LA SÍLABA
Es un grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un solo golpe de voz
FORMAN LAS PALABRAS
MONOSÍLABAS
Una sílaba
BISÍLABAS
Dos sílabas
Ej: flor
Ej:
bolso
TRISÍLABAS
Tres sílabas
POLISÍLABAS
Más de tres sílabas
Ej:
estuche
Ej:
polideportivo
LA SÍLABA
En una palabra hay una sílaba que suena más fuerte y el resto más suaves
Tónica: es la que suena más fuete
Átonas: son las que
suenan más suaves
SI LA TÓNICA ESTÁ EN
LA ÚLTIMA SÍLABA
AGUDAS
DESPERTADOR
SI LA TÓNICA ESTÁ EN
LA PENÚLTIMA SÍLABA
LLANAS
AMAPOLA
SI LA TÓNICA ESTÁ EN LA
ANTEPENÚLTIMA SÍLABA
ESDRÚJULA
RELÁMPAGO
Separa estas palabras en sílabas y rodea la sílaba tónica.
Después, indica si son agudas, llanas o esdrújulas.
• Público ___________________
Pú – bli – co
___________________
Esdrújula
Al-ta-voz
• Altavoz ___________________
Aguda
___________________
Ji- ra -fa
• Jirafa ___________________
___________________
Llana
• Carbón ___________________
Car- bón
___________________
Aguda
Lá – piz
• Lápiz ___________________
Llana
___________________
• Pared ___________________
Pa – red
___________________
Aguda
Rodea la sílaba tónica de estas palabras y tacha la
palabra que no está bien colocada en cada grupo.
AGUDAS
orangután
nombre
coliflor
LLANAS
móvil
cómodo
bellota
lápiz
lágrima
último
vecina
clásico
ESDRÚJULAS
además
Clasifica las siguientes palabras.
Ordenador
Facilísimo
Hábil
Fértil
Armario
Cantar
Ratón
Cómodo
Relámpago
Vajilla
Hábito
Despertador
AGUDAS
LLANAS
ordenador
ratón
cantar
despertador
fértil
vajilla
armario
hábil
ESDRÚJULAS
facilísimo
cómodo
hábito
relámpago
Completa las siguientes frases con palabras agudas.
LUZ
• Enciende la (luz/lámpara)__________________, no veo nada.
• Me gusta merendar fruta fresca, por eso siempre tomo: limón, naranjas
melón
y __________________ (mandarinas/melón)
balón
• En el árbol del patio vi el (balón/ pájaro)__________________ encima de
un nido.
• En junio iremos a casa de los abuelos y en (julio/abril)
abril
__________________a la de mis tíos.
anterior
pastel
• Le regalaron un (micrófono/pastel ) __________________
y nos cantó
• El año (anterior/pasado) __________________ cambié de colegio.
una canción de contento que estaba.
Completa las siguientes frases con palabras llanas.
enchufe
• Enciende el (enchufe/botón)__________________, no veo nada.
• Me gusta merendar fruta fresca, por eso siempre tomo: fresas, naranjas
mandarinas
y __________________ (mandarinas/plátanos)
gorriones
• En el árbol del patio los (gorriones/pájaros) __________________ han
hecho un nido.
• El martes iremos a casa de los abuelos y el (miércoles/lunes)
lunes
__________________a la de mis tíos.
siguiente
• Le regalaron un (juego/balón) __________________
juego y nos cantó una
• El (siguiente/próximo) __________________año cambiaré de colegio.
canción.
Completa las siguientes frases con palabras esdrújulas.
lámpara
• Enciende la (luz/lámpara)__________________, no veo nada.
• Me gusta merendar fruta fresca, por eso siempre tomo: fresas, naranjas
plátanos
y __________________ (mandarinas/plátanos)
pájaros
• En el árbol del patio los (gorriones/pájaros) __________________ han
hecho un nido.
• El martes iremos a casa de los abuelos y el (miércoles/lunes)
miércoles
__________________a la de mis tíos.
próximo
• Le regalaron un (micrófono/cassete) __________________
micrófono y nos cantó
• El (siguiente/próximo) __________________año cambiaré de colegio.
una canción.
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