Recursos Educativos Abiertos
para la enseñanza de lenguas
Anna Comas-Quinn
Lecturer in Spanish and SCORE Fellow
Department of Languages, Faculty of Education and Language
Studies, The Open University
I Encuentro de profesores ELE, 21 de junio de 2011, Londres
¿Qué son los REA?
• Recursos Educativos Abiertos
• Para la enseñanza, el aprendizaje y la
investigación
• Publicados para que otros los puedan usar y
reusar libremente
• Licencias abiertas (como Creative Commons)
(ver http://creativecommons.org/ o
http://www.youtube.com/watch?v=1DKm96Ftfko (3 m))
Localización de REA
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Merlot http://www.merlot.org
NDLR http://ndlr.ie/
Humbox www.humbox.ac.uk
Language Box www.languagebox.ac.uk
LORO http://loro.open.ac.uk
Xpert http://www.nottingham.ac.uk/xpert/
UNED en Abierto http://uned.es
LARC http://larc.sdsu.edu/resources/
Creación de REA:
Herramientas
• Para creación de recursos digitales:
– LOC Tool http://www.llas.ac.uk/projects/2770
– Xerte http://www.nottingham.ac.uk/xerte/
• Para localización de imágenes reusables:
– Flickr Commons http://www.flickr.com/commons
– Wikimedia Commons http://commons.wikimedia.org
– Google imágenes > búsqueda avanzada >
Derechos de uso > etiquetadas para reutilización
Creación de REA:
Consideraciones
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Copyright (imágenes en particular)
Licencias (Creative Commons)
Atribución
Calidad
Localización del material (etiquetas)
(excelente introducción a estas consideraciones,
http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=c
1eaf7af-c8b8-afa9-6d47-0a7f60e7e8e3#, recurso creado por
la Universidad de Nottingham con Xerte)
Departamento de Lenguas
Departamento de Lenguas,
The Open University
• 8000 estudiantes
• 7 lenguas (español, francés, italiano, alemán,
chino, galés e inglés académico)
• Estudio independiente con apoyo multimodal.
• Producción de materiales centralizada con
apoyo docente local.
• 50+ personal académico y de apoyo en el
equipo central
• 320+ docentes a tiempo parcial
Sistema anterior a LORO
• Almacenaje y gestión de los recursos
(servidores, Moodle)
• Duplicación de esfuerzos
• Acceso limitado al material creado por otros
profesores y dificultades para compartir y
localizar materiales
Languages Open Resources Online
Filosofía del proyecto:
• Todos los recursos accesibles abiertamente
dentro y fuera de la Open University
• Los usuarios pueden compartir sus recursos a
través de LORO
• Transparencia, acceso, colaboración >
impacto positivo en la calidad
http://loro.open.ac.uk
Percepciones negativas
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Calidad y utilidad de los recursos
Fiabilidad del sistema o herramienta
Tiempo empleado no remunerado
Reciprocidad
Autoría y reconocimiento
Encuesta de profesores de lenguas - OU, julio 2009 (N = 129)
Percepciones positivas
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Desarrollo profesional
Ahorro de tiempo
Apoyo al estudiante
Publicación y promoción personal
Encuesta de profesores de lenguas - OU, julio 2009 (N = 129)
Muestra del trabajo
de Antonio
Cómo lo usan nuestros docentes
• Para encontrar materiales
“I often also check what other teachers have done
to teach the same topic or a similar structure”
• Para buscar inspiración
“even if I don’t find anything I can use, it starts the
ideas flowing in my head”
• Para estandarizar la actividad docente
“to make sure the contents covered in my own
tutorial are similar to those used by the rest”
Beneficios
• Mayor confianza en el trabajo propio
“Seeing other work enables you to judge your own,
and reassures you that you are doing the right
thing”
• Mayor libertad para desarrollar otros
aspectos de la práctica docente
“It gives us time and space to create some
individual styles”
“I can concentrate on how I will teach culture or
how to teach through the asynchronous forum”
Beneficios
• Comentarios de otros profesores
“gives me an opportunity to gain useful feedback
on the work I do”
• Fomenta y aumenta la calidad de la
enseñanza
“sharing the resources I have created with
colleagues stimulates me to write very good
materials, test them and improve them so that they
can be used by someone else. LORO really
pushes me to produce better materials”
Gracias por vuestra
atención
[email protected]
Anna Comas-Quinn
Lecturer in Spanish and SCORE Fellow
[email protected]
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