Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa
Dirección General de Evaluación Educativa
Noviembre 2014
FACTOR 3: Característica de la escuela y el aula
3.1.1. Consumo de sustancias nocivas
En opinión del docente el consumo
de tabaco por alumnos de la
escuela se considera
No
constituye
un
problema
47.1%
64.4%
94.9%
En opinión del docente el consumo de
alcohol por alumnos de la escuela se
considera
No
constituye
un
problema
43.3%
59.3%
94.5%
Leve
Moderado
Grave
Leve
23.4%
3.9%
17.2%
8.9%
0.6%
Moderado
3.8%
2.7%
0.3%
Media Superior
Grave
Secundaria
Primaria
No
constituye
un
problema
47.6%
59.3%
95.4%
32.1%
29.9%
31.5%
En opinión del docente el consumo
de drogas por alumnos de la
escuela se considera
Leve
25.0%
23.8%
3.4%
4.1%
20.5%
11.3%
0.7%
Moderado
5.8%
3.2%
0.3%
Media Superior
Grave
Secundaria
Primaria
14.3%
9.8%
0.6%
5.7%
6.3%
0.4%
Media Superior
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Agresiones a los alumnos de la escuela
62.8%
60.8%
59.4%
59.0%
54.6%
50.0%
48.1%
46.7%
45.4% 46.4%
36.9%
36.0%
43.6%
39.2%
36.9%
33.7%
31.3%
29.9%
25.6%
23.4%
24.7%
16.4%
18.4%
11.1%
Los
empujen
Los
golpeen
Primaria
Los
insulten
4.5%
2.3%
1.1%
Los
Se burlen
Los
Los
Les hagan Les roben
Les
ignoren o o hablen ridiculicen obliguen a caricias no dinero o escondan
rechacen
mal de
o pongan
hacer
deseadas
cosas
dinero o
ellos
apodos
cosas
cosas
Secundaria
Media Superior
10.9%
9.2%
7.9%
3.3% 3.7%
17.3%
5.0%
Les
amenace
6.0%
3.1%
Les acose
por
internet
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Acciones que emprende cuando ocurre alguna de las situaciones anteriores
49.0%
73.2%
Informo a la familia
91.1%
89.1%
92.7%
92.9%
Platico con los implicados
42.4%
46.8%
50.5%
Castigo a los que agreden
82.9%
Reporto a los alumnos
involucrados
Verifico que ellos solos lo
arreglen
Me mantengo al margen
del problema
Media Superior
88.6%
79.7%
34.9%
25.9%
19.8%
13.6%
11.5%
13.7%
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Participación de alumnos
en actos de violencia o vandalismo
Portación de armas
blancas o de fuego
1.8%
3.5%
1.2%
27.9%
Daño intencional a las
instalaciones, mobiliario o
equipo de la escuela
39.4%
15.7%
20.8%
El robo de algún objeto o
dinero
Peleas con golpes
(empujones, patadas)
Acciones de intimidación
o amenaza
Media Superior
31.0%
13.6%
6.5%
26.0%
13.2%
5.6%
20.0%
12.6%
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Agresiones recibidas durante el ciclo escolar
al personal docente
Amenazas de los padres o
tutores de los alumnos
Insultos de los padres o tutores
de los alumnos
2.5%
8.2%
9.1%
4.3%
13.9%
16.3%
7.0%
16.8%
Daño a su vehículo
7.1%
14.7%
Extravío de alguna pertenencia
dentro del salón
Agresiones o amenazas de los
alumnos
20.2%
17.4%
6.5%
15.6%
5.4%
16.0%
Insultos de los alumnos
Media Superior
35.3%
16.2%
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Estrategias de atención a alumnos con problemas recurrentes de indisciplina o bajo rendimiento
15.3%
Se sugiere a los padres cambiarlo
de escuela
30.3%
12.1%
18.6%
Darlos de baja
8.0%
1.9%
21.4%
Cambiarlos de turno
29.2%
3.9%
25.3%
Cambiarlos de grupo
39.5%
12.3%
35.6%
Canalizarlos a instituciones
externas
Derivarlos con profesionales de
la escuela
39.7%
37.1%
73.4%
55.9%
29.2%
86.4%
Establecer compromisos con
ellos y sus padres
95.4%
95.9%
89.0%
85.7%
Brindar tutoría o
acompañamiento docente
Media Superior
74.8%
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
El docente opina sobre la seguridad que existe en la escuela
84.1%
Se atienden adecuadamente las denuncias o
señalamientos de los alumnos ante situaciones de riesgo
83.4%
87.9%
64.2%
Se han incorporado acciones de seguridad escolar en el
Programa Anual de Trabajo
64.9%
74.1%
Se gestiona ante la autoridad municipal la prevención de
factores de riesgo en los alrededores de la escuela
(vigilancia, alumbrado)
83.1%
82.3%
74.9%
91.0%
Los docentes y directivos conocen y cuidan los factores
que ponen en riesgo la seguridad escolar
Media Superior
91.6%
94.8%
Secundaria
Primaria
3.1.2. Situaciones de riesgo y bullying
Situaciones de riesgo en los alrededores de la escuela
32.8%
24.1%
24.0%
Venta de bebidas alcohólicas
22.0%
30.1%
28.9%
Vandalismo
20.9%
33.1%
Pandillerismo
30.1%
30.2%
29.8%
29.1%
Robos/asaltos
32.6%
36.0%
Drogadicción
Media Superior
29.6%
Secundaria
Primaria
3.1.3. Clima escolar
Lo que más se requiere para mejorar el ambiente de trabajo de la escuela
13.1%
13.1%
Otra
18.1%
48.4%
Innovar
0.0%
50.3%
55.9%
56.7%
Actitud constructiva
52.5%
33.2%
39.9%
Tolerancia y respeto
36.5%
16.2%
Estilo democrático de convivencia
21.6%
18.6%
40.5%
Colaboración para atender asuntos
de la escuela
45.8%
39.7%
41.0%
Generar proyectos educativos
autónomos
Media Superior
31.7%
36.0%
Secundaria
Primaria
3.1.3. Clima escolar
Situaciones escolares que generan satisfacción en el docente
68.5%
56.7%
Cumplimiento de metas y objetivos
64.0%
80.8%
76.7%
Desempeño de la función directiva
85.2%
66.4%
63.5%
Trabajo colegiado
77.2%
76.3%
73.8%
Desempeño de los docentes
82.0%
61.4%
42.6%
Resultados de los alumnos
Media Superior
48.9%
Secundaria
Primaria
3.1.3. Clima escolar
Opinión del docente sobre las actitudes y valores que los alumnos asimilan con mayor facilidad
84.7%
88.2%
88.0%
Fomento al deporte
69.5%
60.3%
Prevención de accidentes
76.9%
76.2%
70.5%
Cuidado de la salud
84.6%
51.1%
45.5%
Prevención del cambio climático
56.0%
73.0%
60.1%
Preservación del medio ambiente
76.7%
62.1%
49.9%
Valores cívicos y éticos
Altas expectativas hacia el
aprendizaje
66.8%
49.8%
31.6%
41.8%
75.6%
72.6%
Sentido de pertenencia
Media Superior
81.5%
Secundaria
Primaria
3.1.3. Clima escolar
Percepción de los docentes sobre el reglamento de la escuela
68.3%
60.7%
Es aplicado de forma efectiva
74.7%
Aborda lo sustantivo de la
convivencia escolar
84.8%
85.7%
87.9%
Se difunde a la comunidad
escolar
86.5%
86.4%
86.8%
68.2%
Se revisa por la comunidad
escolar
75.5%
79.3%
60.6%
63.5%
67.0%
Se actualiza periódicamente
90.0%
88.1%
91.8%
Es claro
Media Superior
Secundaria
Primaria
3.1.3. Clima escolar
Para valorar el trabajo de los docentes en el aula
65.2%
64.1%
63.8%
Utiliza otra estrategia
85.5%
89.8%
91.8%
Conversa con los padres de
familia
Revisa los resultados de las
evaluaciones
82.8%
89.4%
88.5%
Indaga con los maestros los
logros alcanzados
78.7%
84.0%
89.6%
75.9%
Verifica los avances
programáticos
81.1%
89.2%
83.3%
84.1%
89.0%
Conversa con los alumnos
62.5%
69.3%
Visita periódicamente los
salones
Media Superior
79.7%
Secundaria
Primaria
3.2.1 Administración escolar
Los aspectos del trabajo colegiado que es necesario reforzar en la escuela
43.4%
52.2%
Diseño de estrategias de intervención
58.0%
39.6%
32.9%
30.5%
Detección de áreas de oportunidad
31.4%
29.8%
Análisis de los resultados de evaluación
34.9%
45.8%
Propiciar espacios de reflexión sobre la
práctica docente
51.5%
55.6%
Participación en la planeación,
seguimiento y evaluación del proyecto
escolar
Mayor número de docentes participan
de en las actividades de la escuela
Media Superior
45.8%
44.1%
41.3%
39.8%
36.6%
23.0%
Secundaria
Primaria
3.2.1 Administración escolar
Opinión del docente para mejorar la gestión escolar
40.2%
38.9%
Evaluación de las actividades
escolares
44.3%
52.7%
Seguimiento de las actividades
escolares
Rendición de cuentas a la
comunidad escolar
57.3%
59.9%
16.0%
14.0%
14.3%
32.3%
31.8%
Uso efectivo del tiempo
36.2%
62.2%
Trabajo del Consejo Técnico
Escolar
55.7%
33.2%
36.1%
37.5%
37.5%
La planeación institucional
Media Superior
Secundaria
Primaria
3.2.3. Relación con padres de Familia
Participación de los Padres de Familia en la escuela
62.5%
Asisten a actividades que convoca la
escuela
68.8%
71.6%
68.0%
Asisten a las reuniones de padres de
familia
79.0%
83.1%
47.0%
59.5%
Colaboran en la mejora de la escuela
Apoyan acciones de seguridad a la
entrada y salida de la escuela
64.8%
31.1%
43.1%
54.5%
56.8%
Se informan del aprendizaje y
conducta de sus hijos
Media Superior
69.7%
Secundaria
Primaria
3.3.1. Práctica docente
Horas a la semana que le dedica el docente
a la preparación de sus clases
13.5%
9 horas en adelante
10.3%
6.3%
16.9%
Entre 7 y 8 horas
15.3%
9.1%
26.3%
28.3%
27.0%
Entre 5 y 6 horas
32.5%
32.6%
Entre 3 y 4 horas
39.5%
10.3%
Entre 1 y 2 horas
Media Superior
13.1%
17.7%
Secundaria
Primaria
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