PROGRAMA DE LENGUAJE
IDENTIFICAR SUPERESTRUCTURAS EN TEXTOS
EXPOSITIVOS
- COMPRENSIÓN LECTORA -
Las superestructuras
 Apunta a la forma en como se organizan, relacionan y conectan lógicamente
las ideas al interior de un texto, generalmente expositivo.
 Tiene que ver con el modo en que el autor de un texto estructuró sus ideas en
un todo coherente.
 Esta estructura puede variar de un texto a otro ya que depende del propósito
del autor.
Finalidad
 Las superestructuras están diseñadas para ayudar a los estudiantes a reconocer y usar
las estructuras de los textos expositivos con el fin de comprender y recordar mejor la
información que obtienen.
 Investigaciones han demostrado
que los lectores que saben determinar la
superestructura que subyace a un texto, tienen mayor ventaja en la comprensión de los
mismos, y recuerdan mejor que aquellos que no consideran la organización de las ideas
durante el proceso de lectura.
 Se suelen distinguir 5 formas organizativas de los textos:
Organización del texto
expositivo
Macro
estructura
Micro
estructura
Modelos de
organización
Desarrollo
Conclusión
ORDEN INDUCTIVO
ORDEN DEDUCTIVO
Introducción
Causa-Consecuencia
Problema solución
Secuencia temporal
Enumeración descriptiva
Comparación o
contraste
Modelos de organización
Problema - solución
 El texto plantea uno o variados problemas dignos de ser analizados.
 Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.
 El problema puede plantearse explícitamente como una pregunta o ser
enunciado como parte misma del párrafo.
Modelos de organización
Causa - Consecuencia
 El texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas de un hecho y otras
como sus consecuencias. Para indicar causas se usan términos como “porque”, “ya
que”, pues, “puesto que”, etc.; Y para indicar consecuencias, “por lo tanto”, “por
consiguiente”, “luego”, “por eso”, “por tanto”, etc.
Modelos de organización
Comparación o contraste
 Se expone una serie de ideas que comparan y contrastan las diferencias y
similitudes de un objeto. Para ello se pueden usar analogías y descripciones
utilizando términos como “semejante a”, “así como”, “menos que”, “más que”,
“tanto como”, etc.
Modelos de organización
Secuencia temporal

Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia
cuando se expone una narración o una secuencia de pasos ineludibles, como en
una receta o la forma de uso de una maquinaria.
Modelos de organización
Enumeración descriptiva
 Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno a
través de viñetas o números o a través de la sucesión de descripciones de lo que
se está describiendo.
Ejercitando y recapitulando


Observa los siguientes textos e identifica a qué modelo pertenecen:
"Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial de
estos tiempos parece ser consumir sin reflexionar convirtiendo a los sujetos en
auténticos autómatas. Una de las explicaciones de este fenómeno es que en
general se asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la persona
que consume es una persona que progresa…"
.
Texto 2
 "Uno de los primeros astrónomos ingleses Sir John, observó la
luna desde su telescopio y creyó descubrir cosas asombrosas:
campos, montañas, lagos, etc. Poco después, se descubrió con
mejores telescopios una imagen más exacta de la luna. Más
tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman, Lovel
y Anders) que rodearon la luna observaron su superficie…"
Texto 3
 La Corte Suprema rechazó, en un fallo dividido, la reconexión de
Terri Schiavo a la sonda gástrica que la alimenta artificialmente y
que le permitiría seguir viviendo en estado vegetativo
persistente. Los jueces argumentaron que no había evidencia
médica de que la mujer tuviera alguna posibilidad de recuperarse
de su estado neurológico actual".
Texto 4
 Los volcanes están formados por chimeneas o fisuras en la
corteza terrestre, a través de las cuales es expulsado el
magma, a diferencia de los terremotos que son movimientos
producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes
son producidos por la elevada temperatura que existe en el
interior de la tierra, en cambio, los terremotos son causados
por la ruptura de rocas de la corteza terrestre".
Texto 5
 "Uno de los conflictos actuales más importantes es el nivel de
cesantía. Frente a ello una de las medidas que se han tomado es
proponer la jubilación anticipada y voluntaria para que el
trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del ocio y dejar
plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes".
Texto 6
 “La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña,
una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos
armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un
sillón desvencijado y una repisa con libros encuadernados en
cuero.”
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Los Prisioneros