Pruebita #10
A. Escoge la palabra que mejor funcione en el contexto.1 punto por respuesta
Marta:
¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
B. PRETÉRITO.1 punto por respuesta
SUJETO
VERBO
7. nosotros
poner
8. yo
llegar
9. tú
traer
10. ella
seguir
RESPUESTA
RESPUESTAS
A. Escoge la palabra que mejor funcione en el contexto. 1 punto por respuesta
Marta:
¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
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Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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Marta:
¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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PUSIMOS
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
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Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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LLEGUÉ
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Marta:
¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
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Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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¿Qué 1. (hora / tiempo / vez) es?
Julia:
Mira, es la segunda 2. (hora/ tiempo / vez) que me lo preguntas.
Marta:
Es que tengo prisa. Tengo que escribir 3. (un cuento/ una cuenta) para mi
clase de composición y todavía me queda mucho por hacer. Necesito saber si
voy a tener suficiente 4. (hora / tiempo/ vez) para terminarlo.
Julia:
Nunca me haces 5. (caso / atención/ una visita). ¿Por qué no hiciste tu tarea
ayer, como yo te dije?
Marta
Lo siento. No pude trabajar ayer porque mis padres me hicieron
6. (caso/ atención/ una visita) sorpresa. Te prometo que no va volver a pasar.
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Pruebita #12