El imperfecto del subjuntivo
¿Cómo se forma?
¿Cuándo se usa?
Sra. Chris Smith
1
¿Cómo se forma el imperfecto
del subjuntivo?
Se
basa en la 3ra persona
plural del pretérito-- ¡NO
HAY EXCEPCIONES!
Menos “ron”
Más la terminación
Sra. Chris Smith
2
Hay dos juegos de
terminaciones para el
imperfecto del subjuntivo
Son más o menos
intercambiables.
Las terminaciones con -se son
menos comunes en el español
hablado.
Sra. Chris Smith
3
Las terminaciones del
imperfecto del subjuntivo
-ra Querían que: hablara
-ras
hablaras
-ra
hablara
-´ramos
habláramos
-rais
hablarais
-ran
hablaran
Sra. Chris Smith
4
Las terminaciones del
imperfecto del subjuntivo
-se Querían que: hablase
-ses
hablases
-se
hablase
-´semos
hablásemos
-seis
hablaseis
-sen
hablasen
Sra. Chris Smith
5
Práctica: escriban la 3ra
persona plural del pretérito y
después la forma indicada del
imperfecto del subjuntivo.
comer (yo)
comieron
que yo comiera
escribir (él)
escribieron
que él escribiera
Sra. Chris Smith
6
Práctica: escriban la 3ra
persona plural del pretérito y
después la forma indicada del
imperfecto del subjuntivo.
tener (tú)
tuvieron
que tú tuvieras
ir (nosotros)
fueron
que fuéramos
Sra. Chris Smith
7
Práctica: escriban la 3ra
persona plural del pretérito y
después la forma indicada del
imperfecto del subjuntivo.
caber (ellos)
cupieron
que ellos cupieran
decir (Ud.)
dijeron
que usted dijera
Sra. Chris Smith
8
Práctica: escriban la 3ra
persona plural del pretérito y
después la forma indicada del
imperfecto del subjuntivo.
pedir
(ella)
pidieron
que ella pidiera
dormirse (yo)
se durmieron que me durmiera
Sra. Chris Smith
9
Escriban dos formas del los
verbos entre paréntesis.
Yo esperaba que Manolo __/__
cuenta. (darse)
se diera / se diese
Nos alegramos de que Lorna
__/__ su collar de perlas.
(encontrar)
encontrara / encontrase
Sra. Chris Smith
10
Escriban dos formas de los
verbos entre paréntesis.
Rita
insistió en que los niños
__/__ las botas. (ponerse)
se
pusieran / se pusiesen
No
era cierto que nosotros lo
__/__. (saber)
supiéramos
Sra. Chris Smith
/ supiésemos
11
Escriban dos formas de los
verbos entre paréntesis.
Ojalá que __/__ pescado en la
carta. (haber)
hubiera
/ hubiese
Te
aconsejaron que __/__
derecho. (seguir)
siguieras
Sra. Chris Smith
/ siguieses
12
¿Cuándo se usa el imperfecto
del subjuntivo?
Las
razones por las cuales se
usa el subjuntivo en el presente
no cambian con cambio de
tiempo.
Son emoción, intento de influir,
duda, negación, etc.
Sra. Chris Smith
13
¿Cuándo se usa el imperfecto
del subjuntivo?
El
tiempo del verbo de la
cláusula principal determina el
tiempo de la cláusula
subordinada.
Se llama la secuencia de
tiempos.
Sra. Chris Smith
14
La secuencia presente
 Oración
principal
Oración subordinada
Presente
Presente del
Futuro
subjuntivo
Presente perfecto
o
Imperativo Presente perfecto
del subjuntivo
Sra. Chris Smith
15
Ud.
manda que ellos salgan
(presente)
Ud. mandará que ellos salgan.
(futuro)
Ud. ha mandado que ellos
salgan. (presente perfecto)
Mándeles que salgan.
(imperativo)
Sra. Chris Smith
16
La secuencia pasada
 Oración
principal
Oración subordinada
Imperfecto
Imperfecto del
Pretérito
Subjuntivo
Pluscuamperfecto
o
Condicional Pluscuamperfecto
del subjuntivo
Sra. Chris Smith
17
Ud.
mandaba que salieran.
(imperfecto)
Ud. mandó que salieran.
(pretérito)
Ud. había mandado que
salieran. (pluscuamperfecto)
Ud. mandaría que salieran.
(condicional)
Sra. Chris Smith
18
Nota: Es posible emplear el
imperfecto del subjuntivo en la
cláusula subordinada después
de un verbo en el presente si
la acción expresa una acción
en el pasado.
Espero
que durmieras bien
anoche.
Sra. Chris Smith
19
Comparaciones
En
inglés, se usa el infinitivo
del verbo y por eso no se
distinguen los tiempos.
Queremos que lo hagas.
We want you to do it.
Queríamos que lo hicieras.
We wanted you to do it.
Sra. Chris Smith
20
¡Ojo!
Si se repite el sujeto de la
cláusula principal en la cláusula
subordinada, se usa el
infinitivo.
Queremos hacerlo.
We want to do it.
Queríamos
Sra. Chris Smith
hacerlo.
We wanted to do it.
21
¡Ojalá!
Significa
“I hope” con el
presente del subjuntivo.
Ojalá
que saquen boletos.
I hope they get tickets.
Significa
“I wish” con el
imperfecto del subjuntivo.
Ojalá
que sacaran boletos.
I wish they would get tickets.
Sra. Chris Smith
22
Traduzcan usando o el
presente o el imperfecto del
subjuntivo según la frase.
I
hope he gets here on time.
Ojalá que llegue él a tiempo.
I
wish he would bring a friend.
Ojalá que trajera a un amigo.
Sra. Chris Smith
23
Formas corteses
Con
los verbos QUERER,
PODER, y DEBER, se usa el
imperfecto del subjuntivo para
pedir o sugerir algo para la
forma más cortés.
Quisiera hablar contigo.
¿Pudiera prestármelo?
Sra. Chris Smith
24
Empleen la forma más cortés
You
(pl.) ought to return home.
Uds. debieran volver a casa.
Would
you (pl.) like to sit
down?
¿Quisieran sentarse?
Sra. Chris Smith
25
Práctica: Cambien todos
verbos al pasado.
Felipe
les sugiere a los amigos
que vayan a una discoteca.
sugirió / fueran / fuesen
Felipe espera que Angélica
baile con él toda la tarde.
esperaba / bailara / bailase
Sra. Chris Smith
26
Práctica: Cambien todos
verbos al pasado.
Teodoro
también desea que
Angélica pase la tarde con él.
deseaba / pasara / pasase
Angélica teme que los chicos
tengan celos.
temía / tuvieran / tuviesen
Sra. Chris Smith
27
Cuando Timoteo fue a pasar un
semestre en Guatemala, ...
Timoteo
esperaba que
__(haber) un chico de su edad en
la familia.
hubiera
/ hubiese
Temía que nadie __ (poder)
entender su español.
pudiera / pudiese
Sra. Chris Smith
28
Tenía
miedo de que la comida
le __ (caer) mal.
cayera / cayese
Dudaba que sus profesores le
__ (aprobar) en todas las
materias.
aprobaran / aprobasen
Sra. Chris Smith
29
¿Qué tal le fue a Timoteo?
Era
bueno que sus clases __
(ser) tan interesantes.
fueran / fuesen
Timoteo se alegró de que sus
profesores no lo __ (colgar).
colgaran / colgasen
Sra. Chris Smith
30
Los
señores permitían que
Timoteo __ (salir) con su hija.
saliera / saliese
El señor dejó que Timoteo __
(conducir) el coche.
condujera / condujese
Sra. Chris Smith
31
El pluscuamperfecto del
subjuntivo
Se
forma con el imperfecto del
subjuntivo de HABER + el
participio pasado.
Ojalá que hubiera sabido.
I wish I had known.
Sra. Chris Smith
32
Práctica
llamar
(yo)
que hubiera llamado yo
abrir (ellos)
que hubieran abierto
poner (nosotros)
que hubiéramos puesto
Sra. Chris Smith
33
¿Cuándo se usa el
pluscuamperfecto del
subjuntivo?
En la secuencia pasada,
cuando la acción de la cláusula
subordinada ocurrió antes de la
acción de la cláusula principal.
Esperábamos que ya hubieras
llegado.
Sra. Chris Smith
34
Práctica
They were afraid that someone
had told me.
Tenían miedo de que alguien
me lo hubiera dicho.
I was glad that it had been
warm and sunny.
Me alegraba de que hubiera
hecho calor y sol.
Sra. Chris Smith
35
Cláusulas con SI
1.
Para expresar posibles
condiciones:
Si (presente), resultado (futuro)
Si vas, yo iré también.
Yo iré también si vas tú.
If you go, I will go too.
Sra. Chris Smith
36
Práctica
If I can, I will visit them.
Si puedo, los visitaré.
Pepita and I will go out if we
have time.
Pepita y yo saldremos si
tenemos tiempo.
Sra. Chris Smith
37
Cláusulas con SI
2.
Para expresar una
condición que no existe ahora:
Si (imperfecto del subjuntivo),
resultado (condicional)
Si fueras, yo iría también.
Yo iría también si fueras tú.
If you were going, I would go
Sra. Chris Smith
38
Práctica
If
it were possible, we would
go.
Si fuera posible, iríamos.
María would come to visit us if
we invited her.
María vendría a visitarnos si la
invitáramos.
Sra. Chris Smith
39
Cláusulas con SI
3. Para expresar una
condición que no existía :
Si (pluscuamperfecto del
subjuntivo), resultado
(condicional perfecto)
Si hubieras ido, yo habría ido
también. If you had gone, I would
have gone too.
Sra. Chris Smith
40
Como si
Siempre
refiere a una condición
que no existe o no existía.
Se usa el imperfecto del
subjuntivo si no existe.
Se usa el pluscuamperfecto si
no existía.
Sra. Chris Smith
41
Práctica
If you had called me, I would
have helped you.
Si me hubieras llamado, te
habría ayudado.
The game would have been
cancelled if it had rained.
Se habría cancelado el partido
si hubiera llovido.
Sra. Chris Smith
42
Práctica
He
spends money as if he were
rich.
Él
gasta dinero como si fuera
rico.
He
spent money as if he had been
rich.
Gastó
dinero como si hubiera
sido rico.
Sra. Chris Smith
43
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