CATEGORÍAS DE ANALISIS
PARA EL REGISTRO
POR KIRAKAZENIA GARCÍA OCAMPO
CATEGORÍA:
DIRECCIÓN DE CLASE
Esta categoría hace manifiesto la
direccionalidad que se le está dando
a las actividades, sin tomar en cuenta
opinión de los alumnos.
CODIFICACIÓN
DIRC
SUBCATEGORÍAS:
PREDISPOSICIÓN
DE FORMA Y TIEMPO
DEL TRABAJO.
Esta subcategoría la
utilizo para hacer
notar mi imposición
a la hora de trabajar y
de poner limites en las
actividades que se
realizan.
ABORDAJE DE
ACTIVIDADES CON
CUESTIONAMIENTOS
Realizo preguntas
a los alumnos que
permiten conocer sus
conocimientos previos
y reflexión de sus
ideas.
CATEGORÍA:
QUIEBRE EN LA
CORRESPONDENCIA DE LA
COMUNICACIÓN.
Esta categoría corresponde a las
acciones que no promueven la
reciprocidad en la comunicación
docente – alumnos.
CODIFICACIÓN
QUICC
SUBCATEGORÍA:
IGNORO OBSERVACIONES O
COMENTARIOS.
Evito los comentarios que hacen los
alumnos, que no van acorde al tema
que se está viendo o trabajo que se
esta realizando. Así como cualquier tipo
de interrupción.
PROMOVER EL CUMPLIMIENTO
DEL REGLAMENTO.
En esta categoría hago referencia a
la disciplina, la mediación de las
participaciones, es decir que sean con
respeto, por turnos y sin interrupciones,
promuevo el orden y el buen
comportamiento.
CODIFICACIÓN
PROCR
EVIDENCIAR LA FALTA DE
TRABAJO
Denotar frente al grupo la falta de
participación o esfuerzo de un alumno.
CODIFICACIÓN
EVIFDT
DÉFICIT DE ORGANIZACIÓN
Esta categoría demarca el abordaje
de actividades sin previa planeación.
CODIFICACIÓN
DEFDO
SUBCATEGORÍA:
UTILIZACIÓN DE FRASES O
PALABRAS QUE DENOTEN LA
FALTA DE PREPARACIÓN PARA
ABORDAR LOS TEMAS O LAS
SITUACIONES.
Utilizo frases que muestran
actividades no planeadas o
situaciones que surgen en el
momento sin previo conocimiento de
ello.
DESARROLLO DE LA
INTERACCION GRUPAL
En esta categoría, se muestran los
diálogos donde existe una interacción
dentro del aula.
CODIFICACIÓN
DESDLIG
SUBCATEGORÍA:
INTERACCIÓN
ALUMNO – DOCENTE
Señala si existe una
relación recíproca
entre los alumnos y el
docente.
INTERACCIÓN
ALUMNO - ALUMNO
Señala si existe una
relación recíproca
entre los alumnos al
momento de realizar las
actividades.
PROCESO DE EVALUACIÓN DE
ACTIVIDADES
Esta categoría permite indicar el
proceso de evaluación que se está
dando en las actividades realizadas
durante el registro.
CODIFICACIÓN
PRODEDA
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