el sureste de Canadá.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
A diferencia de otras mariposas, que viven alrededor de de 24 días, la monarca,
o mejor dicho, la última generación, que es la encargada de realizar la migración,
llega a vivir hasta nueve meses. Para que la migración pueda llevarse a cabo las
mariposas requieren tanto de los bosques de oyamel como de abundantes flores
que les proporcionen el néctar necesario para reponer sus reservas, obtener
energía para reproducirse y realizar las migraciones de invierno y primavera.
Desafortunadamente, debido a la tala inmoderada, cada vez son menos las áreas
mexicanas de bosques de oyamel y de flores silvestres por lo que si no detenemos
la deforestación, el fenómeno de la migración de la monarca a nuestro país
pertenecerá al pasado. Aunque esto no implica la extinción de esta especie, para
México su pérdida sería grave pues si Michoacán –que se encuentra entre los
primeros lugares a nivel mundial por su variedad de plantas, flores y frutos—deja
de ser visitado por las mariposas monarca ¿quién se encargará, entonces, de
polinizar a las diversas plantas que requieren de estos insectos para continuar
subsistiendo en la región.
¿Cómo ves? Revista de divulgación científica de la UNAM. Año 2. No. 22
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
ACTIVIDADES: lee con atención los ejemplos de las siguientes paráfrasis, fíjate
bien para que puedas apreciar las diferencias entre una y otra.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
Paráfrasis mecánica del primer párrafo:
La monarca
A lo largo de cinco meses, en los bosques de oyamel de los estados de México y
Michoacán gozamos cada 365 días de la visita de la mariposa Monarca Danous
plexippus. Después de un viaje de cerca de 25 días y de recorre
aproximadamente 4 mil kilómetros, millones de mariposas arriban a nuestros
bosques a finales de octubre y principios de noviembre. Meses más tarde entre
febrero y marzo, las mariposas se aparean, para después dar inicio al viaje de
regreso y así volver a poblar el sureste del país vecino del Norte. Las primeras
generaciones nacerán allí y proseguirán su recorrido hasta el sureste de Canadá.
Puedes ver que en este tipo de paráfrasis se sustituyeron por sinónimos o
frases alternas (afines) algunas palabras. Observa esto en el siguiente cuadro:
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
PROPÓSITO
Texto original
Paráfrasis
aproximadamente
cerca de
INTRODUCCIÓN
alrededor
aproximadamente
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
4000
4 mil
llegan
arriban
después
más tarde
luego iniciar
después dar inicio
Estados Unidos
país vecino del Norte
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
continuarán
proseguirán
Paráfrasis constructiva
La mariposa Monarca
Cada año durante 5 meses, los bosques de los estados de México y Michoacán
albergan a la mariposa Monarca; que aproximadamente vuela durante 25 días
para recorrer alrededor de 4 mil kilómetros y así llegar, desde Canadá y
Estados Unidos, a nuestro país en los meses de octubre a noviembre.
La Monarca, en comparación con otras especies de mariposas, llega a vivir
hasta 9 meses y no sólo 24 días como la gran mayoría. Entre febrero y marzo
realizan su apareamiento, para luego volver al sureste de los Estados Unidos y
Canadá.
Para que este viaje pueda realizarse, la Monarca se alimenta y obtiene energía
del néctar de las abundantes flores que existen en los bosques mexicanos.
Pero debido a la cada vez más inmoderada deforestación, el fenómeno de la
migración de la Monarca está a punto de quedar en el pasado; ya que si
destruimos los bosques habitados por ellas, se correría el riesgo de que
emigraran a otro sitio; para nuestro país esto resultaría un serio problema, ya
que no habría quien se encargara de polinizar a la gran variedad de plantas
que necesitan de ellas para seguir existiendo en el lugar.
Como podrás darte cuenta, en la paráfrasis constructiva los enunciados
fueron reelaborados y han dado origen a un texto con características
diferentes al original; eso sí, conservando la idea e intención del autor.
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Niveles de desempeño
Insuficiente
La redacción que presenta no tiene estructura lógica, no cumple con el número de párrafos solicitados, no existe relación
alguna entre párrafos, no cumple con los requisitos de presentación que se solicitaron.
Suficiente
Produce una paráfrasis sin respetar el orden lógico de redacción: introducción, desarrollo y conclusión. No presenta título,
contiene menos de cuatro párrafos. No presenta párrafo de introducción que indique el tema que se va a abordar. No
contiene un párrafo de desarrollo en el que se expresen las ideas del texto original. Lo que se presenta altera el sentido del
texto original No hay uso de sinónimos o frases afines. No incluye párrafo de conclusión. La redacción y sintaxis son malas,
tiene más de diez errores de ortografía y puntuación, no hay coherencia entre párrafos. Entrega el trabajo sin carátula, en
hojas blancas o de otro color, maltratadas, tamaño carta u oficio, escrito a máquina o a mano y con tinta negra o de otro
color, sin un fólder. La limpieza del trabajo es baja.
Bueno
Produce una paráfrasis respetando el orden lógico de redacción: introducción, desarrollo y conclusión. Contiene título sin
relación con el contenido del texto, al menos contiene cuatro párrafos. Presenta párrafo de introducción que indica el tema
que se va a abordar. Contiene un párrafo de desarrollo en el que se expresen las ideas del texto original sin alterar su sentido
y se presenta la información tratando de construir un nuevo texto. No hay uso de sinónimos o frases afines. Trata de
presentar un párrafo de conclusión. La redacción y sintaxis son regulares, tiene más de cinco errores de ortografía y
puntuación, existe poca coherencia entre párrafos. Entrega el trabajo sin carátula, en hojas blancas tamaño carta, escrito a
máquina o a mano y con tinta negra o de otro color, sin un fólder. La limpieza del trabajo es baja.
Excelente
Produce una paráfrasis respetando el orden lógico de redacción: introducción, desarrollo y conclusión. Contiene título
relacionado con el contenido del texto, al menos contiene cuatro párrafos. Presenta un párrafo de introducción que indica el
tema que se va a abordar. Contiene al menos dos párrafos de desarrollo en los que se expresen las ideas del texto original sin
alterar su sentido y se presenta la información construyendo un nuevo texto. Se utilizan sinónimos o frases afines. Presenta
un párrafo de conclusión. La redacción y sintaxis son muy buenas, tiene menos de tres errores de ortografía y puntuación,
existe coherencia y relación entre párrafos. Entrega el trabajo con carátula, en hojas blancas tamaño carta, escrito a máquina
y con tinta negra, dentro de un fólder. Y la limpieza del trabajo es impecable.
Rúbrica
Indicadores =
evidencias =
producto, logro o
desempeño
Manejo de la
estructura
externa de la
paráfrasis
Manejo de la
estructura
interna de la
paráfrasis
Redacción y
ortografía
Requisitos de
presentación
Puntaje
Nivel de logro o desempeño
1
2
3
Produce una paráfrasis respetando el Produce una paráfrasis respetando el Produce una paráfrasis sin respetar el
orden lógico de redacción: introducción, orden lógico de redacción: introducción, orden lógico de redacción: introducción,
desarrollo y conclusión. Contiene título desarrollo y conclusión. Contiene título sin desarrollo y conclusión. No presenta título,
relacionado con el contenido del texto, al relación con el contenido del texto, al menos contiene menos de cuatro párrafos.
menos contiene cuatro párrafos.
contiene cuatro párrafos.
Presenta un párrafo de introducción que Presenta párrafo de introducción que No presenta párrafo de introducción que
indica el tema que se va a abordar. Contiene indica el tema que se va a abordar. Contiene indique el tema que se va a abordar. No
al menos dos párrafos de desarrollo en los un párrafo de desarrollo en el que se contiene un párrafo de desarrollo en el que
que se expresen las ideas del texto original expresen las ideas del texto original sin se expresen las ideas del texto original. Lo
sin alterar su sentido y se presenta la alterar su sentido y se presenta la que se presenta altera el sentido del texto
información construyendo un nuevo texto. información tratando de construir un nuevo original No hay uso de sinónimos o frases
Se utilizan sinónimos o frases afines. texto. No hay uso de sinónimos o frases afines. No incluye párrafo de conclusión.
Presenta un párrafo de conclusión.
afines. Trata de presentar un párrafo de
conclusión.
La redacción y sintaxis son muy buenas, La redacción y sintaxis son regulares, tiene La redacción y sintaxis son malas, tiene
tiene menos de tres errores de ortografía y más de cinco errores de ortografía y más de diez errores de ortografía y
puntuación, existe coherencia y relación puntuación, existe poca coherencia entre puntuación,
no hay coherencia entre
entre párrafos.
párrafos.
párrafos.
Entrega el trabajo con carátula, en hojas Entrega el trabajo sin carátula, en hojas Entrega el trabajo sin carátula, en hojas
blancas tamaño carta, escrito a máquina y blancas tamaño carta, escrito a máquina o a blancas o de otro color, maltratadas,
con tinta negra, dentro de un fólder. Y la mano y con tinta negra o de otro color, sin tamaño carta u oficio, escrito a máquina o a
limpieza del trabajo es impecable.
un fólder. La limpieza del trabajo es baja.
mano y con tinta negra o de otro color, sin
un fólder. La limpieza del trabajo es baja.
20
15
5
PROPÓSITO
Las células también conversan
El Las células de nuestro cuerpo se informan permanentemente unas a
otras de su estado de salud a través de un código extracelular, según
ha descubierto un equipo de investigadores del Centro Nacional de
Investigaciones Oncológicas (CNIO). funcionamiento de este código de
comunicación, apodado Flower, podría provocar cáncer, metástasis, o
degeneración temprana de los tejidos y envejecimiento prematuro.
El intercambio de información sobre el estado de salud celular tiene un
fin: que prevalezcan las más fuertes y sanas. “Flower es una proteína
ubicada en la membrana celular que existe en tres formas diferentes
(isoformas). Cada una de estas isoformas actúa a modo de etiqueta,
marcando el estado de salud de las células”, explica Eduardo Moreno,
coautor del trabajo. De este modo, las células se identifican a sí
mismas y frente a sus vecinas como fuertes o débiles. "Las débiles son
eliminadas y reemplazadas por células sanas”, aclara el investigador
Jesús
María
López-Gay.
Aunque la investigación se ha realizado con células de la mosca
Drosophila, ya se han iniciado los estudios en ratones y humanos con
resultados inicialmente prometedores. De hecho, los científicos
aseguran que tendrá importantes implicaciones biomédicas, ya que la
mala comunicación mediante el código Flower podría favorecer ciertas
enfermedades.
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
CONSOLIDACIÓN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CRÉDITOS
Asesora de Contenido y Técnica
Olimpia Escalona Soto
Asesora Pedagógica
María Cristina Martínez Ramos
D.R. ©Colegio de Bachilleres, 2010
Departamento de Diseño de Materiales Educativos
Descargar

Diapositiva 1