LA ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTAR CONSISTE EN DAR
RAZONES PARA DEFENDER O ATACAR
UNA OPINIÓN O IDEA (TESIS), CON
EL FIN DE CONVENCER O PERSUADIR
A ALGUIEN SOBRE ALGO.
CARACTERÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN




OBJETO: Un tema controversial que admite distintos
puntos de vista o enfoques. Un problema con más de
una forma de darle solución.
Emisor: quien manifiesta una posición frente al objeto
Carácter Dialógico: Se produce una confrontación entre
el emisor actual (proponente) y un receptor (oponente)
concreto o no, presente o representado textualmente.
Finalidad: Promover la adhesión, mediante estrategias
de convencimiento o persuasión
TIPOS DE ARGUMENTACIÓN


ARGUMENTACIÓN SECUENCIAL: En este caso se trata
de una sola tesis y una serie de argumentos que la
apoyan. El cuerpo del texto esta compuesto por distintas
fases argumentativas o una suma de elementos
probatorios.
ARGUMENTACIÓN
DIALÉCTICA:
Este
tipo
de
argumentación presenta
tesis y
contratesis,
argumentos y contraargumentos; lo que indica que la
argumentación se realiza de manera crítica.
Características de una Tesis

Brevedad, concreción y sencillez

Sentido afirmativo

Oraciones completas semánticas y
sintácticamente correctas.

Objetividad (deben evitarse expresiones tales
como “yo pienso…”, “yo creo…”, “me parece…”

Presencia a las palabras claves referidas a la
idea que se argumentará
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS
ARGUMENTOS
Corresponde a los modos de presentar la argumentación.
1. DEDUCTIVO: Consiste en presentar primero la tesis y
después los argumentos o pruebas. Estructura:
(TESIS – ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN)
2. INDUCTIVA: Se manifiestan en primer lugar los
argumentos y a continuación la tesis, a modo de
conclusión. Estructura
(ARGUMENTOS – TESIS)
Componentes del Discurso
Argumentativo.

a.
Estructura Interna:
TESIS: es la idea u opinión que se quiere defender
o entorno a la cual se reflexiona. En ocasiones la
tesis no esta de forma explicita y el receptor
debe deducirla. Esta afirmación pretende
alcanzar la aceptación generar y en ello radica
su carácter polémico, problemático y dudosos.
(ej. “los niños no deberían comer golosinas”). Se
reconoce su diferencia con los hechos objetivos,
porque puede se introducida por expresiones de
tipo: “me parece que…”, “a mi juicio…”, “Creo
que…”.

PREMISA O BASE: es una proposición o
argumento que entrega información que
permite defender la tesis, apelando a lo
lógico racional o a lo afectivo emocional.
La premisa es la base en la que sustenta
la tesis. Muchas veces se utilizan hechos o
datos
fácilmente
aceptables
o
comprobables (ej. En Chile se presentan
altos índices de obesidad infantil), por que
de esta manera es más fácil defender la
tesis.

GARANTÍAS: Son las razones que
avalan la tesis. Los argumentos pueden
consistir en ideas, hechos, opiniones,
datos, resultados, etc., que permiten
vincular las premisas (bases) con la
tesis, de tal manera que se puedan
advertir la relación entre ambas. En el
ej. Debemos argumentar a favor de la
conexión que existe entre “consumir
golosinas y estar obeso”, explicando
qué aportan y qué no aportan las
golosinas al organismo infantil.

RESPALDOS: Corresponden a los
ejemplos, datos, cifras concretas, que
sirven de fundamento a los argumentos
dados en las garantías. En el ejemplo,
tanto las garantías como los respaldos
consistirían en información médica y
estadísticas que reflejan que la mayor
causa de la obesidad infantil es
producida por el consumo de golosinas.
TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN EL
MODO DE RAZONAMIENTO
A)
Argumentos Lógicos Racionales
1.
Razonamiento
por
analogías:
se
establece una semejanza entre dos conceptos,
seres o cosas diferentes y se deduce de lo que
es válido para uno es valido para el otro. Ej.
Las vasijas encontradas en este sector son
similares en figuras y materiales
a los
empleados en esta otra, por lo tanto
pertenecen a la misma cultura.
2.Razonamiento por generalización:

A partir de varios casos similares, se
generaliza una tesis común, que es
aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
ej.”todas las personas que trabajan en
horario nocturno no presentan déficit de
vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe
tomar un suplemento vitamínico”.
3.Razonamiento por Signos

se utilizan indicios o señales para
establecer la existencia de un fenómeno.
ej.” este individuo presenta malestar,
sensación de frió, fiebre ligera, dolor de
espalda y muscular, dolor de garganta y
tos, por lo tanto padece una bronquitis
aguda”.
4.Razonamiento por Causa


Se establece una conexión causal entre dos
hechos que fundamentan la tesis. ej. “la madre
de Juanito fumó durante su embarazo, por eso
Juanito es un niño débil y de bajo peso”.
5.Uso del criterio de la Autoridad:
Se alude a la opinión de expertos en el tema o
personajes consagrados par sustentar la tesis.
Ej. “como ha señalado el Ministro…”
ARGUMENTOS EMOTIVOAFECTIVO
1.
ARGUMENTOS AFECTIVOS: Se dirigen a los
sentimientos del auditorio, especialmente sus dudas,
deseos y temores, con el fin de conmover y provocar
una reacción de simpatía o rechazo. Ej.: la teletón.
2.
ARGUMENTOS POR LO CONCRETO: Se emplean
ejemplos familiares o experiencias a los oyentes,
porque les afecta directamente. Ej. “Como padres
todos sabemos lo que cuesta criar a los hijos”
3. ARGUMENTO – ESLOGAN: Se trata de
una frase hecha, un tópico o palabra que
se repite constantemente y resume el
tema o simplemente invita al receptor a
creer en lo que se expone.
4. Recurso de la Fama: La imagen o palabra
de
un
personaje
bien
valorado
socialmente.
5. FETICHISMO DE MASAS: Se sustenta en la idea
de que la mayoría elige lo correcto o está en la
opinión acertada. Ej. “todos tus amigos lo
prefieren, úsalo tu también.
6. USO DE PREJUICIOS: EJ. “mira con quien anda
y te diré como es”
7. RECURSO A LA TRADICIÓN: la idea expuesta se
apoya en máximas, proverbios y refranes
conservados por la y tradición, y cuyo valor se
acepta sin discusión. Ej. “el fin justifica los
medios”
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