Realidades 3
Capítulo 8
Repaso
La herencia de España
los romanos
• Ocuparon la península del siglo 3 aC al 5dC.
• Trajeron
– La unidad política
– Vías (calles)
– Acueductos y puentes
– El idioma
– La religión cristiana
La herencia de España
los árabes
•
•
•
•
Invadieron España en 711 dC
Ocuparon la península por casi 8 siglos
Trajeron la religión musulmana
Influencia en la arquitectura
– Arcos
– Azulejos
La herencia de España
los árabes
• Contribuciones en
– Las matemáticas
– Las ciencias
– El papel
– Los números que usamos hoy
La herencia de España
los árabes
Influencia en el idioma
– Alcázar
– Algodón
– Alfombra
– Barrio
– Baño
– Café
– Chisme
•
•
•
•
•
•
•
•
guitarra
Hola
Jarabe
Limón
Mezquita
Naranja
Ojalá
taza
La herencia de España
Los árabes
Sevilla – la Giralda
Córdoba – la mezquita
Granada – la Alhambra
El patio de los leones
La herencia de España
Los judíos
• Asimilaron el arte árabe
• Combinaron el arte árabe con sus
decoraciones
• Córdoba y Toledo – sinagoga
• Vivían en España con los cristianos y los
árabes
La herencia de España
colaboración de grupos étnicos
• Los cristianos reconquistaron Toledo
• 1085 – Alfonso VI se fundó la Escuela de
Traductores de Toledo
– Alfonso VI reunió científicos y filósofos
árabes, judíos y cristianos
– Traducían libros de gran demanda al latín
La herencia de España
colaboración de grupos étnicos
• Sevilla –
– Influencia romana, árabe
– Estilo mudéjar (influencia del cristiana e
islam)
– Balcones, rejas, arcos, azulejos
La herencia de España
los reyes católicos
•
•
•
•
Isabel de Castilla y Fernando de Aragón
Terminaron la reconquista
Unieron la península
Expulsaron a los árabes de España (por
último de Granada)
• Mandaron a Cristóbal Colón a América
La herencia hispánica
los aztecas
• Establecieron su capital Tenochtitlán entre
dos lagos
• Gobernaron un gran imperio indígena
– Dominó el centro y el sur de México
– Basado en
•
•
•
•
La agricultura
El comercio
La religión
La guerra
La herencia hispánica
la llegada de Cortés
• Llegó a la costa de México
• Soldados montados a caballo con armas
de fuego
• Los aztecas se rebelaron y se enfrentaron
con los españoles en numerosas batallas
• Hernán Cortés conquistó el poderoso
imperio azteca y su emperador
Moctezuma.
La herencia hispánica
el virreinato – el intercambio
• España gobernó hasta que México ganó
su independencia en 1821
• Intercambio de mercancías
– De América: café, chocolate, maíz
– De España: caballos, pollo, arroz
La herencia hispánica
las misiones
• Los españoles querían que los indígenas
adoptaran
– Religión
– Lengua
– Cultura
• Muchos religiosos franciscanos y dominicanos
llegaron a la colonia para trabajar de misioneros
y construir misiones
– Enseñar la religión católica
– Enseñarles tareas que pudieran realizar
– Recibir a viajeros
La herencia hispánica
las misiones
• Las misiones incluían:
– Una iglesia
– Cuartos para los sacerdotes
– Depósitos
– Casas para mujeres solteras
– Barracas para los soldados
– Comedores
– Talleres
La herencia hispánica
las misiones
• Trajeron la arquitectura, comida y
tradiciones de España
• La fusión fue difícil por la diferencia entre
las culturas
La herencia hispánica
las misiones
• Los indígenas casados vivían en una villa
cerca
• En California, Fray Junípero Serra fundó
nueve misiones.
• Muchas de las misiones de California se
encontraron en el Camino Real, una ruta
que va desde San Diego a San Francisco.
Buenos Aires
• Mezcla de culturas
• Muy conocida por su variedad de
– Religiones
– Tradiciones
– culturas
•
•
•
•
•
Italiano
Inglés
Yiddish
Ruso
árabe
Condicional
• Would do –
• Used as a main verb
El condicional
•
•
•
•
•
•
•
pondría
Yo no _________
[poner] eso en la mesa.
sabrían
Los estudiantes de historia lo ________.
[saber]
diría
Felipe no le __________
[decir] eso al director.
iríamos
Mi familia y yo ___________
[ir] al parque.
harían
Ellos prometieron que lo _________
[hacer] hoy.
Tendrías
¿____________
[tener] tú tiempo para hacerlo?
vendría
Juan prometió que ___________
[venir]
mañana.
saldría
• Si yo fuera tú, _________
[salir] más temprano.
Imperfecto del subjuntivo
• To form the imperfect subjunctive, drop
the –ron from the third person plural
(él/ella/usted) and add the –ra endings.
Infinitive
Preterite
Stem
Imperfect
Yo
Tú
Él, ella, ud.
Nosotros
Ellos, uds.
Cantar
Canta ron
Canta-subjunctive
Canta ra
Canta ras
Canta ra
Cant aáramos
Canta ran
Vender
Vendie ron
Vendie-Vendiera
Vendie ras
Vendiera
Vendi eéramos
vendie ran
Imperfecto del subjuntivo
The subjunctive is used to persuade someone
else to do something, to express emotions
about situations and to express doubt and
uncertainty.
If the main verb is in the present tense, use
the present subjunctive
Los europoeos dudan que los norteamericanos
aprendan su idioma.
El profesor sugiere que aprendamos los
nombres de las colonias.
Imperfecto del subjuntivo
• If the main verb is in the preterite or
imperfect, use the imperfect
subjunctive.
Los indígenas dudaban que los europeos
aprendieran su idioma.
El profesor sugirió que aprendiéramos los
nombres de las colonias.
Complete with the imperfect subjunctive.
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1. Los reyes querían que las colonias establecieran
[establecer] un intercambio de mercancías.
2. Según los aztecas era posible que los
españoles fueran
[ser] enviados por sus
antepasados.
3. Los españoles temían que los indígenas
___
[rebelarse] contra ellos.
se
rebelaran
4. Era importante que yo aprendiera [aprender]
la lengua
Imperfecto del subjuntivo
• Use the imperfect subjunctive after si when a
situation is unlikely, impossible, or not true.
• Si tuviera tiempo, aprendería más sobre las
misiones.
• Si viviéramos en México, adoptaríamos las
costumbres del país.
• Notice that you use the imperfect subjunctive
after si and the conditional in the main clause.
Si clauses
tuviera
1. Si yo _______________
[tener] un millón de dólares,
compraría [comprar] …
___________
escucharas
2. Si tú ______________
[escuchar] las instrucciones,
sabrías
___________
[saber] la información.
fuera
3. Si Juan ____________
[ser] superhéroe,
protegería
____________
[proteger] la ciudad.
Imperfecto del subjuntivo
• After como si (as if), you always use the
imperfect subjunctive.
• Juan se vestía como si fuera un rey.
• Hablan como si supieran la lengua desde
niños.
• .
como si …
supieran [saber]
• Ellos hablan como si lo ______
todo.
fuera
• Lupe habla como si __________
[ser]
peruana.
conocieran
• Me tratan como si no me ___________
[conocer].
hubieran
• Gritan como si __________
[haber]
ganado la lotería.
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