LA FLOR MAS HERMOSA
Enid M.Hernández
Yolanda Rodríguez
Elizabeth Lugo




Materia Ciencias y Matemática
Nivel elemental
Grado Kindergarten a Tercero
Estándares




Matemáticas-medición
Español- discriminación y observación,investigación y
tecnología.
Ciencia
Integraciones Arte del
lenguaje,Matemáticas,Ciencia,Estudios
Sociales,Arte,Valores
OBJETIVOS
Los estudiantes analizarán un cuento.
 Indentificarán personajes.
 Reconocerán causa y efecto,
 Sembrarán semillas de habichuela y seguirán
el desarrollo de la planta por varios días.

INICIO

Se presentan láminas
de la flor.


Los niños deben predecir
qué le pasa a la flor.
Se explora el
conocimiento previo de
los estudiantes respecto
a las plantas y su
desarrollo.
DESARROLLO
Lectura del
cuento
Anotar los
resultados
diarios
Mojar el
algodón
Añadir tierra
cuando
observen
crecimiento
Colocarlo
en un vaso
plástico
Colocar 3
granos de
habichuela
METODOLOGÍA
RECOPILACIÓN DE DATOS Y OBSERVACIONES
Día
1
2
3
4
5
6
7
Crecimiento
cm
Observaciones
CIERRE
Harán un orden de sucesos del cuento.
 Contestarán las siguientes preguntas:

APLICACIONES EN OTROS NIVELES
Segundo
 Tercero

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