UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION
EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE
SEGUNDO AÑO, TERCER CICLO
FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA II
TECNICA
DEBATE
Tema
“El indígena feo”
Continúan: Tipos de Técnicas
TECNICA
D
E
B
A
T
E
DEFINICION
PROCEDIMIENTO
Es una discusión que se
Antes del Debate:
organiza entre los y las
1.
participantes sobre
determinado tema con el
2.
propósito de analizarlo y
llegar a ciertas
conclusiones
3.
4.
APLICACIONES
Para abordar y tratar
un tema que tiene
Defina el propósito y el tema del
diversos puntos de vista.
debate basado en información
de diferentes fuentes.
Elabore los instrumentos
que incrementar la
utilizará
para evaluar la información sobre un
participación de sus estudiantes tema.
en el Debate
Para analizar información
Presente a los y las estudiantes a través de la discusión
el tema y ofrézcales un tiempo grupal.
para investigarlo y adoptar un
Para favorecer un clima
punto de vista acera
del
de apertura y confianza
mismo.
que invite al grupo a
Si trabaja por parejas, ubique a expresar sus opiniones.
las Y
los
estudiantes en
Para desarrollar una
parejas y asigne un tema para
actitud participativa en un
que se primero lo discutan entre
grupo.
todos.
Continúan: Tipos de Técnicas
TECNICA
DEFINICION
Es una discusión que se
D
E
B
A
T
E
PROCEDIMIENTO
5.
organiza entre los y las
participantes sobre
determinado tema con el
APLICACIONES
Si trabaja por equipos, pida a
un equipo
que
busque
información o argumentos para
defender el contenido del tema y
al
otro equipo que busque
argumentos
que
reflejen
opiniones contrarias.
propósito de analizarlo y
llegar a ciertas conclusiones 6.
SI
SE
PAREJAS:
TRABAJO
EN
Para abordar y tratar
un tema que tiene
diversos puntos de vista.
incrementar la
información sobre un
tema.
Para analizar información
a través de la discusión
grupal.
DURANTE EL DEBATE
Para favorecer un clima
Pida
a un estudiante que de apertura y confianza
argumente sobre el tema a que invite al grupo a
discutir, permita que
continúe expresar sus opiniones.
su compañero o compañero
e invite al resto de los y las Para desarrollar una
estudiantes a escuchar con actitud participativa en un
atención y tomar notas para grupo.
poder debatir.
Continúan: Tipos de Técnicas
TECNICA
DEFINICION
Es una discusión que se
D
E
B
A
T
E
PROCEDIMIENTO
7.
SI SE TRABAJA EN GRUPOS:
Indique a cada equipo que debe tratar de convencer al
organiza entre los y las
otro de lo positivo de su postura con argumentos objetivos,
ejemplos. Es importante que deben hablar a las otras y a
participantes sobre
los otros que respeten los puntos de vista contrarios y
que enfoquen la actividad con mente abierta para
determinado tema con el
aceptar cambiar de postura y guie la discusión y observe
propósito de analizarlo y
cuidadosamente el comportamiento de los alumnos y
alumnas, anote, durante el roces los aspectos que le
llegar a ciertas conclusiones hayan llamado la atención.
Al finalizar EL DEBATE:
Determine con los y las estudiantes cuales son las
principales conclusiones a las que llegaron en
relación al tema tratado.
EJERCICIOS EN EL AULA
 Leer el contenido del artículo publicado el Diario la
Hora, titulado: “El Indígena Feo”.
 Seguidamente se integraran en grupos:
 Darán lectura




al documento y en base a este, los equipos
inician a comentar y opinar sobre el tema tratado.
Llegando a una discusión sobre el tema tratado.
Al final todos deben redactar una lección aprendida sobre el
desarrollo de esta técnica
Y sugerir que herramienta de evaluación utilizarían para
calificar la técnica del Debate, debiendo considerar:
¿Cómo la calificarían? ¿Qué aspectos se considerarían al
momento de calificar la participación de los estudiantes en
el aula?
Es responsabilidad del profesor,
seleccionar y utilizar las técnicas
apropiadas y efectivas para atender
la diversidad de sus alumnos(as)
“En la docencia no existen caminos
hechos,
la selección y organización de los
procedimientos
requieren fundamentación pedagógica
y creatividad del profesor”.
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Descarga - CUNOR- Fundamentos de Pedagogía y Didáctica II 2015