GUÍA DE ESTUDIO DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
¿Qué son las Ciencias Sociales? Las ciencias
sociales
científicas
son
aquellas
que
comportamiento
se
y
ciencias
ocupan
de
actividades
o
disciplinas
aspectos
de
los
del
seres
humanos. Su principal objeto de estudio es el
hombre.
El hombre, desde que aparece en la tierra
ha intentado comprender el entorno social y
natural en que se desarrolla, para ello,
durante mucho tiempo a los sucesos
naturales y socioculturales los interpretó
desde un punto de vista mágico-religioso.
Conforme avanzó en el conocimiento de su
entorno, la interpretación de los fenómenos
naturales la realizó de manera más
razonada.
En el caso de las Ciencias Sociales, los
sucesos histórico-sociales hacen posible el
surgimiento de diferentes formas de pensar
para explicarlos, a esas explicaciones se les
dio el nombre de teorías del pensamiento
social, que toman en cuenta aspectos
económicos,
políticos
y
sociales.
De acuerdo a lo anterior, las Ciencias Sociales
no siempre han tenido status científico, ya que
en cada época el hombre las ha abordado de
diferente manera. Fueron los griegos los primeros
en darle a las Ciencias Sociales un sentido
científico a través de las ideas filosóficas de
Aristóteles. En el Renacimiento fue Galileo, quien
asume una posición empirista, es decir, cómo se
dan los hechos para poder predecirlos y
controlarlos. Y en el siglo XIX se produce una
disputa en torno a la cientificidad de las
disciplinas sociales como la Sociología, Política,
Derecho, Historia, Economía y Antropología.
Aristóteles
Galileo Galilei
El giro copernicano inaugura la modernidad y desarrolla el pensamiento científico
¿En
qué
consistió
Revolución Copérnica?
la
¿En qué siglo se dio?
¿Cuál fue el resultado de la
Revolución Copérnica?
¿Porqué se dio?
¿En qué son iguales las Ciencias
Sociales y las Ciencias Naturales?
¿De qué hechos se
ocupan las Ciencias
Sociales?
En el planteamiento de hipótesis basadas en un
análisis experimental, contrastar lo que se
piensa, con lo observado en la realidad.
En el siglo XVI en la época del Renacimiento.
Se concluyó que todo conocimiento para
considerarse científico debía partir de la
experiencia y tener un método en el que se
planteara una hipótesis, la cual se sustenta en
la
observación,
experimentación
y
comprobación.
Gracias a las condiciones socioeconómicas
del
incipiente
(naciente)
capitalismo
mercantilista.
Desechan el conocimiento vulgar al explicar la
realidad mediante la utilización de métodos y
sistematización del conocimiento.
Se ocupan de fenómenos que suceden en la
cultura, historia, sociedad; existe unidad entre el
sujeto y el objeto de estudio.
El objeto de estudio y el proceso de construcción de las Ciencias Sociales son diferentes de acuerdo a
las corrientes y teóricos que lo abordan
Corriente
POSITIVISMO
MARXISMO
TEORÍA
COMPRENSIVA
Objeto de estudio
Los fenómenos sociales se deben de explicar o estudiar desde una
base científica.
Augusto Comte
Las sociedades históricas, aquellas que ha habido a través del
tiempo, y que se diferencian por la forma como producen sus
satisfactores, así como el elemento dinámico que las producen, es
decir, la lucha de clases.
Carlos Marx
La acción social, la cual para estudiarla científicamente se debe
fragmentar empleando un criterio o prejuicio que detecte las
características individuales e irrepetibles que permitan relacionar la
realidad con los valores.
Max Weber
Concibe a la ciencia como un conjunto de enunciados sujetos a
NEOPOSITIVISMO O comprobación empírica. El conocimiento se basa en las
CÍRCULO DE VIENA experiencias y la razón. La observación, experimentación y
comprobación, al contrastarse con enunciados lógicos da como
resultado una explicación científica.
TEORÍA CRÍTICA
Representante
El objeto del conocimiento es la sociedad donde se observa al
hecho social (objeto de estudio) el cual al describirlo, conocerlo,
explicarlo y verificarlo se convertía en conocimiento científico
especializado, autónomo, con su método propio y en consecuencia
con sus leyes.
Moritz Schlick
Emilio Durkheim
CARACTERÍSTICAS DE LAS CORRIENTES TEORÍCAS
- Sistema relacional: La teoría está constituida por leyes generales,
necesarias y constantes en un conjunto coherente de relaciones.
- Deductibilidad: Es posible deducir o derivar una serie de
predicciones o consecuencias de la teoría.
- Contrastibilidad: Las consecuencias derivadas de la teoría pueden
compararse con la realidad para evaluar si contradice los hechos
observados.
- Consistencia: Las teorías deben tener consistencia interna y
externa. La primera se refiere a que no pueden existir contradicciones
en las proposiciones de la teoría ni en sus consecuencias. Las teorías
tampoco pueden estar en contradicciones con otras teoría afines. Esta
es la consistencia externa.
ÁREAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
A pesar de la unidad de la realidad y la interdependencia de sus
partes, la necesidad de especialización ha hecho dividir la
ciencia social en ciencias o áreas. Entre estas áreas o campo de
las ciencias sociales encontramos:
Economía: estudia la producción, distribución y consumos de
bienes y servicios escasos.
Sociología: estudia las relaciones sociales, la naturaleza del
orden social y su contrario el desorden social y el cambio
Psicología social: estudia las formas en que las propiedades
psicológicas del individuo influyen en el proceso social y
viceversa.
Psicología: estudia al hombre como individualidad: sus
procesos mentales y organización de la personalidad.
Geografía: estudia las relaciones y vínculos que se
establecen entre las comunidades humanas y el espacio.
Historia: estudia los hechos y procesos significativos de
los hombres en el pasado.
Antropología: estudia la cultura o el sistema de símbolos
comunes a un pueblo determinado.
Ciencia Política: estudia las doctrinas sobre los sistemas
políticos, estructuras formales y funciones del gobierno y
sus partes.
MÉTODO CIENTÍFICO.
Es un procedimiento que se aplica a todo el proceso
de investigación científica y, por lo tanto, es
indispensable para toda ciencia y es utilizada por
todas ellas de tal manera que su no utilización puede
indicar que el estudio realizado no cumple con las
normas básicas de adquisición del conocimiento
científico.
Los métodos que utiliza el científico son variados.
Cuando parte de la teoría y a través de un proceso
lógico estudia hechos o procesos particulares, está
empleando el método deductivo. El método
inductivo, en cambio, va de los particular a lo
general, es decir a partir de fenómenos singulares se
contrastan leyes generales o teorías.
A pesar de no existir reglas específicas a la aplicación del
método científico, podemos enumerar a grandes rasgos las
principales fases:
1.- Formulación de un problema. Toda investigación científica
que investigue un problema debe ser enunciado como pregunta
que puede ser investigada. Una vez planteada la pregunta, el
científico debe indagar sobre la base práctica y teórica del
conocimiento con el fin de investigar temáticas ya resueltas.
2.- Formulación de Hipótesis. El investigador establece relaciones
entre fenómenos y/o variables. Si no existiese este paso el
estudio sería meramente indagatorio.
3.- Razonamiento-deducción: de las posibles hipótesis
el científico deduce inferencias que puedan ser
contrastadas con hechos o experiencias.
4.- Verificación: Hechas las inferencias empíricas el
científico debe buscar las técnicas más adecuadas
para ponerlas a prueba.
5.- Conclusiones: evaluar si las posibles relaciones se
cumplen o no.
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Algo que caracteriza al ser humano es su interés