2012-2013
Ciclo escolar 2015 - 2016
Miss Nora Barrón
REGLAMENTO
• Leerlo con su hijo (a).
• Firmar talón de enterado (reglamentos CET,
Sábado cultural y laboratorio de Computación).
• Enviar los talones en cuanto se les solicite.
UNIFORME
Debe estar completo, limpio, en buen estado y de
la talla adecuada.
• Diario: Los zapatos boleados, el cabello con
corte y peinado escolar. Adornos rojos en cabello.
• Gala: En eventos especiales (Blusa o camisa
blanca, saco y corbata/corbatín)
• Deportes: Pants, short, calcetas, tenis limpios
El incumplimiento ocasiona medio punto menos.
CLASES ESPECIALES
Danza / Música:
Lunes 12:30 – 13:15 hrs.
Computación:
Martes 12:30 – 13:15 hrs.
Religión Católica:
Miércoles 09:45 – 10:30 hrs.
Desarrollo Humano: Jueves 11:45 – 12:30 hrs.
(cada 15 días)
Educación Física:
Viernes 11:45 – 12:30 hrs.
LIBROS
• SEP: Se trabajarán como base del programa.
• Se plantean actividades como proyectos o
demostraciones que servirán como evaluación
parcial o final.
• APOYO: Se trabajarán en Matemáticas y
Español libros de la editorial Norma.
• Se contará con el apoyo de la plataforma Educa
Inventia, en la que se subirá información,
ejercicios y evaluaciones para trabajar en línea.
•Ofrecen elementos para consolidar, mediante
la práctica, conceptos, definiciones, reglas y
procedimientos indicados en los nuevos
programas de estudio.
• Contribuyen al desarrollo de las habilidades
lectoras: comprensión, velocidad y fluidez.
• Promueven el desarrollo de las habilidades
digitales.
PROYECTO DE LECTURA
Se trabajarán cinco diferentes títulos, uno por
periodo. Se realizarán diversas actividades (visitas
de cuentacuentos, visitas de los autores, dibujos,
redacciones, etc.)
CALIFICACIONES
Trabajo diario + 4 a 6 evaluaciones parciales (trabajos de
investigación, maquetas, exposiciones, exámenes, etc.) =
Promedio parcial
Habrá una calificación por el total de tareas del periodo,
ejemplo:
Total de tareas = 10.0 menos 2 faltas de tarea
Calificación = 9.0
TAREAS:
• Hacerlas en un lugar y tiempo apropiados.
• Supervisadas (favor de no hacérselas).
• Completas, limpias, con buena letra y
ortografía.
• Escribir teléfonos de emergencia en la
contraportada de las libretas de tarea.
• Recordar que no se pueden entregar objetos a
los alumnos que los hayan olvidado en casa.
HÁBITOS DE TRABAJO Y ESTUDIO
EN CASA:
• Tener siempre el material necesario y completo
para trabajar.
• Repaso de temas diariamente en casa. Trabajar
en tiempos determinados y terminar a tiempo.
• Fomentar la lectura diaria (al menos 20 min.)
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO
EL GRUPO
•
•
•
•
•
Cálculo Mental todos los días.
Mecanizaciones (lunes evaluación)
Problemas (viernes evaluación)
Ortografía (miércoles evaluación)
Trabajo con el valor del mes, diariamente.
• Durante el ciclo escolar, se realizarán clases
públicas para demostrar el trabajo con los
alumnos.
• El alumno trabajará en equipos en el salón de
clase, por lo que deberá traer el material
necesario.
• Se harán exposiciones de temas para
presentarlas en el pizarrón electrónico. (En Cd)
• Se trabajarán diversos proyectos escolares. En
algunos se les invitará a presenciar el trabajo
final de los mismos.
EN CASO DE ENFERMEDAD
• No mandar al alumno al colegio.
• Es responsabilidad del alumno ponerse al
corriente.
• En caso de ausencia, presentar justificante el
primer día de asistencia.
• Para aplicación de evaluaciones parciales y de
periodo, favor de leer el reglamento.
CIRCULARES Y PROGRAMAS
DE PERÍODO EN INTERNET
• Circular Mensual al inicio del cada mes.
• Programa de Periodo al inicio del mismo.
• Regresar talones de circulares enviadas a casa
(que se entreguen físicamente) al siguiente día
hábil.
CITAS
• Se deben solicitar vía libreta de tareas.
CONDUCTA
• Se enviará la tarjeta de conducta quincenal.
Se promedian las calificaciones para obtener la
calificación del periodo.
Clase de Música y Artes Visuales
Para la clase
•
•
•
Cuaderno de música (del ciclo escolar anterior)
marca “Norma” o el de música CET.
Estuche de colores con sacapuntas goma y lápiz.
Libreta de tareas.
Si ya tienen instrumento traer el mismo. (practicar
en casa)
Melódica, teclado electrónico pequeño, guitarra,
viola, violonchelo, violín, bongos
No es obligatorio y se recomienda consultar con el profesor
el tamaño de instrumento adecuado.
Profesor: Jaime Robles Juárez
Clase de Danza y Teatro
Llevar a la clase:
 Cuaderno de danza (del ciclo escolar anterior)
 Estuche de colores con lápiz y goma.
 Libreta de tarea.
 MUJERES: Falda rosa con olán negro, paliacate
rosa y peinadas de chongo.
 HOMBRES: Paliacate rojo.
Miss: Dora Luz Valdez
Los alumnos tomarán una clase por
semana y dos periodos y medio durante el
ciclo escolar.
Calificación: Asistencia - Tarea Examen – Libreta – Participación
(En caso de faltar a la escuela, el alumno es responsable
de pedir y hacer la tarea para la clase, ya que se tomará
como falta de tarea).
RELIGIÓN CATÓLICA
Miss Verónica Pineda
Citas LUNES 10:30 hrs.
• Libro y cuaderno indispensables para trabajo en
clase.
El libro de texto incluye la catequesis familiar, de tal forma, que a
partir de este año, lo recibirán en casa para resolver en familia el
cual deberán devolver al colegio firmado.
DESARROLLO HUMANO
Miss Lupita Villalobos
Citas VIERNES 10:30 hrs.
• El libro deberá estar al corriente, coloreado y bien
presentado.
Para ambas materias
• EVALUACIÓN: 80% Examen
•
•
•
•
20% Libro
El examen de acuerdo al calendario mensual.
En caso de ausencia, ponerse al corriente.
Se podrá aumentar la calificación del periodo, tomando
en cuenta también: tareas, participación en clase,
asistencia de los papás a Escuela para Padres, y
asistencia a Misa dominical, pegando el Evangelio en
su cuaderno de Moral.
En caso de que la evaluación de periodo sea con algún
trabajo, se enviarán las especificaciones por escrito.
(Favor de estar al pendiente del día de su clase, para
revisar que su hijo(a) esté al corriente.)
LA CALIFICACIÓN SE REFLEJARÁ EN LA BOLETA DE INGLÉS
PSICOLOGÍA
Objetivo: Colaborar en la formación integral de los alumnos
atendiendo necesidades especiales para enriquecer su
desarrollo, así como participar en actividades de prevención,
intervención, evaluación y canalización.
Proceso de atención de alumnos:
* Titular de grado, en conjunto con los maestros, analizan los
casos de los alumnos que serán remitidos a psicología. (Quienes
presenten cambios notorios en su conducta y/o
aprovechamiento durante un periodo significativo dentro de la
escuela).
* Se solicita autorización de los padres de familia para la
atención.
* En caso de requerirse, se avisará si se requiere valoración y/o
apoyo terapéutico externo.
PÁGINA ELECTRÓNICA DE LA MISS
www.sitiodemissnora.weebly.com
(repaso de temas para evaluaciones y
ejercicios extras para nivelación)
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