¿Qué Haréis Cuando
Estéis Perdidos?
INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN
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TAREA
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Imagínate que te encuentras perdido en medio de un bosque
sin teléfono móvil, sin guía...eso sí de lo único de lo que
dispones es de un mapa y de una brújula.
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¿QUÉ HARÍAS?,
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¿CÓMO PODRÍAS ORIENTARTE PARA SALIR DEL
BOSQUE?
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En el caso de que no puedas valerte de estos instrumentos u
otros para salir de tal situación, lo que puedes hacer es seguir
nuestros consejos.....
PROCESO
RECURSOS
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EVALUACIÓN
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CONCLUSIÓN
Tarea
 AL FINAL DE ESTA WEB QUEST SERÁS CAPAZ DE
LO SIGUIENTE:
 MANEJAR Y UTILIZAR CON SOLTURA LA BRÚJULA
Y EL MAPA.
 LOCALIZAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA
REALIDAD EN EL MAPA O PLANO.
 TRAZAR UN RUMBO.
Proceso
1º Debéis saber orientar la brújula, para ello en grupos de
tres buscaréis localizar el punto cardinal norte con la
brújula utilizando la ayuda de los recursos que os
proporciono más adelante, ¿cómo utilizar la brújula?.
2º Una vez conocido el norte, llevaréis la realidad que
veis mirando hacia el norte, al mapa, viéndolo y
ubicándolos en él. ¿Cómo situarse en el mapa?
3º Luego identificareis hacia donde ir en el mapa,
trazando el rumbo sobre el mapa.
4º Leeréis con la brújula el rumbo sobre el mapa y lo
llevaréis a la realidad.
Recursos
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Cartografía:
www.cerveracentre.com/diccionario.htm
www.gva.es/icv/GLOSARIO.HTM
El mapa y la brújula
www.sarbc.org/homepage.html
www.ccnet.net/~mlynch/land_nav.html
www.firstrax.com/compass.htm
Orientación:
Navegando con mapa: www.spidercanyon.com/backiss/mapnav2.html
Usando brújula: http://www.spidercanyon.com/backiss/mapnav2.html
Usando brújula y mapa: http://www.spidercanyon.com/backiss/mapnav2.html
www.arrakis.es/~azcola/orienta.html
Evaluación
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CUESTIONES DE EVALUACIÓN:
1- ¿CÓMO PUEDES ORIENTAR EL PLANO CON LA BRÚJULA?
2- DESCRIBE LOS PASOS A SEGUIR PARA TRAZAR UN RUMBO DE UN
PUNTO A OTRO DEL MAPA.
3- DIBUJA UNA BRÚJULA Y SUS PARTES.
4- ¿CÓMO SE REPRESENTA EN EL PLANO LA VEGETACIÓN ESPESA?
5- ¿QUÉ SIGNIFICAN LAS LÍNEAS DE NIVEL MUY JUNTAS?
6- CITA UN CLUB DE ORIENTACIÓN DE LA PROVINCIA DE PONTEVEDRA.
7- SOBRE EL PLANO QUE OS HEMOS DADO LOCALIZAR EL PUNTO Z DEL
PLANO, ENCONTRAR EL MENSAJE QUE ESTÁ DENTRO DE UN OBJETO.
BAREMO:
7 CUESTIONES RESUELTAS: ERES UN EXPERTO.
5, 6 CUESTIONES RESUELTAS: SE TE DA BIEN PERO PUEDES MEJORAR.
3, 4 CUESTIONES RESUELTAS: TIENES QUE MEJORAR.
1, 2 CUESTIONES RESUELTAS: CONSULTA CON EL PROFESOR LAS
ACTIVIDADES DE REFUERZO.
Conclusión
Ahora dispones de muchos más recursos para poder
resolver situaciones en las que estéis perdidos en el
monte.
Eso sí nos os olvidéis de la brújula y el mapa de la zona
que visitéis.
Sería interesante informar a alguien en dónde tenéis
pensado estar y la hora de vuelta.
Disfrutar mucho del monte!!!
Resumen final trabajo
Oriento este trabajo a un grupo de secundaria,
siendo mucho más simple la tarea en primaria.
La web quest estaría acompañada de los
recursos físicos: mapas, brújula. Un trabajo
previo y una práctica guiada en un entorno
conocido y luego en uno desconocido.
Este web quest tiene un planteamiento
integrador con otras áreas.