International Baccalaureate
Primary Years Program
Bachillerato Internacional
Programa para los años primarios
Presentation to
Alvin Dunn Community
World Series Family Night
September 13, 2012
Presentación para la
Comunidad de
Alvin Dunn Noche de
Serie Mundial Familiar
13 Septiembre, 2012
Why International Baccalaureate?
Porque Bachillerato Internacional?
Community Survey Results
IB Mission StatementReputation for Academic
Rigor
• Essential Elements of the
Program
• Knowledge
• Concepts
• Skills
• Attitudes
• Action
•
IB Learner Profile-Focus
on Global Citizenship and
21st Century Skills
•
•
Resultados de la encuesta a la
comunidad
• Declaración de la Misión de IB• Reputación del Rigor
Académico
• Elementos Esenciales del
Programa
•Conocimiento
•Conceptos
•Habilidades
•Actitudes
•Acción
•
Perfil de Aprendizaje del
Estudiante IB -Enfoque en
Ciudadanía Global
y Habilidades del
Siglo 21
•
International Baccalaureate
Mission Statement
Bachillerato Internacional
Declaración de la Misión
The International Baccalaureate aims to
develop inquiring, knowledgeable, and
caring young people who help to create a
better and more peaceful world through
intercultural understanding and respect.
To this end the organization works with
schools, governments, and international
organizations to develop challenging
programs of international education and
rigorous assessment.
These programs encourage students
across the world to become active,
compassionate, life long learners who
understand that other people, with their
differences, can also be right.
La Organización del Bachillerato Internacional
tiene como meta el desarrollo económico de
indagar, conocimiento, y el cuidado de los
jóvenes que ayuden a crear un mundo mejor y
mas pacífico a través del entendimiento
intercultural y el respeto.
Con este objetivo, la organización colabora
con establecimientos escolares,
gubernamentales y organismos internacionales
para el desarrollo económico de los programas
de educación internacional y la evaluación
rigurosa.
Estos programas alientan a estudiantes del
mundo entero a adoptar un actitud activa de
compasión, aprendices de por vida los cuales
entienden que otras personas, con sus
diferencias, pueden tener razón.
Essential Elements of IB Curriculum
Elementos Esenciales del Plan de
Estudios IB
• Knowledge
• Concepts
• Skills
• Attitudes
• Action
•
•
•
•
•
Conocimiento
Conceptos
Habilidades
Actitudes
Acción
Knowledge
Conocimiento
Focusing on rigorous,
standards-based
content through units
of study that
integrate social
studies and science
with math and
language arts
Centrándose en rigurosos
estándares de contenido a
través de las unidades de
estudio integrando los
estudios sociales y la ciencia
con matemáticas y artes del
lenguaje
• Who We Are
• Where We Are in
Place and Time
• How We Express
Ourselves
• How the World
Works
• How We Organize
Ourselves
• Sharing the Planet
• Quienes somos
• Donde estamos en tiempo
y lugar
• Cómo nos expresamos
• Cómo funciona el mundo
• Cómo nos organizamos
• Compartiendo el mundo
Concepts
Powerful ideas that
have relevance
within the subject
so that students
develop an in-depth
understanding
• Form
• Function
• Causation
• Change
• Connection
• Perspective
• Responsibility
• Reflection
Conocimiento
Ideas poderosas que tienen
conexión con el tema para
que los estudiantes
desarrollen un
conocimiento profundo
• Forma
• Función
• Causa
• Cambio
• Conexión
• Perspectiva
• Responsabilidad
• Reflexión
Skills
Those capabilities
that students need
to succeed in a
changing,
challenging world
• Thinking Skills
• Social Skills
• Communication
Skills
• Selfmanagement
Skills
• Research Skills
Habilidades
Las capacidades que
necesitan tener los
estudiantes para tener éxito
en un mundo con cambios
constantes y desafiante
Esas capacidades son
• Habilidades del
pensamiento
• Habilidades sociales
• Habilidades de
comunicación
• Habilidades de automanejo
• Habilidades de
investigación
Attitudes
Dispositions that are
expressions of fundamental
values, beliefs, and feelings
about learning
• Appreciation
• Commitment
• Confidence
• Cooperation
• Creativity
• Curiosity
• Empathy
• Enthusiasm
• Independence
• Integrity
• Respect
• Tolerance
Actitudes
Que las disposiciones son
expresiones de valores
fundamentales, creencias y
sentimientos sobre el aprendizaje
• Apreciación
• Compromiso
• Confidencia
• Cooperación
• Creatividad
• Curiosidad
• Empatía
• Entusiasmo
• Independencia
• Integridad
• Respeto
• Tolerancia
Actions
• Demonstration
of learning
through
responsible
action and
involvement in
community
service
Acciones
• Demostración
de aprendizaje a
través de
acciones
responsables y
la participación
en el servicio
comunitario
The IB Learner Profile
El Perfil de Aprendizaje de IB
So, what would a
typical student
“look like” when all
of these essential
elements are in
place?
Learner Profile Resources for Parents
Learner Profile Video
Así que, ¿qué sería
el "parecer" de un
estudiante típico
cuando todos los
elementos
esenciales están en
su lugar?
Risk-Takers-August
Tomar Riesgos-Agosto
They approach
unfamiliar situations
and uncertainty with
courage and
forethought, and have
the independence of
spirit to explore new
roles, ideas and
strategies. They are
brave and articulate in
defending their beliefs.
Resources
Abordan situaciones
desconocidas e inciertas
con sensatez y previsión, y
la independencia de
espíritu que explora nuevos
papeles, ideas y estrategias.
Son valientes y elocuentes
en la defensa de sus
creencias.
Inquirers-September
Investigadores-Septiembre
They develop their
natural curiosity. They
acquire the skills
necessary to conduct
inquiry and research and
show independence in
learning. They actively
enjoy learning and this
love of learning will be
sustained throughout
their lives.
Resources
Ellos desarrollan la
curiosidad natural.
Adquieren habilidades
necesarias para conducir
investigaciones y demostrar
independencia en el
aprendizaje. Disfrutan el
aprendizaje y el amor al
aprendizaje, los sostendrá el
resto de su vida.
Balanced-October
Equilibrados-Octubre
They understand the
importance of
intellectual, physical,
and emotional
balance to achieve
personal well-being
for themselves and
others.
Resources
Entienden la
importancia del
equilibrio físico,
mental y emocional
para lograr el bienestar
personal para ellos y
para los demás.
Communicators-November
Comunicadores-Noviembre
They understand
and express ideas
and information
confidently and
creatively in more
than one language
and in a variety of
modes of
communication.
They work
effectively and
willingly in
collaboration with
others.
Resources
Ellos comprenden,
expresan ideas e
información con
confianza y creatividad
en más de un idioma y
en una variedad de
modos de
comunicación. Ellos
trabajan
voluntariamente y con
eficacia en
colaboración con los
demás.
Caring-December
Cuidado-Diciembre
They show empathy,
compassion, and respect
towards the needs and
feelings of others. They
have a personal
commitment to service,
and act to make a
positive difference to the
lives of others and to the
environment.
Resources
Ellos muestran empatía,
compasión, y respeto
hacia la necesidad y
sentimientos de los
demás. Ellos tienen un
compromiso personal
hacia los demás y actúan
para hacer una
diferencia positiva en las
vidas de los demás y al
medio ambiente.
Principled-January
De Principios-Enero
They act with integrity
and honesty, with a
strong sense of fairness,
justice and respect for
the dignity of the
individual, groups and
communities. They take
responsibility for their
own actions and the
consequences that
accompany them.
Resources
Actúan con integridad y
honradez, poseen un
profundo sentido de la
equidad, la justicia y el
respeto a la dignidad de
las personas, grupos y
comunidades. Asumen la
responsabilidad de sus
propias acciones y las
consecuencias derivadas
de ellos.
Open-Minded-February
Mente abierta- Febrero
They understand and
appreciate their own
cultures and personal
histories, and are open to
the perspectives, values,
and traditions of other
individuals and
communities. They are
accustomed to seeking
and evaluating a range of
points of view, and are
willing to grow from the
experience.
Resources
Ellos entienden y aprecian
su propia cultura e historia
personal, y están abiertos a
las perspectivas, valores y
tradiciones de otras
personas y comunidades.
Están habituados a buscar y
evaluar un punto de vista de
filas y están dispuestos a
aprender de la experiencia.
Thinkers-March
Pensadores - Marzo
They exercise
initiative in applying
thinking skills
critically and
creatively to
recognize and
approach complex
problems, and make
reasoned, ethical
decisions.
Resources
Por propia
iniciativa aplican
las habilidades de
pensamiento crítico
y creativo para
abordar problemas
complejos,
reconocer y tomar
decisiones
razonadas y éticas.
Knowledgeable-April
Conocimiento-Abril
They explore concepts,
ideas, and issues that
have local and global
significance. In so
doing, they acquire indepth knowledge and
develop understanding
across a broad and
balanced range of
disciplines.
Resources
Exploran conceptos,
ideas y cuestiones
locales y globales que
tienen un significado.
Al hacerlo, adquieren
conocimientos y un
entendimiento
profundo el desarrollo
económico de una
amplia y equilibrada a
través de los rangos de
las disciplinas
Reflective-May
Reflexión-Mayo
They give thoughtful
consideration to their
own learning and
experience. They are
able to assess and
understand their
strengths and
limitations in order to
support their learning
and personal
development.
Resources
Evalúan
detenidamente su
propio aprendizaje y
experiencia. Tienen
habilidad de asesorar
y entender las
fortalezas y
limitaciones para
apoyar su
aprendizaje y
desarrollo personal.
Thank You!
Gracias!
Yvonne Fojtasek, International Baccalaureate Coordinator
http://smusd.org//Domain/2038
[email protected]
760-290-2000 X 3030
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Alvin Dunn Elementary Where Innovation is Done