“Consejos para el Manejo de
la conducta del niño.”
El adagio que dice que “los niños no son
adultos pequeñitos” respalda la idea de un
conocimiento y comportamiento especiales
que son importantes en la atención a los
pacientes odontológicos mas jóvenes.

• DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO:
9 meses a 2 años
Andar y saltar
2 a 4 años
5 a 6 años
6 en adelante
Miedo a convivencia
Miedo a
Gusta mirar y tocar
con personas extrañas injurias, muerte
Miedo a lo
Intenta imponerse
y eventos
Vocabulario limitado desconocido
Habilidades independientes
naturales
Muy pegado a los
Reflexiona
(terremotos)
Busca agradar
padres
Miedo a lo oscuro
Imaginación activa
Sigue pegado a los
padres
El manejo adecuado de los
miedos
Enseñar a enfrentar situaciones sin
ansiedad
 Pensar positivamente sobre lo que se
realiza

Técnicas de Manejo
Técnicas de modelamiento de
conducta

Control de voz: use una voz
baja, de tono placentero y
hable despacio para influenciar
y dirigir la conducta del
paciente.
Comunicación no verbal

Comunicación no verbal: esto
incluye el uso del contacto
físico apropiado, poner
atención a su propio lenguaje
corporal y el uso de
expresiones faciales
placenteras.
DIGA – DEMUESTRE- HAGA

Esto involucra las explicaciones verbales de lo
que planea hacer, demostraciones de ruidos,
olores, aspectos visuales y táctiles de lo que va
suceder y luego proceder, procurando no
desviarse de lo explicado y demostrado.
Refuerzo Positivo

Proporcionar retroalimentacion postiva en
cada paso para recompensar el
comportamiento deseado. Ayudar al niño a
alcanzar el máximo de su potencial al
sorprenderlo haciendo algo correcto.
DISTRACCION

Esto consiste en el uso de
juguetes, accesorios y utilizar
el personal de apoyo para que
le hable y lo entretenga al
niño, incluso con tonterías
mientras usted trabaja.
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