REPASEMOS - LA TAREA
ESTUDIA – el nuevo vocabulario
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
HAGA – ejercicio 1 en la página 81
“analogías”
Hoy es jueves. Es el 12 de febrero del 2015
¿Cómo nos enteramos de lo que pasa en el mundo?
PRUEBA

X
X
X


X
PARA HACER AHORA
Vocabulario de la página 80
Los medios
el acontecimiento
la actualidad
el anuncio
la censura
el Internet
el medio de comunicación
la parcialidad
la radio
la (radio) emisora
el reportaje
el sitio web
Vocabulario de la página 80
Los medios
enterarse
navegar
opinar
ser parcial
tener buena fama
tener mala fama
actualizado
destacado
en directo
imparcial
influyente
Vocabulario de la página 80
los profesionales de los medios
el actor / la actriz
el / la cantante
el / crítica del cine
el / la director(a)
la estrella
el / la fotógrafo(a)
el / la locutor(a)
el / la oyente
el / la periodista
el público
el / la redactor(a)
ejercicio 2 de la página 81
(COMPLETAR)
repasemos
¿Qué es…?
¿Quién es…?
LA TAREA
ejercicio 1 de la página 82
En mi escuela, yo insisto en que los
estudiantes usen sus celulares.
First verb – will, wish,
influence
“que” separating the
two phrases
2nd verb must have a
different subject than
the verb in the first
phrase – then USE
SUBJUNCTIVE FORM
En mi escuela, yo quiero que los
profesores no den tarea a los estudiantes.
Ojalá que en mi escuela los estudiantes
aprendan.
Imagínate que eres el director / la directora de
una escuela. Con un compañero de clase,
escriba 5 oraciones en que describes lo que tú
(como director) quieres que los estudiantes
hagan, y 5 oraciones en que describes lo que
tú (como director) insistes en o exiges que los
profesores hagan en la escuela.
Yo insisto en que los estudiantes …..
Yo exijo que los profesores…
Usa la imaginación. Las recomendaciones
pueden ser serias o cómicas. Utiliza los
verbos en la página 95 y otro vocabulario
VOCABULARIO - “No me lloren”
la lágrima
las flores
yacer
el cuerpo
pa’ qué
se irá olvidando
las cenizas
el viento
VOCABULARIO - “No me lloren”
dormir
entender
enterrar
estar
llevar
llorar
morir
ir
Resumen (summary)
Is the subjunctive a mood or a tense?
What does “tense” tell us?
What does “mood” tell us?
What are the 3 steps to forming the present
subjunctive mood of any regular verb?
Is the subjunctive mood use to indicate a fact
or a non-factual action?
LA TAREA
COMPLETE – el ejercicio “quia”
PRESENTE DEL SUBJUNTIVO
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