2º DE EDUCACIÓN INFANTIL
LAS PRINCESAS
C. P. SAN MIGUEL
ORKOIEN
SEMINARIO: TRABAJANDO POR
PROYECTOS EN LAS AULAS DE
EDUCACIÓN INFANTIL.
REALIZDO POR EL GRUPO DE TRABAJO COMPUESTO POR:
•
•
•
•
•
•
•
Cristina González Navarro - Coordinadora
Ana Tainta del Castillo
Francisca Cañas Bejarano
Sonia Ochoa Navas
Maria Teresa Valiente Roanes
Ana Isabel Cancel Armendariz
Maria Pilar Vazquez Amorin
ZONA DE PROYECTOS
MESA CON EL MATERIAL APORTADO DESDE CASA Y MURAL
CON TODA LA INFORMACIÓN RECABADA DURANTE EL
PROYECTO.
VOTACIÓN
VOTACIÓN
CONJUNTA DE
LOS NIÑOS/AS
DE LAS TRES
AULAS Y EL
RESULTADO
FINAL
QUE
DETERMINÓ
NUESTRO
NUEVO
PROYECTO.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
E INICIO DEL TRABAJO
MAPA CONCEPTUAL INICIAL
ACTIVIDAD 1
LOS NIÑOS VAN MOSTRANDO A LOS DEMÁS COMPAÑEROS
LAS COSAS QUE HAN TRAÍDO DE CASA. DESPUÉS LAS
VAMOS DEJANDO EN EL RINCÓN DEL PROYECTO.
ACTIVIDAD 2
 UN GRUPO DE NIÑOS RECORTAN FOTOS DE PRINCESAS
DE LA VIDA REAL DE REVISTAS Y DE INFORMACIÓN QUE
HAN SACADO DE INTERNET.
 DESPUÉS EXPLICAN LO QUE HAN HECHO AL GRUPO
CLASE.
ACTIVIDAD 3
• VEMOS PARA QUÉ
SIRVEN LOS MAPAS.
• BUSCAMOS DÓNDE VIVEN
LAS PRINCESAS QUE
SALEN EN LAS REVISTAS
• LOCALIZAMOS NUESTRO
PAIS Y TAMBIÉN EL DEL
PAPÁ DE UNA NIÑA QUE
ES SUECO.
ACTIVIDAD 4
• PINTAMOS MACARRONES DE DOS COLORES.
• HACEMOS COLLARES PARA LAS PRINCESAS SIGUIENDO
UNA SERIE.
ACTIVIDAD 5
• APRENDEMOS A ANDAR DERECHAS COMO LAS PRINCESAS PARA ELLO NOS PONEMOS UN LIBRO EN LA CABEZA
• A UNA PRINCESA SIEMPRE HAY QUE HACERLE LA REVERENCIA.
ACTIVIDAD 6
• ¿QUÉ
SERIA
DE
NUESTRAS
PRINCESAS
SIN SUS CASTILLOS?
• PINTAMOS
CASTILLOS
POR GRUPOS PARA QUE
QUEDEN MUY BONITOS.
ACTIVIDAD 7
• CORTAMOS LAS ALMENAS.
• PREPARAMOS UNAS TORRES MUY ALTAS PARA
NUESTRAS PRINCESAS.
ACTIVIDAD 8
ACTIVIDAD 9
POR FIN LAS PRINCESAS YA TIENEN SU CASTILLO
ACTIVIDAD 10
• HACEMOS CORONAS
PARA LAS PRINCESAS.
• NOS LAS PONEMOS PARA
LA FIESTA FINAL.
NOS ENCANTA JUGAR
LIBREMENTE
ACTIVIDAD 12
LAS
PRINCESAS
PREPARAN
PARA
GRAN BAILE REAL.
SE
EL
ACTIVIDAD 13
• LAS PRINCESAS DE CADA CLASE ENSAYAN Y
PREPARAN UN BAILE.
• LO REPRESENTAN PARA EL RESTO DEL GRUPO.
ACTIVIDAD 14
AL RITMO DEL VALS DE LA BELLA DURMIENTE DE
TCHAIKOWSKY TERMINA ESTA HISTORIA DE LAS
PRINCESAS.
MAPA CONCEPTUAL FINAL
LAS PRINCESAS
hay
les enseñan a
DE
CUENTOS
REALES ANDAR COMER HACER
MONTAR
RECTAS
REVERENCIAS A CABALLO
por ejemplo
por ejemplo
les gusta
viven en
BAILAR ESQUIAR VIAJAR AYUDAR
CASAS
GRANDES
CASTILLOS
por ejemplo a los
con
NIÑOS
AURO- CENI- DIANA LETICIA
RA CIENTA DE
GALES
casada con
tienen
POBRES
SUS CRIADOS UN
PADRES
PRÍNCIPE
MAGDALENA
que están
son
hacen
PUENTE ALMENA FOSO
BARBACANA RASTRILLO
REYES
FELIPE
MALITOS
es
hijo de
PRÍNCIPE
DE ESPAÑA
da
LOS REYES
DE ESPAÑA
son
PREMIOS
por ejemplo a
NADAL
JUAN CARLOS
SOFÍA
SOLITOS
BAILAR SE
SE
BESAN CASAN
DOSSIER DEL ALUMNO
• ÉSTAS SON ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HICIERON LOS
NIÑOS/AS.
• EN EL MEDIO, LA PORTADA DEL DOSSIER.
ALGUNAS DE LAS FICHAS
REALIZADAS
DOSSIER COLECTIVO
•
HEMOS ELABORADO UN LIBRO VIAJERO CON TODOS LOS
TRABAJOS EXPUESTOS EN EL MURAL.
•
TODAS LAS FAMILIAS HAN PODIDO DISFRUTAR DE ÉL Y VER
TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO.
•
COMO SE PUEDE VER HEMOS TRABAJADO A PARTIR DE LA
CLASIFICACIÓN DE PRINCESAS DE CUENTOS Y REALES.
OTRAS PÁGINAS DEL LIBRO
COLECTIVO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA Y SISTEMÁTICA
EVALUAREMOS:
- LA ELECCIÓN DEL TEMA:
A) ACEPTA LAS DECISIONES TOMADAS POR LA MAYORÍA.
B) IDENTIFICA CUÁLES SON SUS INTERESES.
- LA ELABORACIÓN DEL GUIÓN O ÍNDICE DE TRABAJO:
A) APORTA MATERIALES PARA DESARROLLAR LOS
SUBTEMAS.
B) SE IMPLICA EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO.
- REALIZACIÓN DEL TRABAJO:
A) ES CAPAZ DE EXPRESAR SU OPINIÓN ANTE LOS DEMÁS
CON SOLTURA Y CLARIDAD.
B) PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES
INDIVIDUALES Y COLECTIVAS.
- ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES:
A) COMPRENDE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
RETROALIMENTACIÓN
PROPUESTAS DE MEJORA
-
-
-
LAS FAMILIAS SE HAN IMPLICADO MUCHO APORTANDO
MATRIALES E INFORMACIÓN Y HAN DISFRUTADO MUCHO
VIENDO LOS DOSSIERES.
HEMOS
TENIDO
MUCHAS
DIFICULTADES
PARA
CONFECCIONAR LOS MAPAS CONCEPTUALES CON EL
ALUMNADO; ES NUESTRO RETO PARA EL FUTURO.
HEMOS TENIDO QUE TRABAJAR MUCHO PREPARANDO
LOS MATERIALES, DOSSIERES PARA LAS FAMILIAS,...
ESPERAMOS QUE EN EL FUTURO NO NOS LLEVE TANTO
TIEMPO.
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