BIENVENIDOS
TRAYECTO FORMATIVO
«TEMAS CURRICULARES Y DE
RELEVANCIA SOCIAL EN CONSEJO
TÉCNICO CONSULTIVO»
QUINTO MOMENTO
PROPÓSITO GENERAL
O Analizar los factores asociados al logro educativo
y el impacto de los contenidos desarrollados en
el trayecto formativo 2011-2012, con el fin de
obtener insumos que enriquezcan el Plan Anual
de Trabajo que cada sector, zona escolar y
plantel deberá integrar para atender las
necesidades formativas de los alumnos de
educación básica en el próximo ciclo escolar.
CONTENIDOS
O Factores asociados al logro educativo en
matemáticas y español en una muestra de escuelas
secundarias de Baja California(2011). Presentación
de resultados.
O Factores personales, escolares y familiares de los
alumnos, que influyen en el logro educativo de los
estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.
O Evaluación de los Temas Curriculares y de
Relevancia Social en las practicas escolares a
manera de insumo para enriquecer el PAT.
HORARIO
7:00-7:15
7:15-7:45
7:45-8:15
8:15-9:15
9:15-9:30
9:30-10:00
10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-12:45
12.45-12:55
12:55-13.00
ACTIVIDAD
REGISTRO
Bienvenida, Encuadre (Factores asociados al Logro Educativo)
Presentación del cuadernillo 4
ACTIVIDAD 1 “El caso de la escalera vacía” Lectura rodada
ACTIVIDAD 2 Reflexión individual sobre factores personales, escolares y
familiares de los alumnos que influyen en el aprendizaje Cuadernillo del
participante páginas 5-11
ACTIVACIÓN FÍSICA
RECESO
ACTIVIDAD 3 Trabajo en grupo sobre factores personales, escolares y
familiares de los alumnos que influyen en el aprendizaje
Cuadernillo del participante páginas 12-16
ACTIVIDAD 4 Recuperación de experiencias exitosas del trayecto
formativo 2011-2012 (4 momentos)
Formato F, Power Point
ACTIVIDAD 5 Evaluación del trayecto formativo 2011-2012 y su relación
con el proyecto escolar. a) Power point PAT y PE b) Contestación
cuestionario E1
c) Llenado de Formato G1
Encuesta “por una escuela libre de violencia”
Formato de Encuesta
CIERRE
“Oportunidades para
aprender”
Factores asociados al logro
educativo en las secundarias
bajacalifornianas
EL CASO DE LA ESCALERA
VACIA
O Lectura rodada
O Similitud en la realidad de nuestras
escuelas
O Cuáles estrategias proponen en la lectura
O Son factibles de realizar en nuestras
escuelas
O Cómo las mejorarías
Actividad no. 2
O Reflexión individual sobre factores
personales, escolares y familiares de los
alumnos que influyen en el aprendizaje
O Cuadernillo del participante paginas 5-11
ACTIVACIÓN FISICA
RECESO
ACTIVIDAD No.3
O Trabajo en grupo sobre factores personales,
escolares y familiares de los alumnos que
influyen en el aprendizaje.
O Cuadernillo del participante páginas 12-16
ACTIVIDAD No. 4
O Recuperación de experiencias exitosas del
trayecto formativo 2011-2012 (4 momentos)
O Presentación
O Formato F
ACTIVIDAD No. 5
Evaluación del trayecto formativo 2011-2012 y
su relación con el Proyecto Escolar.
O Presentación PE y PAT
O Contestación cuestionario E1
O Llenado de formato G1
Encuesta
O«Por una escuela
libre de violencia»
Formato
CIERRE
Un profesor trabaja para la
eternidad: nadie puede predecir dónde
acabara su influencia»
O «
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PRESENTACION V MOMENTO