Hoy es viernes, el 15 de marzo de 2013
El vocabulario que vamos a usar hoy es…
Las preposiciones
Los interrogativos
La familia
tener una _____________
conversación usando el vocabulario
Yo puedo _______
de la familia
______________.
identificar cuando usar los interrogativos
Yo puedo ___________
¿Cuánto(a)(os)(as)? y ¿Cuándo?
_________________________________.
Yo puedo clasificar las razones por usar los verbos SER y ESTAR.
Yo puedo clasificar las razones por usar los verbos SER y ESTAR.
Práctica de los verbos SER y ESTAR
estás
1. Tú __________
en el museo.
¿La razón?
2. María __________
mi prima.
es
está
3. La puerta __________
abierta.
location
identification
Temp. Cond.
son
4. Los cuadernos __________
de plástico. material
están
5. Los alumnos __________
ocupados.
Temp. Cond.
estoy
6. Yo __________
paseando en el bosque. Pres. Prog.
Yo puedo clasificar las razones por usar los verbos SER y ESTAR.
Saquen por favor…
llll
La
Duplicado 14
También, una pluma de color
diferente.
Singular
Plural
Masculino
¿Cuánto?
¿Cuántos?
Feminino
¿Cuánta?
¿Cuántas?
¿Cuánto dinero tienes?
¿Cuántas pruebas hay la próxima clase?
¿Pregunta original?
Yo puedo identificar cuando usar los interrogativos:
¿Cuánto(a)(os)(as)? y ¿Cuándo?
¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Cuándo vas a practicar el fútbol?
¿Pregunta original?
Yo puedo identificar cuando usar los interrogativos:
¿Cuánto(a)(os)(as)? y ¿Cuándo?
La salida:
Nombre _______________
Hora ______
Create 2 new questions with your partner (that may be used for your quiz) using
any two of the interrogatives that we have covered in class.
Make sure you have both the English and Spanish versions.
Preguntas en español:
1) _____________________________________________________________________________.
1) _____________________________________________________________________________.
¿Qué significan en inglés?
1) _____________________________________________________________________________.
1) _____________________________________________________________________________.
La improvisación
o
n5
You are on an exchange program in a
Spanish – speaking country. You are
meeting other students in your group
but have been instructed to only
speak Spanish. Create a conversation
with another exchange student where
you both discuss your families back
home.
Yo puedo tener una conversación usando el vocabulario de la familia.
La improvisación
o
n5
To find out information about the other person’s family:
• Use 4 different interrogatives (question words) each.
• Each person needs to have 11 lines
• EACH GROUP NEEDS TO:
•
•
•
•
•
•
Use a combination of AR/ER/IR verbs
Use “gustar” at least 1 time
Use “tener que” at least 1 time
Use a ni…ni… phrase at least 1 time
Use “ir a” at least 1 time
Have a typed script (to be handed in upon presenting)
La improvisación
o
n5
Improv. grades will be based on the following:
• Pronunciation
/10
• Grammar
/10
• Fluency
/10
• Interaction
/10
• Total
/40
La improvisación
o
n5
Presentamos la improv. el 25 de marzo
(en 3 clases) 
La improvisación
o
n5
La interrupción
• Everyone will be required to interrupt once
(2 interruptions per group)
• As the interrupter, you are a lost tourist and are
looking for a certain place in the city. You must
politely interrupt and ask for assistance in
finding the place you are looking for.
• The group that is presenting must assist using 2
prepositional phrases.
La improvisación
o
n5
Useful vocabulary:
Perdón, estoy perdido. ¿Puedes ayudarme?
Estoy buscando el banco. ¿Dónde está el banco?
Claro que sí, puedo ayudarle.
(asistirle).
(Usa 2 preposiciones de la lista)
Ejemplo:
El banco está a la derecha del mercado y está muy
cerca de la playa.
La
Diccionario
 Duplicado 15
Estudien Uds.
 Los infinitivos de los verbos AR – ¿Quizlet?
 Los 4 verbos irregulares…SER, TENER, ESTAR, e IR
• Los significados y las conjugaciones
 El vocabulario de los lugares
 Los significados y las conjugaciones de los verbos ER e IR
 Las preposiciones y los interrogativos
 El vocabulario de la familia
Las pruebas que vienen:
 La prueba de SER vs. ESTAR no3 (el 19 de marzo)
 La prueba de SER vs. ESTAR no4 (el 21 de marzo)
 La improvisación no5 (el 25 de marzo)
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L a C o n c o r d a n c I a