Las claves para comprender la pobreza infantil en Europa
Palma, 24 Octubre 2013
Sian Jones, EAPN Policy Coordinator/ Coordinadora de
políticas sociales.
http://www.eapn.es/ARCHIVO/documentos/recursos/2/2013_Child_pove
rty_ES_Eurochild_EAPN.pdf
Contenidos
 Presentamos la Guía de la Pobreza Infantil:
Hacia un bienestar infantil en Europa
 Principios básicos
 Causas y características
 Rompiendo los mitos
 ¿Cuáles son las soluciones?
¿Por qué una guía sobre la pobreza
infantil y el bienestar infantil?
 1 de 4 niños sufre la pobreza en la UE; esto se ha
incrementado a causa de la austeridad.
 Poca comprensión de la realidad y las necesidades de los
niños en pobreza y sus familias y la importancia de
romper los mitos…
 El aumento de la desigualdad en la UE es problema de
todos/as – hay que atacar las verdaderas causas
estructurales, no echar la culpa a los padres.
 El reto de desarrollar una visión positiva basada en los
derechos de la infancia y de los seres humanos – hacia el
bienestar, no solo a la reducción de la pobreza.
 La nueva Recomendación de la UE necesita de la
movilización de todos los actores.
La guía – el proceso
 Un Grupo de Trabajo: - EAPN y Eurochild - 6 miembros
nacionales de BE, EE, DE, EL, PL,UK incluyendo padres y
madres que viven en la pobreza.
 Editado por Prof Hugh Frazer, University Maynooth,
Experto de Inclusion Social.
 Un estrategia de lobbying a través de una allianza de ONG
y otros actores - EU
 Un seminario y una capacitación con miembros
nacionales de 9 paises en Dublin en Abril (Eurochild/
Unicef/EAPN) que desarrolla un plan de acción –
incluyendo ES
Características principales
de la pobreza infantil - UE
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25 millones de niños/niñas en riesgo de la pobreza/exclusión (1
de 4) según los indicadores europeos (AROPE)
Los niños/as son más pobres que los adultos(3%+) pero la
mayoría viven con padres pobres.
Divergencia entre la Europa rica y la pobre: solo 17% en DK, FI,
SL, SE cf 40% en HU, LA, RO, BG
El nivel de privación es peor – 10%: SE, DK, NL, FI, LU cf 40-80%
PT, LA, HU, BG, RO
Niños/niñas en situación de mayor riesgo: monoparentales,
(40,2% comparado con dos padres – 14,5%)
Tambien las familias numerosas, inmigrantes o minorías étnicas
(Gitanos – Roma) y pobreza “escondida” – niños sin techo, en las
instituciones..
La realidad de la lucha diaria…
Vivir en la pobreza implica sufrir privaciones
 No poder comer bien o comer comida sana
 No poder comprar ropa/zapatos nuevos
 Vivir en casas con malas condiciones etc
La pobreza relativa también implica desigualdad
 No poder aceder a los servicios de salud de calidad o ir a un
buen colegio o comprar libros
 No comprar juguetes, los regalos, participar en los viajes
escolares y los deportes..
 No participar de una forma igualitaria
“No tiene sentido soñar porque las cosas no se
hacen realidad”, Dylan, UK
Las causas
 Reconocer las causas estructurales – los países con los
niveles de pobreza mas bajos (ej SE, DK) tienen sistemas
universales de protección social y promueven la igualdad a
traves de la redistribución equítativa y de género
 Reducir la pobreza infantil depende de las elección de las
políticas – abordar las causas estructurales, reconocer los
derechos de la infancia y las políticas de apoyo a la
familia. Evitar el exceso de confianza en el crecimiento y en
los mercados como motores que solucionan todo (teoría
del goteo), en lugar de invertir en soluciones a largo plazo..
 Otros factores de riesgo – padres/madres desempleados o
con trabajos precarios; sistemas de prestaciones
inadecuados; acceso limitado a servicios esenciales o
vivienda asequible, pobres instalaciones culturales etc.
Transmisión intergeneracional de la pobreza.
Rompiendo los Mitos…
 “No hay pobreza infantil en Europa, solo en
Africa”
 “La irresponsabilidad de los padres es la causa
principal de la pobreza infantil”
 “La mayoría de los padres y madres pobres son
vagos y no quieren trabajar”
 “El empleo es la solución principal a la pobreza
infantil”
 “Reducir la pobreza infantil es demasiado caro
en el contexto actual… una vez que la economia
crezca ¡todo se arreglará!”
Las soluciones…
Condiciones previas
 El compromiso político de promover el bienestar de los
niños y de las familias y prevenir y abordar la pobreza
infantile, promoviendo los derechos de la infancia y de
todos los seres humanos.
 Garantizar una distribución equitativa de ingresos y
recursos con impuestos progresivos.
 Desarrollar un estrategia integrada, multidimensional y
global.
 Invertir en la prevención y los servicios universales,
garantizando su bienestar desde el principio. No verlo
como un coste.
 Poner en práctica políticas de apoyo a las familias,
aunque por sí solas no serán suficientes para fomentar el
bienestar infantil.
Un enfoque de tres pilares
1.


Acceso a recursos adecuados:
Políticas activas para aceder a trabajos de calidad
Apoyo a las rentas mínimas y otras prestaciones;
prestación de desempleo adecuada
 Políticas de conciliación de la vida laboral y
familiar/personal, con una atención infantil de calidad.
2. Acceso a servicios de calidad
 Servicios universales – sanidad, educación, vivienda,
promoviendo el desarrollo personal.
 Servicios de apoyo e intervención en la infancia
3. Fomentar a la participación de los niños/niñas y la familia.
 Empoderamiento de los niños/niñas y de los progenitores.
 Apoyando su participación cultural y política.
.
¿Qué podemos hacer?
La UE: desarrollar una hoja de ruta para la implementacíon de la
Recommendación de la UE, con objetivos específicos, y un
seguimiento de la Estrategia Europa 2020, dando apoyo y
recursos a los actores nacionales, por ej. Fondos Estructurales y
no más recortes...
Los Gobiernos: desarrollar los mecanismos donde implementar
los 3 pilares con recursos adecuados, dentro de una estrategia
global e integrada contra la pobreza conjuntamente con las ONGs,
los niños/niñas y las familias en situación de pobreza.
Todos/as: respetar y escuchar a los niños/niñas y a sus padres
y madres. Trabajar juntos para sensibilizar a la opinión pública y
luchar por medidas urgentes para invertir, no castigar a los
niños/niñas y las familias, desarrollando enfoques integrados.
Juntos podemos liberar el cambio!
Contactos:
 Sian Jones, Coordinadora de políticas
EAPN: [email protected]/www.eapn.eu
 Eurochild: [email protected]
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EAPN: Fighting for a Social Europe Free of Poverty