¿Cómo desarrollar las competencias
para la ciudadanía mundial?
APRENDIZAJES
ESPERADOS
• Identifican las condiciones que
favorecen u obstaculizan el
desarrollo personal y social en el
contexto donde viven.
•Distinguen los elementos que
constituyen la dimensión moral de
la comunidad donde vive y sus
vínculos con la comunidad mundial.
Conocimiento de sí
mismo
COMPETENCIA
Sentido de
pertenencia a la
humanidad
• Reconoce que los derechos
humanos son criterios compartidos
para fortalecer la dignidad humana
• Asume compromisos con la
práctica de valores universales y de
los derechos humanos
• Asume como criterio para el
ejercicio de su libertad el respeto a
la dignidad humana.
• Participa en la definición y
modificación de acuerdos y normas
en los ámbitos en los que se
desenvuelve.
Autorregulación y
ejercicio responsable
de tu libertad
Kleur Bekennen* hace resaltar los siguientes
objetivos de aprendizaje para niños y jóvenes en
el campo de la ciudadanía mundial.
Estos objetivos se dirigen hacia el conocimiento,
técnicas y actitudes.
* Organización que promueve y apoya la educación global y la ciudadanía activa en la educación mundial. Es un programa
conjunto del Ministro Federal de Cooperación al Desarrollo, la Cooperación Técnica Belga, las provincias de Flandes y la
Comunidad Flamenca.
Reflexionar críticamente sobre las relaciones entre el
Norte y el Sur y sobre la propia cultura y las otras
culturas
Poder ver los problemas estructurales en una sociedad
mundial
Colaborar con otros y asumir tu responsabilidad en la
sociedad
Comprender, valorar y encontrar ‘natural’ la diversidad
Estar dispuesto a solucionar conflictos sin recurrir a la
violencia
Adaptar su estilo de vida y costumbres de consumo para proteger el ambiente
y las generaciones futuras
Defender los derechos humanos
Poder participar en la política a nivel escolar,
local, nacional e internacional
EJEMPLO
• Identifican las condiciones que
favorecen u obstaculizan el
desarrollo personal y social en el
contexto donde viven.
Conocimiento de sí
mismo
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Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía